“好了！别笑了，还想不想出来了？”封林晩嘴上说着威胁的话，却很诚实的替封星河斩断了两根锁链，同时粉碎了一根金属柱。
这相当于在那巨大的封印阵法中打开了一个缺口。
封星河用不了多久，就可以积蓄足够的力量，自行脱困而出。
“既然都出手了，索性直接放我出来不好吗？”封星河很无语的说道。
封林晩却摇了摇头：“我还要和你说两句，而且···等会还得消除这段记忆。直接放了你，你只怕一瞬间就跑的没影了，找你还得费点功夫。”
封星河瞪着眼看着封林晩，冷冰冰的笑着，大有一副，你都说穿了，看我还会不会搭理你的姿态。
“两个故事！”
“咱们对一遍。”封林晩说道。
封星河嘲弄的看着封林晩，不准备开口。
“你配合我，我给你好处，我告诉你什么是超十，并且关于这段解释···我不给你抹了。”封林晩说道。
当然，封林晩没有告诉封星河的是。
有些讯息，他不抹了，观察者也会出手，察觉到后，给他抹了。
其实没有差别。
果然面对‘超十’的诱惑，没有任何一个有野心的修行者能够抗拒。
从入门途径上来讲，封星河与封林晩不是一路人，他们走的修行之道，更是风马牛不相及。
但是到了一定级别之后，其实又是殊途同归。
所以，封林晩对超十的解释，在封星河的意识概念里，一定对他有用，并且有效。
至于封林晩为什么要和封星河对一遍故事。
这个道理很简单。
为的是更立体的解读这两个故事的内涵。
不同的世界观和价值观，在解读同一个故事的时候，会有两种决然不同的体验。
简略而言，好像是一千个人，有一千种哈姆雷特。
但是更细致，更详细一点来解释。
这就好像一部白蛇传。
最早期白蛇传的故事，落在那些古人耳中，未必是我们今天听到和理解的摸样。
那可能是一个带有一定‘教育意义’的故事。
但是到了后来，它又变成了讴歌爱情，象征着某种美好。
时代，会划分讯息。
而讯息，也会随着时代的变化，而出现变化。
首先是封林晩开口了。
他简略的讲述了两个故事。
第一个故事，主人翁是一名作者。
这位作者的名字叫做楚河，他本是一个普通人，后来却意外的进入了自己的书中世界，在先知先觉条件的帮助下，他一路崛起，抢占他笔下主角的机缘，最后成功携带着无法想象的力量，超越了书中世界的限制，回归了他原本的现实。
同时在现实世界里，一样掌握了强大的力量，将原本‘唯物’的世界，篡改成了一个超凡世界。
第二个故事，主人翁是一名读者。
而这个读者的名字叫做古传侠，他一样是一个普通人，穿越的是他看过的一本，在书中世界里，他依附着主角，一路上跟着主角升级打怪，跟着主角一起站在了世界之巅，最后···他在无比信任他的主角背后，捅了主角一刀，将主角拥有的一切纳为己有。
随后这名读者，也返回了现实，同时干掉了写书的作者，删改了现实的规则，让现实世界变得逐渐向书中世界的规则靠近。
两个故事，如果不是它们背后的隐喻。
那么真的可以说十分的狗血和三流。
这种套路，在脑洞文学里，文笔和世界构造稍微平庸一点，只怕签约都没有。
吃低保都吃不到。
但是，这两个故事，是引人深思的。
它们甚至让封林晩怀疑，他所处的这个伟大的时代，庞大的宇宙，会不会真的就只是某些人笔下玩笑般的世界。
虽然即便这是真的，也无法动摇封林晩本身的信念和决心。
他早就看透了虚实真假之间的定义，无需再在这个话题上，过多的浪费口舌。
但是这是一个思路。
假设，他存在的世界，是由某种存在特意虚构的。
那么在这个世界之上，注定就会存在两种不同的视角，或者说两种干预···却又不参加的力量、存在。
读者···还有作者。
就宛如超十还有观察者。
只是，在这两个故事的隐喻里，究竟超十象征着作者，还是读者？
反之，观察者象征的是读者，还是作者？
它们谁是恐惧，谁是向往？
还是说，之前柳仙胤的解读，根本是片面的。
是有意隐瞒，或者他们自己都懵懂无知的？
知道的越多，就越觉得自己无知。
封林晩有时候感觉自己，距离真相只有一步之遥。
但是当它不断的抽丝剥茧，找到一些线索，并且打开线索的时候。
却又发现，真相距离他还无比的遥远。
反而给他留下了更多的难题。
听完了封林晩的故事。
封星河思考了一下，然后说道：“你对着两个故事的解读···实在是太过古板，也太死板了。”
“在我看来，他们原本就是强大的，是无法衡量的。”
“读者和作者，只是有些存在，为了对付他们，将他们封印入一段故事里，进行的一种身份上的代入，让他们更有代入感。”
“他们的所有努力，其实都只是在通过一种途径，找回自己。”
“就像西格鲁巴特人，他们的生命漫长并且苦涩，但是当他们死亡的那一刻，他们却会回归真实的自我，变成古老的星灵。那些苦难的，悲痛的，无法承受的，再回首看来，就只是一种漫长无聊生命力，打发时间，增加乐趣的消遣。”
果然封星河没有令封林晩失望，他给出了不同的解读。
虽然这种解读，其实在某些视角来看，一样的牵强。
就像是单纯为了反对封林晩的观点，而强行给出的另一种解释一样。
“但是封星河的说法，未必不是一种参考。假如将一切都倒过来看，不是书中世界成全了读者和作者。而恰恰相反，他们是书中世界里封印的囚徒，那对对照整个世界。”
“我们是否都是世界的囚徒？”
“固有的知识和观点，就是束缚我们的锁链，进入书中的作者和读者，都是通过打破固有的‘知识’，得到了升华。那么我们是否也可以依照这条路，往前走下去？”
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