土地国有化是应对土地兼并最好的办法，因为只要还是私有制，就会有人想尽办法买地。
至于以后会不会有变故，这谁也说不准，只能等待历史的答案了。
承武七年，南方彻底收复，被打扫的干干净净。
李自成带着自己的嫡系，和一部分地主士绅，从东南半岛逃了出去，逃出了大明的国土。
这一走，怕是一辈子都没有机会回来了。
当然，李自成能够逃出去，自然是杨轩留了一手。
不过李自成这个人，杨轩还是比较欣赏的，死了的话，挺可惜的，让他出去闯荡，给中华民族在外面打下一片土地也算是发挥最后的价值了。
同年十二月初二，朱慈烺与皇后马氏的第一个孩子出生。
或许是运气，也或许是祖宗保佑，这第一个孩子就是个儿子，按照老朱定下的字辈，朱慈烺接下来的这一辈是和字辈，五行属土。
朱慈烺和朱由检的意见都是这个孩子请杨轩起名。
起这个名字，杨轩用了三天时间，一边想名字，一边骂老朱。
因为小时候的经历，老朱想替后代把什么都做好。
名字不仅仅定好了字辈，第三个字还规定了一半，这留给后人的发挥空间就太小了。
能用的字基本上都用光了，有的宗室都十几岁二十岁了，都还没有名字。
为了起名字，都不得不自己造字。
杨轩想了三天，最后选了一个字，埕。
这个字，用在名字里象征着胸怀广阔，有远见。
于是，朱慈烺嫡长子的名字就这样定了下来。
朱和埕！
朱和埕一生下来就受到了所有人的关注，朱由检夫妻更是对这个大孙子喜爱不已。
简直就是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了！
有了儿子，意味着皇位有了传承，朱慈烺心中的一块大石头总算是落地了。
南方收复，李自成被赶出了大明，自己也有了儿子，喜事一件接着一件。
这个年，从上到下，大家过得都很开心。
承武八年正月初二，朱和埕的满月酒，朱慈烺更是大摆宴席，与民同乐。
他借此机会告诉天下，大明传承有序，朱和埕就是未来。
……
过完年，第一次大朝会。
定下了今年的任务。
对于北边的西伯利亚人，依然是防御为主，对内，抓紧时间恢复生产建设，发展生产力，以最快的速度恢复国力。
储备各种作战物资。
和西伯利亚人之间的战争迟早是要打的。
近几年来，西伯利亚人南下的力度越来越大，就好像身后有什么可怕的东西在追赶。
这也使得边境的防守压力越来越大。
孙可望等将领的嫡系兵马在战争中被消耗了许多，经过一轮又一轮的掺沙子，现在他们麾下的兵马已经变成朝廷的了。
如果他们生出不该有的心思，那么，他们麾下的将士就能将他们绑起来。
这一年，杨轩成立了大明皇家学院，学习教导格物学说。
并成立格物院，专门研究各种先进的科学技术，并实现现实中的大规模运用。
由于现实困难，并不能实现大规模的普及教育。
所以，由府学推荐，经考核后入大明皇家学院学习，培养科学人才。
顺利毕业后，可入格物院，给予官身，俸禄按照同级官员基础俸禄的二至三倍来。
若是研究出了成果，会有额外的银钱奖励。
大明皇家学院，院长由皇帝兼任，第一副院长由太子兼任，第二院长是实际负责人，由皇帝任命。
格物院直接向皇帝负责。
初期的科学人才和大明皇家学院的师资力量，是面向天下招揽的。
只要用心找，还是能够找到不少的。
当然，这种人才基本上出身都不差。
若是没有家底，哪儿来的资本去进行研究呢？
出身好，意味着读过不少书，理论知识丰富，实践经验也有。
底层出身的，文化水平不高，会的多为家学传承，实践经验丰富，理论知识欠缺。
而属于朝廷的科学人才（工匠），他们拥有丰富的实践经验，同样欠缺理论。
要进行研究的话，理论知识和实践经验缺一不可。
负责教学的先生，必须是具有理论知识和实践经验的。
所以，大明皇家学院初期的规模并不大，招收的学子也多为优秀的匠人。
而教材，是集合了许多人的智慧编纂出来的。
等给这第一批的匠人培训完毕，教他们学会了理论，到时候理论和实践融会贯通，说不定就能发明出更好的东西。
如今的大明，文科的教育体系在全世界范围内是最为完善的，理科体系基本上靠自学，技术可以一代代传承，但理论知识只有极少数人会。
杨轩不知道能不能建立完善的理科体系，这种事情只有做了才知道。
受限于现实条件，现在大明只能建立起一座理科学院。
只有等到人才足够了，才能开始在省府一级建立学院，至于县一级，就不知道要等到什么时候了。
一切只能慢慢来！
理科体系的建立注定了会困难重重，而最大的困难就是文人们的打压。
因为理科体系的建立会损害文科体系的利益。
杨轩现在能够压得住，就算有反对的声音，也不敢当着他的面说出来，朱慈烺以后应该也能压得住，再往后的话，就不知道了。
不同的思想碰撞，注定了是要斗一斗的，尤其是在涉及到‘权’、“利”二字的时候，这一点杨轩也无法改变。
只能看看时间长了，双方能否习惯彼此的存在，习惯这种文理并存的格局。
毕竟大明要想处在世界之巅，就必须建立起完善的理科体系。
科学技术才是第一生产力！
……
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