说完，他把窝头递到木箱前，停留了两秒，像是在跟典籍 “分享”，随后又收回手，慢慢咀嚼着，眼神里满是温柔的歉意，仿佛在为 “让典籍受苦” 而愧疚。
这时，扮演 “老学者” 的演员走过来，拍了拍他的肩膀，说：“沈先生，明天还要赶路，早点休息吧，别冻着了。” 他却摇了摇头，将木箱轻轻放在腿上，手指在箱盖上摸索着，找到封条的缝隙，慢慢掀开 —— 里面并没有真的典籍，只有几张空白的宣纸，边缘还特意做了泛黄的处理。他却像是看到了满箱的珍宝，眼睛里瞬间亮起光，用手指轻轻拂过宣纸，动作轻得怕碰碎了墨色，小声说：“再看一眼，心里踏实。” 那语气里的珍视，让台下的人都忘了这是空白的宣纸，仿佛真的看到了满箱的千年典籍。
排练结束后，其他演员陆续收拾东西离开，陈导明老师却特意留下姜柏宸，手里拿着自己的剧本 —— 这本剧本的封皮已经磨损，边角卷了边，内页写满了红色和黑色的批注，甚至还有用铅笔勾勒的情绪曲线，有些地方还贴着便签，写着 “此处情绪要沉”“动作慢半拍”。
“柏宸，你知道吗？刚开始接这个戏的时候，我还跟导演建议，沈知远这个角色最好找有二十年以上话剧经验的演员来演。” 陈导明老师翻开剧本，指着其中一段 “与典籍对话” 的独白，语气里满是感慨，“毕竟他的复杂性不是年轻演员轻易能驾驭的 —— 既要演出文人的儒雅，说话时的慢条斯理；又要演出乱世的坚韧，面对困境时的不放弃；既要藏着对爱人的牵挂，眼神里的温柔；又要扛着护书的重任，肩上的压力。这些情绪要揉在一起，不能脱节，太难了。”
他顿了顿，指着剧本里的一句话 ——“等春天来了，我们就把典籍晒一晒，让它们也见见阳光”，继续说：“比如这段，我原本觉得应该更沉重，更悲情，毕竟当时的处境太艰难了，能活下去都不容易，哪来的心情想‘春天’？但你刚才演的时候，在这句话里加了一点温柔的语气，还轻轻笑了一下 —— 不是开怀大笑，是嘴角微微上扬，带着点期盼的笑。这个处理比我的想法更妙，你是怎么想到的？”
姜柏宸接过剧本，手指轻轻抚过陈导明老师的批注，像是在感受前辈的用心，随后认真地说：“陈老师，我之前查史料的时候，看到过一位护书学者的日记，里面写着‘虽处绝境，却常梦到北平的海棠开了，典籍在阳光下晾晒，孩子们围着看书，笑得很开心’。我当时就想，沈知远作为护书队伍的牵头人，他不能只有悲情。要是心里没有一点希望，没有一点对未来的期盼，根本撑不过那么漫长的西迁路，撑不过零下几十度的寒冬。所以我在独白里加了一点温柔的笑意，想让观众知道，他护的不仅是典籍，还有文化传承的希望，是对和平的期盼。就像黑暗里的一点光，哪怕很微弱，也能照亮自己，也能照亮身边的人。”
“说得好！说得太好了！” 陈导明老师眼里满是赞赏，忍不住拍了拍剧本，声音都带着点激动，“你能从史料里挖细节，还能把这份‘希望’融入角色的骨血里，这就是演员的灵气，更是演员的用心。很多演员演悲情角色，只会哭，只会皱眉，却忘了‘悲情’里也可以有‘希望’，这才是角色的灵魂。现在的你，已经不是‘需要我们指点的小辈’了，而是‘能跟我们平等交流的同行’。以后排练，你不用总想着‘请教’，有想法就大胆说出来，我们一起琢磨，一起把《长安雪》打磨成真正的精品，让观众记住沈知远，记住这群护书的文人。”
姜柏宸闻言，眼眶微微发热，他连忙躬身道谢，语气里满是感激：“谢谢陈老师！我还有很多要学的，比如您对台词节奏的把控，每一个字的轻重都恰到好处；还有葛老师对情绪细节的处理，一个眼神就能传递出很多东西。这些都是我要慢慢琢磨的。不过以后有想法，我一定大胆跟各位老师交流，不辜负大家的信任。”
一旁的陈宝郭老师也走过来，笑着说：“柏宸，你要记住，在艺术面前，没有辈分高低，只有对角色的用心程度。你用一场场的表演证明了自己，证明你能扛起沈知远这个角色，证明你能理解他的苦、他的难、他的坚守。所以我们愿意跟你平等交流，甚至从你身上学习新的思路 —— 比如你加的那个‘笑’，就给了我很多启发。以后不管是话剧舞台，还是影视屏幕，只要你保持这份对角色的敬畏，保持这份‘钻劲’，肯定能走得更远，成为被观众记住、被行业认可的好演员。毕竟，真正的好演员，不是靠流量，不是靠炒作，是靠角色说话的，是靠一部部作品攒出来的口碑。”
白露、呵呵和林星婉站在排练厅的门口，看着姜柏宸被前辈们围绕着交流，脸上都洋溢着骄傲。呵呵拉着白露的手，小声却激动地说：“露露姐！你听到了吗？陈老师说柏宸哥是‘同行’！不是小辈了！刚才柏宸哥演‘遇雨护书’的时候，我都哭了，感觉他就是真的沈先生，不是在演戏！柏宸哥太厉害了，以后肯定会成为大演员，被所有人记住！”
林星婉也点头，手里的笔记本上写满了刚才姜柏宸的表演细节，从 “护箱的手势” 到 “眼神的变化”，甚至还有 “呼吸的频率”，她笑着说：“柏宸的进步不是一蹴而就的。你记得吗？前几天排练‘告别苏晚’的戏，他为了找到‘不舍又坚定’的情绪，在后台对着镜子练了不下二十遍。连怎么握苏晚送的手帕，手指该弯几个关节，手腕该抬多高，都反复琢磨，就怕动作不到位，传递不出情绪。他对每个细节都较真，对每个角色都用心，这样的演员，怎么会不被记住呢？”
白露的目光始终落在姜柏宸身上，看着他认真倾听前辈建议的样子，看着他手里紧紧攥着的、写满批注的剧本，看着他额头上还没完全褪去的汗痕，眼里满是温柔。她想起这些天，每天排练结束后，姜柏宸都会把前辈们的表演片段录下来，回到住处后坐在书桌前逐帧
第四日的晨光比往日更清亮，透过排练厅的天窗洒下，在地面织就一片细碎的金网。今日排练的是《长安雪》中 “冰河遇险” 的续篇 ——“篝火夜谈”，这是一段少有的温情戏份，却也是展现沈知远 “文人风骨与团队担当” 的关键。舞台中央燃起两簇模拟篝火的暖光灯，跳动的光晕映在姜柏宸身上，让那件早已被 “风霜” 浸染的素色长衫，多了几分暖意。
姜柏宸蹲在 “篝火” 旁，手里拿着一根细木棍，轻轻拨弄着虚拟的火焰。他没有立刻开口，而是先侧耳听了听 “队员” 们此起彼伏的咳嗽声，随后缓缓转过身，目光扫过每一张带着疲惫的脸。他的手指在木棍上轻轻摩挲，像是在斟酌词句，片刻后才开口，声音比前几日柔和了些，却依旧带着沙哑的质感：“我知道大家都累了，从北平到这里，走了三个多月，没吃过一顿饱饭，没睡过一个安稳觉。”
他顿了顿，将木棍放在 “篝火” 旁，起身走到堆放典籍木箱的角落，轻轻拍了拍箱盖：“但你们看，这些典籍还好好的。昨天过冰河时，老李为了护箱，差点掉进冰窟窿；小张的脚磨破了，却从来没喊过一声疼 —— 咱们护的不只是书，是老祖宗留下的文脉，是后人能看到的历史。” 他说这话时，没有刻意拔高音量，却像一股暖流，慢慢淌进每个人心里。
当扮演 “年轻队员” 的演员小声说 “沈先生，我想家了，想北平的糖葫芦，想胡同里的鸽哨声” 时，姜柏宸走到他身边，弯腰坐下，从怀里掏出一块用布包着的东西 —— 那是他昨晚特意让白露准备的糖块，用旧布包着，像是珍藏了许久。他将糖块递给队员，笑着说：“我这里还有块糖，你先吃着。等咱们把典籍护到安全地方，我带你们回北平，咱们一起去吃前门的糖葫芦，听胡同里的鸽哨声。”
这个递糖块的动作，是姜柏宸临时加的细节。昨晚排练结束后，他翻史料时看到，当年西迁路上，有学者会把家人寄来的糖块分给队员，这个小小的举动，成了艰苦岁月里的慰藉。他特意跟道具组申请了糖块，还找了块旧布包好，为的就是让这个场景更真实。
陈宝郭老师坐在台下，手里的茶杯停在半空，眼神里满是赞赏。他转头对身边的陈导明老师说：“你看他这个递糖块的动作，多细腻？没有大喊大叫的鼓励，却用一个小小的糖块，把沈知远的‘暖’演出来了。这孩子现在越来越会用细节说话了，比很多老演员都懂得‘于无声处见真情’。”
陈导明老师点头附和，手里的笔在剧本上快速记录：“他今天的情绪把控也更精准了。从‘安抚’到‘共情’，再到‘给予希望’，每一个阶段的情绪都衔接得恰到好处。之前我还担心他会把这段戏演得太沉重，现在看来，他完全找到了平衡点 —— 既有对现实的正视，又有对未来的期盼。”
姜柏宸显然没满足于现状，排练结束后，他第一时间走到前辈们面前，语气依旧谦逊：“各位老师，刚才那段我觉得递糖块的时候，动作还是有点快了。要是再慢一点，先打开布包，让队员看到糖块，再递过去，是不是更能体现‘珍藏’的感觉？还有说‘回北平’的时候，我怕语气里的希望不够，是不是应该再带点向往的情绪？”
葛幼老师笑着摇头：“一点都不快！你递糖块的时候，手指先捏了捏布包，这个小动作已经体现了‘珍藏’。至于‘向往’的情绪，你刚才的眼神已经够了 —— 提到北平的时候，你眼里闪了一下光，那就是向往，不用刻意用语气表现出来。有时候，眼神比台词更有力量。”
第五日的排练，迎来了《长安雪》中 “遭遇轰炸” 的紧张戏份。舞台上方突然响起模拟轰炸的音效，灯光骤暗，几束红光在舞台上乱晃，模拟战火纷飞的场景。姜柏宸抱着典籍木箱，蹲在舞台角落，身体紧紧贴着墙壁，手指死死扣着箱盖，指甲因用力而泛白。
当 “炸弹” 的轰鸣声越来越近时，他猛地站起身，将木箱护在身下，对着 “队员” 大喊：“快躲起来！保护好典籍！” 他的声音里带着急切，却依旧保持着镇定，没有丝毫慌乱。当一块 “碎石”（道具）落在他身边时，他下意识地用身体挡住木箱，肩膀被 “碎石” 砸中，却依旧没有松开护箱的手。
轰炸声渐歇后，他慢慢从地上爬起来，第一时间检查木箱是否完好。他的手在箱盖上轻轻摸索，确认没有损坏后，才松了口气。随后他转身看向 “队员”，声音里带着关切：“大家都没事吧？有没有人受伤？” 当看到一位 “队员” 手臂被 “划伤” 时，他立刻撕下自己长衫的下摆，上前为队员包扎，动作熟练而轻柔 —— 这是他前一天特意跟医护人员学的包扎手法，为的就是让这个场景更真实。
张毅老师坐在台下，眼神里满是震撼。他对身边的王进松老师说：“你看他刚才护箱的动作，完全是下意识的反应！把木箱护在身下，用身体挡碎石，这些动作没有刻意设计，却比任何剧本里的描述都更有力量。他现在已经完全把自己当成了沈知远，一举一动都带着角色的本能。”
王进松老师点头，语气里满是感慨：“他今天的声音处理也很到位。轰炸时的大喊，带着急切却不慌乱；询问队员时的声音，带着关切却不软弱。这种对声音的把控，需要对角色有极深的理解才能做到。这孩子现在的表演，已经不是‘演’了，而是‘活’了。”
姜柏宸走下舞台时，身上沾了不少 “灰尘”，长衫的下摆也被撕去了一块，却依旧精神饱满。他走到前辈们面前，语气里带着思考：“刚才包扎的时候，我怕动作太生疏，是不是应该再练几遍？还有检查木箱的时候，我怕情绪里的紧张不够，是不是应该再加点颤抖的动作？”
陈导明老师笑着摆手：“包扎的动作已经很熟练了，你刚才手指捏着布条的力度，刚好是‘既不会让队员疼，又能包扎牢固’的程度。至于紧张的情绪，你检查木箱时，手指微微颤抖，已经体现得很到位了 —— 不用刻意加动作，有时候，细微的颤抖比大幅度的动作更能传递情绪。”
接下来的几日排练，姜柏宸的表现一次比一次精彩。“山林遇狼” 戏份里，他手持木棍，挡在队员和典籍前，眼神里满是警惕，却没有丝毫畏惧，声音里带着威慑力：“大家别慌，有我在！”；“深夜抄录” 戏份里，他坐在油灯下，借着微弱的灯光，用毛笔在宣纸上抄录典籍内容，手指因长时间握笔而微微僵硬，却依旧一笔一划，格外认真；“与友重逢” 戏份里，他看到许久未见的友人时，先是愣了愣，随后快步上前，紧紧握住友人的手，眼里满是惊喜，声音里带着哽咽：“没想到还能再见到你，太好了！”
每一次排练，姜柏宸都能给前辈们带来新的惊喜；每一个细节，他都能处理得恰到好处；每一种情绪，他都能传递得精准到位。从最初的 “小心翼翼请教”，到后来的 “与前辈平等交流”；从最初的 “刻意设计动作”，到后来的 “角色本能反应”，姜柏宸用一次又一次的排练，完成了从 “演员” 到 “角色” 的蜕变。
陈导明老师在一次排练结束后，特意把姜柏宸叫到身边，拍了拍他的肩膀，语气里满是欣慰：“柏宸，你现在的表演，已经超出了我们的预期。你不仅把沈知远演活了，还赋予了这个角色新的生命力。以后不管是话剧舞台，还是影视屏幕，只要你保持这份对角色的敬畏和用心，肯定能成为一名优秀的演员。”
姜柏宸闻言，眼眶微微发热，他躬身道谢：“谢谢陈老师！我还有很多要学的，以后我会继续努力，不辜负各位老师的期望。”
夕阳西下，金色的余晖透过排练厅的天窗洒下，将姜柏宸的身影拉得很长。他站在舞台中央，看着眼前的典籍木箱，眼神里满是坚定。他知道，每一次排练都是一次成长，每一次蜕变都是一次新生。他会继续带着这份对演艺事业的热爱，在舞台上绽放光芒，让更多人记住沈知远，记住那段护书的历史，更记住这份永不磨灭的文人风骨。
第七日的京都飘着细雨，排练厅的玻璃幕墙被雨雾蒙上一层薄纱，暖黄的灯光透过薄纱洒进来，竟意外贴合了 “雨夜护书” 戏份的氛围。舞台上，工作人员用细水管制造出细密的 “雨丝”，地面铺着深色的防水布模拟泥泞山路，姜柏宸身着的素色长衫早已被 “雨水” 打湿，贴在身上，勾勒出略显单薄的身形，却更显乱世中文人的坚韧。
他怀里抱着的典籍木箱，此刻被一层油布裹着 —— 这是他前一晚跟道具组反复试验的结果，既要模拟 “防雨” 的真实感，又不能影响表演动作。他深一脚浅一脚地走在 “泥泞” 中，每一步都要先将脚深深踩进 “泥地”，再用力拔出，裤脚沾满了 “泥水”，却始终将木箱护在胸前，不让雨水打湿分毫。
“沈先生，雨太大了，咱们找个地方避避吧！再走下去，您的身体会垮掉的！” 扮演队员的演员追上来，声音里满是担忧。姜柏宸没有回头，只是微微侧过脸，雨水顺着他的发梢滴落，砸在木箱上发出细微的声响。他的声音比平日更低沉，却带着不容置疑的坚定：“不能停！这雨不知道会下多久，要是耽误了行程，错过了与后续队伍汇合的时间，典籍会更危险。我还撑得住，再走一段路，前面应该有山洞。”
说着，他忽然脚下一滑，身体向右侧倾斜，眼看就要摔倒。他第一时间将木箱往怀里紧了紧，右手死死抓住旁边的 “树干”（道具），左手依旧托着箱底，指节因用力而泛白，连手腕都绷得笔直。雨水顺着他的脸颊滑落，混着汗水，却没让他有丝毫退缩 —— 他稳住身形后，先检查木箱是否完好，确认油布没有松动，才继续前行。
这个 “滑跤护箱” 的细节，是姜柏宸临时设计的。昨晚他翻看史料时看到，当年西迁路上，有学者在雨夜赶路时不慎滑倒，却始终将典籍抱在怀里，宁愿自己摔伤，也不让典籍受损。他特意跟导演沟通，加入这个情节，为的是更真实地展现护书人的坚守。
陈导明老师坐在台下，双手不自觉地握紧，直到姜柏宸稳住身形，才缓缓松了口气。他转头对身边的葛幼老师说：“你看他这个滑跤的动作，没有刻意夸张，却把‘护书如命’的信念演到了骨子里。从倾斜身体到抓住树干，再到检查木箱，每个动作都衔接得自然流畅，完全不像刻意设计的，更像是角色的本能反应。这孩子现在对角色的理解，已经到了‘人戏合一’的境界。”
现在他们对姜柏宸的演技，已经是刮目相看的态度，这个后辈，太强了。
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