呦呵，还挺拽。
鞠静身后有人撑腰也不害怕，指了指一边儿空着的几个位置说道：“坐下说。”
她先坐下，那男生就特自觉的坐到她身边。
鞠静把昨天发生的事情一五一十的说了，期间那窗帘头一直想插话给自己洗白都被领头男生一个眼神怼回去。
等鞠静说完，领头男生挑挑眉，斜着眼睛看窗帘头问道：“她说的都是真的吗？”
在领头男生极有气势的瞪视下，窗帘头心虚的垂下头，谁说的是真的已经显而易见。
领头男生轻哼一声，转头看向鞠静，还是那拽拽的表情，声音倒是柔和一些：“抱歉，误会。我叫景承熙，职高的，以后要是再有职高的在网吧找事提我名儿。”
网吧人来人往什么样的人都有，县城又不是特别大，稍微有点儿名气的人鞠静基本都听说过，这景承熙的大名她当然也听过。
他是职高没人敢惹的人物，这个没人敢惹不光指学生，也指老师。他这么厉害，除了自己能震住人外，更重要的是他有一个上过新闻的父亲。
景承熙的父亲原是一名普通工人，夏天在河边救起三名落水儿童体力不支溺亡，这事儿上了报纸也上了电视，景承熙的父亲成为当地名人，获得不少荣誉。
父亲走后不久，景承熙的母亲拿着政企和爱心人士的捐助弃子而去，景承熙就一直跟奶奶生活。
那会儿他九岁，已经很懂事。
他是少数民族，不少亲戚都在没有语言障碍的邻国打工，他们也希望他成年后能过去。可是他奶奶身体一直不大好，他放心不下，就哪儿都没去。
他学习成绩不行，初中毕业后本没打算继续读书，谁承想职高的领导找到他，承诺他在职高读书期间不仅各项费用全免还会给他额外发放补助，他为了补助才答应去职高就读。
鞠静没想到自己会在这种情况下认识景承熙。
在这种龙蛇混杂的地方上班，多认识一些人总没有错，更何况是这种不大寻常的人。
鞠静轻笑着回应道：“那成吧。咱们也算不打不相识，今晚你在我这儿包宿我请客，不过你这些朋友都得自己掏钱。”
鞠静小算盘打的噼啪响，只要花五块钱就能跟这位能震住整个职高的小哥儿搞好关系，赚大发了。
事情圆满解决，鞠静还通过跟景承熙打游戏更加熟悉，早上景承熙离开的时候还要了她的QQ。
从这天开始，景承熙就成了网吧的常客，一个礼拜最多来网吧包四次宿，比鞠静都勤。
更熟一些后鞠静也委婉的劝过景承熙，让他好好学习少出来上网，特别是包宿，太累。
可这小子根本不听，白天晚上来的更勤。
景承熙知道替别人玩游戏升级账号或者打装备能赚钱也开始当代练，又能玩又有钱赚，鞠静就更撵不走他了。
某一个周末鞠灵来网吧找她二姐的时候赫然发现她二姐身边多出一个长得不大好惹还特亲热的叫她二姐“静姐”的小年轻。她的第一反应是她二姐又多了一个追求者，聊过之后发现她完全想岔劈了，景承熙和她二姐都没那个意思，俩人相处起来更像好朋友好哥们儿或者好姐们儿...
景承熙这一声“静姐”不白叫，静姐的妹妹就是他妹妹，他拍着胸脯跟鞠灵说以后有事儿找他，他不光在职高说话好使，在一中说话照样好使。
莫名其妙多了个罩着自己的人，鞠灵感觉很魔幻。
然而现实生活中魔幻的事情不止这一件。
三月即将结束的时候，鞠灵收到一个来自某文学刊物的快件，里面有一本四月代售刊物还有五十元钱！
五十元是她的稿费，她的稿子就刊印在这本杂志里面。
文字，真的可以换成钱。
拿到稿费的鞠灵上课的时候心都有些飘，晚自习回到家后迫切的跟二姐分享喜悦。鞠静也很高兴，拿着那本杂志的时候手都有些颤抖。
“哇，我小妹就是厉害，咱老鞠家祖坟冒青烟儿了能出个大文豪，回头告诉咱爸咱妈他们肯定更高兴”，鞠静激动的说道。
说是回头告诉，鞠静一刻也等不及，当即便拨通家里的电话。
鞠文启夫妻听说自己小姑娘写的东西印到书里面了都觉得不可思议。在他们的认知里面，只有特别有文化的人写出来的东西才能出现在书上，而他们的小姑娘才上初中啊。
激动过后，鞠文启不忘嘱咐鞠灵好好学习，放假一定要把书带回家，他们要摆在饭店最显眼的地方，让村里人都知道他们姑娘有多了不得。
眼瞅着事情要朝着不可控的方向发展，鞠灵忙转移话题，问起家里面的情况。
家里这个月都挺忙，酒席不断，钱没少赚。张永梅说幸亏鞠敏和林德志在家，他们光请人干活这一块儿就省去不少开支。
夫妻俩说完家里面的情况，话筒才终于落到鞠敏的手里，她最关心的当然还是非典的情况。
电视新闻里关于非典的报道依然十分模糊，林德志从他家人那里得到的信息又十分骇人，鞠敏觉得鞠静打听到的消息反而更靠谱一些。
这次给她传递消息的不仅有鞠静，还有鞠灵。
鞠灵对鞠敏道：“大姐，你们还是不要急，情况真的挺复杂，家里最安全。我听小玦哥说京都那边也有这种病了，还死了人，他们学校现在已经意识到事情的严重性，正想办法应对呢。”
乔玦已经解除隔离回到学校，消息来源绝对真实可靠。
虽然新闻上依然在强调非典在可控的范围内，但明显能够感受到形势越来越紧张，村里倒是没什么动静，可云河县城这边已经有一些动作。
比如网吧，防疫站的人特意来做宣传，让网吧做好消毒防疫工作，还让网吧尽量缩短营业时间。
学校当然也有动作，一中各个学年班级都开了大会，让班主任管理好班级卫生，让学生每天查验体温，发现异常及时汇报救治。
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