晚自习当然是不会认真盯的，这辈子都不会认真盯的。
一节晚自习四十五分钟，晚上有四节晚自习，加起来就是一百八十分钟，抛去自习课间不算还有三个小时。
帝帝子打定了主意，只要领导不来查岗，她就玩手机水过去。
这就跟帝帝子高中时期不一样了，她高中上晚自习的时间都是认认真真地疯狂做题，生怕卷不过别人。
虽然到最后也没卷到多靠前。
但是从一中入学成绩倒数第一到三年之后高考的文科组前三十，这个成绩也是够她吹一辈子的了。
无他，就是硬卷。
另一方面就是她是驱魔师，精力够足，撑得住她当肝帝。
不过现在嘛，看着眼前埋头写作业的学生们，帝帝子也有一种恍若隔世的感觉。
明明自己都还没长大，却也已经到了当别人老师的年纪。
时间真是一个神奇的东西，它在我们身边悄悄溜走，直到人们忽然惊觉时，才发现它早已远去。
成为一位驱魔师是这样的，经常不分白天黑夜的加班干活。
帝帝子的老爹在没有因伤残疾之前，平均好几个月才会回家一次，几乎每天都在高强度的工作和修行，实在是辛苦。
她的老妈虽然是辅助岗位，闲暇时间稍微多点，但那也是跟她老爹比，撑死一个月多那么四五天的假期。
万幸的是帝帝子自己早慧，懂得自己照顾自己，顺带还把老弟给养大了。
所以帝帝子面对这群学生的时候，虽然也感到一点点紧张，但不至于像其他老师那样紧张到语无伦次，一节课卡壳好几次。
他们其实也只是比她弟弟小上那么几岁而已，而帝帝子刚好有带孩子的经验。
“写作业的时候把头抬高，不要把头埋那么深，又不是让你在地里挖萝卜。
还有，把桌子上影响视线的书都收起来，桌子上用不着摆那么一大摞书，有四五本就够了，剩下的都放教室后边的柜子里，不是没有放书的地方，用不着把书桌搞得那么逼仄。”
“而且，你们应该养成良好的书写与阅读习惯，头抬高，别离书本那么近。很多学生都抱怨，啊作业多学业重压力大，高中沉重的生活都把我搞近视了。
但老师现在提醒你们养成良好的书写习惯，把头抬高，身子坐正坐直，课间结束之后休息休息眼睛，就不会对眼睛造成太大的负担。
别等到你们以后毕业了，再抱怨说二中逼得我太紧了，作业太多我近视又加重了。那纯粹就是你的书写与坐姿问题，跟老师留的作业没关系，都听明白了吗？”
帝帝子坐在讲台上提醒道，她虽然不近视，但刷手机的时候经常刷到那些抱怨学校作业沉重导致近视的视频。
但咱就是说，有没有可能是不正确的坐姿和书写姿势导致的呢？
总不能连连自己的坐姿问题都抱怨学校吧？
都上过九年教育了，不会连正确的坐姿都不知道吧？
不会吧不会吧？
当然，这也得分情况讨论，有的学校的确空间狭窄逼仄，这种情况骂一骂无可厚非。
但二中这边不同，二中实验部明确提出教室内学生书桌上的书尽量不超过五本，最多不超过十本，不允许摞一大摞书在桌子上影响书写，提倡将课桌回归书写功能。
书尽量放在桌斗和教室后面的书柜里，缺什么书可以在向老师打报告之后去拿，不会有老师故意卡这一点——谁会给自己找不痛快。
除非一节课去拿十八次书的（）
所以在这种情况下，二中实验部学生毕业以后还抱怨学校导致他近视的话，那只能说大概率是在推卸责任了。
帝帝子玩会手机，隔十分钟到台下转一圈，伸手拍起几个不务正业的学生。
一个短发女生在白纸上画小人。
一个寸头男生在后排打瞌睡。
还有一个男生在向同桌的前桌传纸条，被帝帝子一眼盯住，然后俩人一块儿被她拍起来罚站。
帝帝子对犯错的学生是从不留情面的，对一班是这样，对二班也是如此。
她现在监管的是一班，但这个班给她的感觉总体上就是一种微妙的松散感。
很散漫，帝帝子在讲台上坐着玩手机的时候都能听到讲台底下传来的嗡嗡说话声。
抬头立马闭嘴希声，等她低下去的时候就又开始说，特别烦。
经常坐讲台上的友友们都知道，在讲台上看台下那是一清二楚，根本不存在所谓的视野死角——除非你在书桌上摞一个一米高的马奇诺防线。
当然声音也是，在台上听台下特别清晰。
如果学生在台下偷偷说话而老师没有追究，并不是台上的老师没有发现，而是她不愿意和学生一般见识。
简单来说，就是懒得管。
其实帝帝子也懒得管的，毕竟这是一班，班主任是嘉梦姐又不是她，费劲巴拉管一通也落不着好儿，反而还降低学生心目中的印象。
但关键是这小嗡嗡声儿是真烦啊。
总在她耳边晃悠晃悠晃悠，把帝帝子今天因为不用执勤而本来还算不错的心情都给搅和了。
“我再强调一次，上自习的时候把嘴闭上！
上自习就是上自习，给我解释解释什么叫自习，给我解释解释什么叫所谓的自习！
自习是自己学习，自己动笔学习，不是动嘴学习，不是让你跟你的同桌说着小话自习！”
帝帝子轻轻拍了拍桌子，在学生们都抬起头来之后强调道，在她说完之后，有几个靠前排的女生把头低了下去不敢看她，也不像是低头写作业的样子，显然是做贼心虚。
“我这个人一向仁慈，一向大度，愿意给你们一次机会。
今天，你们上自习说话这次我就不追究了。某些人，我也已经用眼神做过警告了。
如果下次在我盯自习的时候再管不住你的嘴，那我只能请你的身体离开这个教室去外面凉快凉快了。
你们是来教室里当学生来的，又不是来这里当苍蝇来的。”
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