在看完了这本书以后小美和我同时用两部智能设备按下了“预约”键——在此以后一扇大门便为我和小美敞开了。
小美此时对我说：“这个学堂一共有三个秘密。”
我说道：“那具体都是哪三个啊？”
小美补充说：“到时候我就会告诉你了。”她话一说完后我们便进入了那扇大门。
在我们进入了那扇门以后它便自动关闭了，更为奇怪的是在这扇门关闭以后墙壁上都再也找不到那扇大门了。
我问小美说：“小美啊，刚才那扇门为什么无缘无故便神秘的失踪了？”
小美笑了笑随后说道：“你说这扇门神秘失踪了？哈哈哈，你可真会开玩笑啊！”
我反驳道：“难道不是么？！！”
小美摇了摇头随后说道：“不是不是那扇‘门’虽然还存在，只不过不位于这个空间。”
我追问道：“小美，那你的意思是？”
小美补充说：“相信你一定听过时空隧道吧？”我此时点了点头，她继续说道，“其实这扇门就和时空隧道差不多，在一定时间过后它便会消失不见并出现在下一个位置处——这便是光明学堂的第一个秘密。”
我随后问小美说：“小美啊，咱们现在要去哪里才能找到第二十三块拼图和第二十二张地图呢？”
小美笑了笑随后把手往前一指说道：“现在咱们只有这一条路可走了”她顿了一下随后说道，“咱们出发吧！”
随后我们便沿着这条路向前出发……走着走着脚下的路逐渐变得凹凸不平起来，越是向前走脚下就越是凹凸不平。
这时我看了看脚下随后说道：“小美啊怎么原来路还是用方砖砌成的可到了现在却变成了凹凸不平的沙滩路面了呢——难道这也是光明学堂的秘密之一么？”
小美为我竖起了大拇指随后说道：“恭喜你答对了，这千变万化的路面便是光明学堂的第二个秘密。”她话一说完后我们便继续向前走去。
走着走着在我们面前又出现了一道相同的大门但是不同的是在这里面有着许许多多的桌椅——并且还有讲台和黑板。
就在我和小美在椅子上就坐以后，一位“老师”出现了；虽说是“老师”——但却是一位机器人老师。
我看了看着这位“老师”随后说道：“小美啊，我有一种回到学生时代的感觉。”
小美此时说道：“我也有。”
在那位老师打开智能设备之后便为我和小美上课了……这节课足足上了两个半小时，在那位机器人老师上完课以后我们便从教室的另外的一个门离开了。
在出了这间教室以后出现在我们面前的是一段旋转向上的楼梯，这段楼梯好像能够通往学堂的一个神秘的地方。
在我们沿着这段楼梯走了一段时间以后便来到了光明学堂的最高点，在那里可以看到光明学堂的全景。
开始的时候我们什么发现也没有，但是此时我不小心碰到了一个按钮——随后一扇门伴随着咿咿呀呀的声音打开了。
在这扇门被打开了以后一面打鼓出现在了我们的面前，我问小美说：“小美啊，这面鼓有什么特殊的寓意么？”小美并没有回答我的话而是边看风景边用铅笔和素描纸加以记录。
此时我再次问道：“小美啊，这面鼓有什么特殊的寓意么？”她这次同样还是没有回答我的问题。
随后我便来到了小美的身边并看了看小美在纸上勾勒的草图随后说道：“小美啊，你这是——在利用这里的风景进行速写么？”我话一说完后小美示意我不要说话。
就这样在过了半个小时的时间以后，小美对我笑了笑随后说道：“完成了！”
我看了看小美手中的作品随后说道：“小美你的作品很抽象啊！”
小美笑了笑随后说道：“算是吧！”她顿了一下随后说道，“对了你刚才问我什么了？”
我说道：“小美啊，你这是——在利用这里的风景进行速写么？”
小美说道：“不是这一句，是前面的那一句。”
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