双方球员擦肩而过，都打量着对方，都没打招呼，明天便要在球场上拼个你死我活，不存在什么友谊，只有当比赛结束后才会短时间产生一点友谊。
“今晚大家早点休息，不能请假外出”高教练回到酒店后特别向国足们警告道。
大伙也明白，十强赛了，对手的水平不可能低，都得更认真去对待。
吃过晚饭后，国足们相互串门聊天打发时间，陈辉房间不出所料又是昨晚三人组到访，他们不停询问陈辉在巴萨的情况，陈辉也满足他们的好奇心，看时间来到十点钟，陈辉下了逐客令才把三人组请出了房间。
今天的津市下起了小雨，气温又比昨天低了个几度，但球迷的热情并没有冷却，冒雨挤满了整个泰达体育场。
“下雨了，这场球赛变得不好踢了，乌兹的优势在于身高，体能，下雨天对他们影响并不大，而我们想打出一些地面配合将会有影响”高教练感叹天公不作美。
陈辉抬头看向天空，蒙蒙的细雨一直下个不停，他也认为今天的比赛不太好打，国足脚底功夫本就不强，场地湿滑更有影响，自己传球的线路也不好预判，但天气不能改变唯有希望对手也受到影响。
“十强赛终于开始了，这场比赛陈辉戴起了队长袖标，这是让陈辉当场上队长吗”？黄老师眼神尖，一下看到陈辉手臂上的队长袖标。
不错，这场比赛高教练让陈辉担任场上队长，原本陈辉不大愿意，可高教练一直坚持让他带上，高教练给出的解释也很简单，陈辉作为国内知名度最高，身价最高的球员不担任队长干嘛，这可以起到稳定军心的作用，其他国家谁不是最有名的球星来担任呢？
考虑再三陈辉终于戴上了队长袖标，他也应该负起这个重任。
双方首发进入场内热身，陈辉与乌兹队长萨罗莫夫被印度藉主裁判桑贾依叫到一起进行场地挑选。
结果陈辉胜出他选择了开球权，泰达是国足主场，那个半场对他们来说都一样。
晚上八点，十强赛首轮比赛开战，国足在主场对战乌兹别克斯坦，澳大利亚对阵巴林，因为小组只有五支球队所以日本队本轮轮空。
哨声响起后，天空还下着小雨双方都在适应场地没有太大的想法，陈辉出任前腰位，郜木突前，郑志，曲坡稍稍拖后，与陈辉组成三个进攻型中场，俊闵和博文负责中场防守，后卫线依旧是继海，玮锋，孙详，震宇，攻击性稍强的阵容。
乌兹却保守很多，排出一个5-3-1-1阵容，五名后卫，四名中场，前锋只保留一人突前，他们能在客场带走一分就心满意足了，原本主教练拉莫夫早前还计划保一争三，但随着陈辉的异军突起，他临时改变了主意，今天的国足不能再与以往日想比较，陈辉一个人可能会影响整个战局，还是小心谨慎为好。
场地的湿滑让双方球员传球成功率都有下降，失误大增，但陈辉还好，时不时动用神奇手段来预判传球，组织起来的进攻比乌兹有威胁。
第九分钟，陈辉前场送出一个非常有穿透力的直塞球，郜木停球后稍做调整后射门，可惜这个稍做调整耽误了时机，被乌兹中后卫林斯基拦截下来，失去一个进球良机。
“还是射门基本功不够扎实，在发现传球时就应该提前作出应对，用何种射门方式，角度，力量等等，而不是拿到球后才去判断对方门将和后卫的站位，这可是禁区之内，稍稍有调整动作便错失良机”徐指导摇头说道。
“锋不刃，还是国足的老问题，我感觉国足目前的后卫线还行，中场有陈辉震慑组织和防守大有提高，锋线差距明显”黄老师也给出自己的想法。
乌兹虽然以防守为主，也不是全无攻势，身高是他们的优势，他们基本上放弃中场过渡，直接长传国足后场，让埋伏在前的队员争顶头球，第一落点基本上都能拿到，只是投入的兵力不多第二落点很少能控制下来。
就在这时，另一场同时进行的赛事已经有进球了，澳大利亚先进一球领先巴林。
比赛进行了三十分钟，双方还是零比零没有进球，陈辉考虑这样下去可不是办法，这三十分钟内他创造出三次射门机会给到两名前锋，第一次郜木犹豫调整射门被挡出。
曲坡也有一次机会，可惜被身材高大的乌兹防守球员硬生生吃住身位失去射门机会，事后曲坡向主裁判桑贾依抗议对方有犯规动作，但桑贾依表示双方身体对抗，没有犯规嫌疑。
第三次郑志在禁区内头球攻门，可惜软弱无力被对方门将朱拉耶夫轻松拿到。
改变战术？他身为场上队长和进攻组织者有权对应场上情况向高教练提出建议，陈辉找准时机来到国足替补席附近，高教练当即明白陈辉有话想说，也快步到场地边上。
“高教练，这样子踢下去对乌兹大门威胁不大，得变个阵”。
“你有什么好提议”？高教练在场外观看当然也发现问题，他是准备中场休息时才对战术进行调整，现在陈辉主动提出当然更好。
“我想通过定位球来尝试敲开对方大门，当然不是用罚角球的方式，与对方争顶头球不明智，我找机会突破到禁区前沿创造任意球”陈辉提议道。
“目前有两名乌兹球员夹防你，有把握突进去吗”？
“单对单我有把握但两名防守球员风险大，所以我想让郑志后撤一段距离，和我尝试打一些配合，寻找突破机会”。
“行，我同意，你回去跟郑志沟通”高教练同意了陈辉的提议。
“b”正当陈辉想返回场地找寻郑志商量时，主裁判贾桑依吹响了哨声。
他径直来到陈辉和高教练面前对着俩人各出现了一张黄牌。
“什么情况，陈辉和高教练同时被黄牌警告”黄老师不解地说道。
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