回到图书馆，陈念没有跟李想坐在一起，而是找了一个隐蔽的位置，但这次他并没有继续去读那本燃气涡轮发动机详解，而是摊开白纸，开始尝试去画机体外形的元件图。
一架飞机由数千个零件组成，而机体部分的零件其实是最少的，主要是结构件，包括翼梁、框、肋和壁板等等。
但是，精确到F-22上，情况又有所不同了。
一架隐身战机的设计比民航客机要复杂得多，而这种复杂大部分时候就体现在机体构型上。
无论是连接工艺、还是整体布局，F-22的零件组成都跟商用飞机、甚至跟其他战斗机有极大的差别。
陈念要做的，就是在自己的元件图纸上，体现出这些差别。
他首先开始下手的是之前陈果提到过的加莱特进气道----或者说，是加莱特进气道整体中的一个小部件，边界层吸附装置。
这个装置结构不算复杂，技术难度也不高，用来给官方进行试验性生产最合适不过了。
画图花了他接近两个小时，但一点源点也没有增加。
只有新知识，才能带来源点。
很显然，作图的过程虽然也算一种学习，但用的都是头脑里已经有的信息，所以其实不在系统的奖励范围内。
不过陈念也不能因此而舍弃这个工作，毕竟，东西留在脑子里是没用的，必须得呈现出来，拿给别人看。
而按照陈果的计划，明天，就是展示的时候了.......
晚上十点，陈念跟李想回到了寝室。
其实相对那些超级大卷王来说，这个时间点还不算太晚，西工大有通宵教室，无论是不是临近考试，都有一大批学生在教室里学习。
这些人未必个个都是学霸，但他们绝对是勤奋的。
不过，陈念不打算跟他们一样。
经过这段时间的试探，他大概已经摸清楚了自己的边界。
每天11个小时左右的学习，就是效率最高的安排。
超过这个时间，系统的收益就会严重下滑，因为自己的大脑事实上已经需要休息了。
----把系统当成效率指示器，这倒是一种新的用法。
不知道以后还能不能开发出别的用途.......
想到这里，他微微摇了摇头。
别人的系统都是功能齐全，什么抽奖啦、效率提升啦、奖励包啦，力图让宿主最简单地达成目标。
自己呢？嘿，就一个功能，直来直去。
不过倒是也足够强大就是了.......
推开宿舍的门，陈念首先看到的是坐在座位上打游戏的室友蔡坤，他电脑屏幕上是暗黑二，算是这年头最火爆的单机游戏之一。
“回来了？”
蔡坤头也不抬地说道。
“回来了，你今天回来的挺早啊？”
陈念客套了一句。
蔡坤其实也不是学渣，他人很聪明，学东西很快，只是没那么勤快罢了。
“害，今天不想去图书馆，下课就回来打游戏了。”
“对了，刚导员找你，说让你明天去参加尖子生经验交流会，早上9点开始。李想也要去。”
“不会又是什么党建宣传吧........”
一旁的李想哀嚎了一声，神情并不情愿。
陈念无奈地笑了笑，他知道明天的交流会是为了什么，但他不能跟李想说。
只是李想的反应，让他有些感慨。
这学校折腾的这些形式主义的东西确实不少，也确实挺烦人的.......
甚至在很多时候，这种形式主义已经发展到阻碍实际的科研进度的程度了。
再加上环境不好，生活设施落后，到了15--20年左右的时候，这所学校的负面评价几乎发展到了顶峰。
跟那时候的学生相比，只是想要出国的张瑞都算是温和的了。
能呆下来的，要么就真是有一腔热血，要么就是没得选择.......
但是，谁让它是国内飞行器设计专业第一呢？
如果想要毕业以后去军工，那这里就是最好的选择----当然，除了国防科大以外。
不过，如果在自己来了之后能有一些改变，那是最好的。
要改变这种现状，其实光指望学校是不够的，它必须要出一批爆炸性的科研成果，得到大笔的资金支持，把陈旧的血液都换掉，换成具有崭新思想的、真正的科研人才。
这的确很难。
但对自己来说，也许不是太难。
毕竟，再难会难过造F-22吗？
等自己具有一定的话语权了，就顺便把这个问题解决掉好了......
想到这里，陈念开口安慰道：
“你放心吧，这次肯定不是。真是的话也不能邀请你啊，你算个屁的积极分子啊？”
“那是为啥？我感觉我也不是尖子生啊。”
正当李想不解的时候，一旁的蔡坤开口说话了：
“都别瞎猜了，这次是老陈抽的人，说是课堂上表现好的学生就有机会。”
“据说是有一批专家过来考察，给你们安排见见面、鼓鼓劲啥的。”
“这机会是真的不错，我都有点想去，可惜没选上.......”
“专家？什么专家？”
李想瞬间来了兴趣。
“西飞的、沈飞的专家，老陈的娘家人。要不是这层关系，你们还捞不着这机会呢。”
“去了以后好好听好好讲，给咱们班也长长脸！”
“卧槽！那么牛逼？！放心，长脸不一定，但我肯定不能丢脸！”
李想兴奋地握了握拳头，神情振奋。
西飞和沈飞的专家啊！
那是什么身份？
在他这个大一新生的眼里，那就是传说中的人物。
说不定，那些人里，就有参与了歼十设计的大牛，而自己居然能以一个大一新生的身份去跟他们见面。
不，不只是见面，是交流！
什么叫交流，交流的意思就是，双方的地位是平等的。
这是什么天赐的机会啊。
他扭头坐回了自己的位置上，开始准备第二天交流的问题。
而在看到陈念优哉游哉地收拾衣服准备去洗澡时，他疑惑地问道：
“陈念，你不准备准备吗？”
陈念摇了摇头，回答道：
“没啥好准备的，见机行事呗。”
“也是.......你到时候光是讲讲自己画的F-22结构图就够了。害，我估计就聊不了多长时间了。”
“你说我问点啥好？怎么才能在他们面前不露怯？”
“这个行吗？‘领导你好，请问伱怎么看待图-160所使用的可变后掠翼设计，对我们未来的战略轰炸机有什么启发’？”
“.......我觉得他们更感兴趣的是飞翼.......而且你问这个干嘛？人家要是反问你‘你有什么理解’，你怎么回答？”
“我......也是，我也不太懂。”
陈念有些好笑地看着李想，这哥们光想着要一鸣惊人，却没想过会不会挖坑把自己埋里面。
“我觉得吧，你还不如问问课程设置的问题，你就提个建议，说空气动力学课程的课时太低了，得加课时。”
“拍老陈马屁？妙啊！”
李想记下了这个问题，虽然他理解到的点跟陈念想要表达的点完全不一样，但也无所谓了。
在陈念的记忆里，西工大的空气动力学课程从最开始的160个小时，在几年时间里一路砍到80个小时，这是一个悲惨的退步。
自己想要改变这学校的风气，起码得先阻止这件事情。
借李想的嘴说出来，自己再稍加影响，那问题解决起来就容易的多了.......
陈念不再管埋头准备的李想，自顾自地去洗了澡准备休息，可没想到对方却硬拉着他不放，讨论了一堆第二天会谈要说的话题，搞得陈念都无言以对了。
虽然有这种热情是好的，但是.......
明天的主角，真的不是你啊！
或者说，也不是那些专家。
是我啊.......
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