小呼刻的身体恢复的很快，在医生护士的细心呵护下，很快就出了院，出院是傲的贴身护卫办理的，除了平时用的物品，护卫还给了他一个小书包。
一个书包，一些学习用具，一个金属牌子，一些零用钱。
小呼刻拿出金属牌子看了看，这是一种木镶铜技术，上面刻着他的信息，
“姓名：傲蚩（养子）”
“性别：男”
“年龄：13岁”
“籍贯：南荒城”
“身份证号：00”
这样详细的人口信息让小呼刻有点惊讶，每一个加入部落的人都有具体的户口，几乎杜绝了偷渡的可能，而且他也没有说过自己的年龄，看来是医生在救治期间通过摸骨大体测试出来的，和他实际年龄差不了一岁，傲蚩，应该就是自己的名字了，身份证号，不会是说自己是第八万多人吧，南荒城有这么多人吗！
他无数次听过残在部落中夸赞原始部落的一切，一向沉稳冷库的残在谈论起原始部落的是总是一反常态，神色飞舞，毫不吝啬自己对原始部落的称赞，哪怕他从来没有见过原始部落的一切，也在残的描述中有了大体印象。
残的部落在赤炎大陆上发展速度不可谓不快，领土范围扩张了几十倍，人口快速增长，但是哪怕整个部落全都加起来，也不过几万人口，现在一个南荒城就有八万人口？小呼刻第一次对于残的战争计划有了动摇之心，如果真的打起来，这可是十倍于自己的人口，哪怕再过几年，部落人口爆发增长几年，人口数量的差距也不会缩小，这样的战争，加上武器差距，真的有可能胜利吗？
护卫只带着小呼刻去见了傲一面，看着已经恢复完全的小呼刻，傲满意的点了点头，拍了拍他的肩膀，
“去好好学习吧，什么时候能说话了，我会和你好好谈谈的，这是你父母的遗物，自己好好保存吧。”
说罢，傲递给了他一串牙齿手串，这是他名义上死去父亲的项链，被食人族战士砍断后又重新接了起来，短了不少，变成了手串。
接过手串，小呼刻的神色立刻暗淡了下来，眼角也适时流下了眼泪，看着陷入悲痛的小呼刻，傲没有说话，摸了他的头一下，让护卫带他离开了。
虽然他们现在在南荒边缘城市，但是小呼刻上的却是南荒城户口，这可是绝对的核心城市户口，现在在部落的价格，在十万左右，毕竟十万块已经能在南荒城买一个小房子了。
护卫带着小呼刻来到了原始人学校，这学校是跟着军队一直前进的，随着不断有新的部落加入，学校也一直在教育新人，再说接受了新的语言教育后，才会逐渐分散加入到各个城市中。
“老师好，这是我前几天说的插班生，刚刚出院，还请老师多多关照一下。”
护卫恭敬地对着老师行了一个礼，在部落中，尊师重道是无上美德，所有人都会对老师学者表达足够的敬意。
“不碍事不碍事，我肯定会好好教育他们的，还请你放心！”
老师就这样接过护卫手中的小呼刻，走进了教室，给众人介绍着新来的学生。
小呼刻的学生生涯就此开始了，这和他最初的设想是一致的，只有从所有人中脱颖而出，他才能得到足够的关注，获取足够的资源，但是这个度还是需要掌握的，毕竟一个原始人再聪明，也不能一进入学校就嘎嘎乱杀。
尽管已经极力压制自己的发挥了，小呼刻的表现还是可以用惊艳来形容，老师对于他的表现无比震惊，有天赋的原始人孩子他也见过不少，但是如此耀眼的，还是第一个，部落学生千千万，到现在能被所有人熟知的，只有两个，一个是善，另一个就是艾迪。
此刻，老师仿佛看到了部落的第三颗新星，就好像曾经的部落铁三角一样！
从发现小呼刻的天赋后，老师就和护卫提出了特殊培养的意愿，并且把对小呼刻的期望如实告诉了他，护卫无法决断，只能把消息报告给傲。
“天纵奇才？”
傲的眉角一挑，他不是不懂汉语的原始人，这个词的重量，他还是明白的，从始至终，能配得上这个词的人，也就那么一两个，比如杨烁。
“看来我还是捡了个宝了？”
“军长慧眼识珠，属下实在佩服！”
护卫是真的佩服，他们南征北战，遇到的孤儿数不胜数，从来没有见过傲对一个孩子这么上心过，本以为傲是临时起意，起了收养之心，到现在看来，傲肯定是发现了这个孩子身上的特殊之处，只不过军长实在是神，仅仅通过感觉就能判断一个人，军长不愧是军长，不服不行。
“别拍我马屁了，既然发现了人才，就好好培养吧，也许他未来也能给部落做出大的贡献，也不枉我收养他一场。”
“属下遵命。”
于是乎，小呼刻的专项训练就开始了，原本的课程任务也增加了几倍，老师从各方面对小呼刻进行了全面培养，本来小呼刻认为自己早已经学习不少东西了，应对现在的课程应该游刃有余，但是当真正接触到以后，他发现自己错了。
更加系统的知识体系，更加准确的学术用语，更加生动的讲解和应用，小呼刻发现他学过的东西实在是太浅薄了，本来心高气傲的他彻底被这些知识征服，低下头来一心扑在了上面。
无论是从完成任务还是从他本身来讲，他都需要这些知识，而天资聪慧的他全力学习起来更是恐怖，老师甚至直接联系了远在南荒城的老师的老师，专门过来对小呼刻制定专门的训练课程，学习的知识也从最开始的基础内容开始深入，逐渐增加物理生物化学各方面的课程，寻找小呼刻最感兴趣的方向。
这种事情是完全不用想象的，他最感兴趣的方向肯定是武器，机械方向，而这，也是他来原始部落的目的。
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