明代提学设官后，由于职责与职权未能平衡，因此有的提学官试图打破令甲所限，在官学之外别建书院来走出制度困境。
明代提学官所建书院有衙署、祭祀、聚徒讲学三大类型，影响最大的是聚徒讲学型书院，其中的精英教育以省级书院成就最高，一定程度上填补了官学系统中省一级的空白。
中晚明王学兴起后，王门后学利用担任提学官的机会，通过建设书院来传播新思想，更将讲会制度引入官办书院，通过思想与制度的双重渗透瓦解了官学体制中的师生秩序，以讲学同志的连属形成团体。
此时，秉持取士之权的提学官在选拔讲学团体成员时面临私相授受的指控，进而引发了万历初年张居正的学政改革，明令提学官“不许别创书院”。
此后，提学官通过建设书院来“教士”的行动遭到打击，逐渐向专于“校士”的职能转变。
有明一代，在王阳明先生提出了以“致良知”为核心的心学后，认为即使是愚夫愚妇也是平等，而其学生，同时也是反对张居正的学者何心隐在其着作《原学原讲》中所提出的学习知识就是需要讲学的。
而讲学本身需要场所，这个场所便是书院，所以明代书院数量繁多，讲学之风繁盛，读书人在学院里学习知识、禀承两宋书院之风，大胆议论政治，同时以书院为结点，强调传统“五伦”之中的朋友关系，发展私人情谊。
五伦即为君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友的关系。
当时许多地方上有名望的读书人都加入书院讲学的范畴，并以此结成了深厚的情谊。
这样一股势力，是朝廷所不能忽视的，特别是部分基层官员也经常参与书院的活动，甚至有的官员将日常政府工作中遇到的问题拿到书院中讨论，由读书人们来决定如何处理。
发展到后来，在野的士子在东林书院汇聚，发挥出巨大的影响朝政的实力，正是由各地书院对政府的细微影响点滴积累而来。
张居正或许已经从最近士林中聚会议事中感觉到了不好的苗头，所以写下《请申旧章饬学政以振兴人才疏》。
不过魏广德只听说东林党，也知道东林书院厉害的很，但并不完全知道他们是通过什么方式汇聚力量，进而在朝堂稳步发展，茁壮成长，成为晚明最大毒瘤。
所以，在看到张居正奏疏后，第一反应是张居正要打击报复士林。
“叔大兄，这太祖虽确实要求士子不得干政，可创建别院、讲学，似乎没什么不好的，可以广播智慧.”
“善贷，你没有切身体会，理解不了这样聚众讲学的危害。”
魏广德迟疑着开头，就被张居正打断，并开始讲解自己之前一段门下打听到的消息。
“夺情”之时，不止朝野反弹激烈，民间士人也是聚会，大肆抨击他张居正贪权失德。
这些，张居正相信魏广德是有所耳闻，所以也不怕剥开伤口。
脸已经丢过了，可不能因此就不敢言语，即便发现其中的危害也因为脸面不愿提及。
于是，张居正把士林参政议政的弊端逐一对魏广德进行讲解，毕竟魏广德没有遭遇过，很难有他对此的理解。
听到张居正的讲解，魏广德不由得也想了很多。
后世革命，星星之火不也是通过校园传播的，让一大群学子投身其中，前仆后继。
直到有伟大导师看出秀才造反三年不成，转而引导星火转入在中华大地上更加辽阔的农村，才终于把火星变成大火。
而引燃这场大火的，就是那无数的校园火星。
“若地方士林群情汹涌，地方父母怕也会受其胁迫”
张居正说道激动处，直接说出其中影响朝政的地方。
原本在魏广德看来，地方士人应该受到官府管控，可联想到大明的廷杖，官员为了虚名都甘愿接受廷杖，甚至甘之如饴，可以想象当士林一心时，官员们会如何选择。
右手放在茶几上有节奏的敲击，魏广德也在思考张居正话中的道理。
逐渐的，他被说动了。
“嘉靖五年，礼部尚书桂萼上言严格考核提学官人选。
十六年，以御史游居敬弹劾湛若水倡导伪学、私创书院为先声，世宗下令禁毁私创书院，打击王守仁、湛若水等人的讲学活动。
次年又进行第二次禁毁，矛头指向“抚按司府官”。
十三行省之提学官隶属按察使司，自然也在警告范围之内，其实就是为杜绝民意绑架官员。”
张居正继续说出前些年嘉靖朝的处理对策，只是时间过去几十年，士林似乎有死灰复燃，私创书院再次大量出现，实在是不好的征兆。
不过明代的禁书院政策不得人心是显而易见的，嘉靖间的两次禁止政策效果有限，提学官建立书院的势头并未衰减。
实际上，大明并非不准私人创立书院，各省几乎都存在，只是这些书院要么是前代流传，得到本朝认可，或者私创后地方官员禀告朝廷，得到朝廷赐匾，这样的书院就不属于私闯，算是朝廷认可的。
地方官员为了迎合地方士绅，往往也愿意这么做，以表现自己弘扬文化，教化百姓有功。
“书院，更多应该是为士子科举教授为主，而不能成为传习思想，甚至鼓动互斗只用。
就如江南如今的心学和理学，大家们聚众讲学，相互攻伐，颇易生出戾气。”
张居正又用现在江南的情况举例，大明现在心学和理学斗得厉害，甚至已经影响到科举考试。
考官是哪一学派之人，往往录取考生就是以这一学派为主，大有撕裂之感。
“叔大兄，这个事儿我还得好好想想，现在不能回答你。”
魏广德思索良久，觉得此事影响太大，他还要好好理下思路。
限制士林发声到底对不对，从他现在的位置上来说，当然是应该支持张居正才是。
可是本能的，魏广德又感觉似乎不该这么做。
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这一则对联，对于受过九年义务教育的魏广德来说还是知道的，通常就是用来教育人既要致力于读书，又要关心政治。
怎么到了现在，感觉这话好像有毛病。
读书人就该读书，不要说那些有的没的，要关心天下事，还是等入仕以后再说。
魏广德告辞离开首辅值房，径直回到自己那边，脑海里还在思考这个问题。
虽然他知道，如果张居正一心要做，也肯定能强行推动此事。
内阁里，二张已经可以左右内阁的阁议，即便他反对也没多大用。
只不过，他一旦反对，朝野支持的声音就不会小，就会拿他当这个反对的领头人。
但是，内廷有冯保相助，想来强行闯关还是能够做到的。
魏广德这边还没有安下心思，毕竟今天的奏疏都还一份没看过。
这就是绩效啊，今天不把转过来的奏疏处理完，那明天还是自己的，活儿累积起来可就不是小事儿了。
虽然说实话，大明朝这些奏疏，许多放半年后处理，依旧不会影响朝政运转，因为近半的奏疏都是没营养的汇报工作，恭喜这贺喜那的，根本就没有实务。
但奏疏处理快，也显示朝堂、内阁的效率，所以也不能因为奏疏言之无物就不予理会。
看，还是要看的，票拟也不能少。
只是魏广德的脚步还没有挪到书案后，自己座位前，门外芦布又拿着一份奏疏进来。
这样送进来的东西，其实才是六部着急要处理的实务，不能耽搁的。
“什么东西，哪儿的”
魏广德随口问了句。
“老爷，是兵部的文书。”
芦布躬身，双手把文书奉上。
魏广德伸手接过，快步回到座位上坐下，仔细阅读起来。
不算什么大事儿，但也不小，是说西南已经将缅王和一众缅甸部族首领押解进京的报告。
虽然缅甸还有少量残余，但已经不影响大局。
缅甸主要的地区，如缅南已经被大明牢牢掌握在手里，只剩下缅西和缅北尚有残部为了争夺主动权在内部厮杀。
大明不想费力征讨，打算等他们内斗完成以后，李成梁才派兵进剿，如此可以把损失降到最低。
乘机也可以继续编练缅军，让他们成为剿灭缅甸东吁王朝残部的主力。
之前这个策略报到京城，魏广德是支持的。
让缅人治缅也是他给出的策略，缅甸各部相互仇恨，更有利于大明的长治久安。
不过这件事儿，考虑的就不是这个早就有决定的事务，而是朝廷要怎么处理缅王这批反贼。
是的，魏广德早就把大明征讨缅甸作为和国内讨伐叛乱一样的性质，这样就可以避免以后可能引发的争议。
大明先要定死缅甸遭到二百年前就已经纳入大明版图，只是大明给了他们很高的自治权。
只是，缅王自己作死，大明给力他们好处，但却贪心不足蛇吞象，居然还想反噬大明。
自然，这就不算大明不教而诛，而是狼子野心昭然若揭，人人得而诛之。
只不过，到了魏广德这个位置，考虑的就要多些。
到底要怎么处置缅王一家人，还有那些部族首领，留还是不留
放他们回缅甸，那是绝对不可能的。
他可不是诸葛亮，还玩什么七擒七纵的把戏，搞不好玩脱了，麻烦就大了。
最简单的法子，其实就是把人都杀了，一了百了。
不过魏广德就得考虑这么做的后果，会不会不利于以后大明对缅甸的统治。
至于对其他国家的影响，魏广德倒是不担心。
或许，东南亚和南亚的国家会有兔死狐悲之感，但魏广德觉得示之以威要比示之以仁要好。
不杀的话，那就是流放，可流放去哪儿
辽东亦或者小琉球
想到前年时，大明刚搞了献俘大典，杀了王杲，是否再来一次
思考半天，魏广德也没有做出决定。
杀王杲，是为了震慑辽东女真，既是要打压女真族中反叛之心，也是要绝了他们联络蒙古之意。
其实，杀王杲的最主要原因就是他和蒙古的联络，让大明不能容忍。
没有想好该如何处置，魏广德干脆就把文书留下，打算晚些时候在内阁议会上说说，听取下张居正和张四维的看法。
咱们还是要民主的，不能做一言堂。
以往兵部的决策，大多都是魏广德在做决定。
魏广德压下奏本不说，张居正在魏广德离开后，也是心绪难平。
其实手里这份奏疏，他也清楚，魏广德怕不是那么容易接受。
而且，就算是张四维等人，他都不曾拿出来给他们看。
在张居正眼里，如果直接给他们看后，即便他们都选择支持，怕也会心生不满。
魏广德这一试，就更让他相信，朝堂官员里对此有意义的人怕是不少。
但是，张居正是打定主意要强推此事，所以还是打算先把魏广德说服。
只要魏广德支持或者说默认，那么其他人就闹不出什么风浪来。
实际上，整饬学政，张居正看得更远。
现在明朝科举这一刻弊端丛生，他想要的不仅是禁止士林议政，更有整顿学风，煞住找路子、拜门子的科举歪风的想法。
大明到现在，从上到下贪腐之风盛行，而带来的弊端之一就是阶级固化，特别是科举中的弄虚作假。
张居正之前和魏广德谈话时有句话没有说出来，因为他知道魏广德的长子已经启程回江西，准备参加江西的科举。
而魏广德对此也提前半年做了布置，就是调整了江西的学政。
魏广德不说，但张居正心里明白，可以说那就是要保自己儿子拿下一个秀才功名。
至于乡试，还早，说不定到时候魏广德还会有其他动作。
这些，还都是他不能拒绝的。
如果当时张居正说自己想要整顿学风，魏广德不免多想，说不定就坚决拒绝这个政策了。
“唉”
张居正长叹一口气，感觉很是心累，自己想要做点事儿怎么就这么难。
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