“全部分班已经宣读完毕，下面我来说一下，具体的日常授课安排。”潘璇梦宣读完分班之后，接着宣读上课的安排。
“周一至周五，所有班级，全部正常授课；”
“周六全天，先行班、重点班，全天正常授课；周日全天，先行班全天授课，每两周，先行班周日可休息半天；”
“其余像中秋，国庆等节假日授课计划安排另行通知；”
“具体的授课计划，教导处后面会发放到先行班和重点班的老师手中；”
“以上，就是全部的高三教学改革计划安排。今晚，原所有高三班级的班主任，务必在晚自习上通知到位，通知转达后，所有学生就需要在第二节晚自习结束前，去到新的班级，进行晚自习。”
潘璇梦在宣读完毕后，看了一眼孙明华，并朝孙明华轻轻点了点头，示意她已经将计划全部宣读结束了。
孙明华示意，微微颔首，并将话筒拿了过来。
“好了，”孙明华的目光瞥见台下的老师们议论纷纷，他开口说道，“对学校安排的高三教学改革计划，各位老师如果有什么想要和我们讨论的，可以举手发言嘛！”
“校长，”作为英语教研组的组长李凤率先开口发难，“按照你这么安排的话，我们所有的时间，都得全部放到学生的身上去，那我们自己的家庭怎么办？老公孩子也不管了？”
李凤说这话，丝毫没有客气地成分在里面。
也是，莫名其妙地被安排了这么多课，任谁也不会心里舒服，哪怕按照往常的规定，像周六上班这样属于课后补课性质的课，一定会给课时费，那才几个钱？
再说了，其他人几个教研组的组长还好，至少还有个班主任的身份在那儿，虽说会操点心，但至少一个月还有大几百的班主任津贴。
但她呢，什么都没捞着！按照孙明华这安排，李凤反而一礼拜要多上好几节课，但汇报根本看不到多少，这样一对比下来，让她心里如何能受得了这个气。
孙明华也深知不患寡而患不均的问题，所以鉴于李凤提出的疑问，他回应道，“李老师提的这个问题很好，我们学校的领导班子，都考虑过这个问题。”
说完后，孙明华顿了顿，喝了一口手边杯子里的茶水，润了润喉继续说道，“考虑到这么安排，会影响到几个平行班以及重点班班主任和任课老师的个人休息时间。”
“所以，学校决定，平行班和重点班的班主任，每个月600块的班主任津贴。任课老师，除了正常的授课外，安排的周末以及节假日上课，每一节课时，学校都会补贴该名任课老师，30元的课时费！”
这个补贴，可以算的上是十分优厚了，以至于孙明华刚刚才公布了补贴力度，台下相关的老师们顿时众说纷纭起来。
而李凤，听闻孙明华的方案后，顿时也不再说话，显然，是对这个补贴十分满意的。
“静一静，静一静！”孙明华抬起双手，往下压了压，等到下方的声音渐渐压低后，孙明华这才继续说道，“学校的补贴不止于此！还有，如果在高考结束后，但凡有学生考上了本科，该班的班主任和任课老师，都会给予现金500元的奖励！
“注意，此项奖励是不限名额的！考上了一个，学校就会给一份钱！多多益善！但此项奖励是不包含艺术类考试的，仅限文理科，请大家注意了！”
显然，以孙明华为首的学校领导班子，是准备下血本了，考上一个本科就给一份子钱。要知道，一个人给500块，但是一个班可是有6名任课老师的，那就是3000块钱的。
考虑到五洲中学那令人十分忧愁的本科录取率，这钱，孙明华他们大概是很难花出去的。
但各位老师们，显然是不在乎这些，有这根萝卜在前面吊着，他们干活的劲头显得十足了。
一些老师显得神色激动，恨不得现在就飞奔到各自的班级，鞭策学生们努力学习。
而另一些老师，却显得十分平静。
那些十分平静的老师，都是带平行班的班主任和任课老师。
显然，他们十分清楚自身的教课水平以及给到他们班的学生水平的，丝毫不觉得他们有带出来本科生的可能性。
“下面我宣布，”孙明华眼见台下众人再无其他异议，于是开始宣布，“高三教学改革计划，正式开始实行！”
......
晚上7点，晚自习正式开始的时间，高一和高二的区域显得十分安静。
而高三却声音不断，在整个学校显得十分瞩目。
各个班的班主任在宣布了学校的教学计划后，就开始诵读分班名单。
被点到名字的学生神色各异。
进入重点班的学生，神色狂喜；进入先行班的学生，脸上微微有些失落。
而进入平行班的学生，则是表现最为不一的。
有的十分失落，有的则是满脸的无所谓，有的还是在嘻嘻哈哈的，仿佛还不清楚这一切的安排意味着什么。
八点后，第二个晚自习。
周喻手持教案以及课本，来到高三（10）班的班级内，见到了他之后1年，所要带的第一批学生。
周喻走上讲台，看到台下神色各异的学生，有的面无表情，仿佛对一切都无所谓的样子；有的略显失落但在看到周喻进来后，微微打起精神继续看书；甚至有个小姑娘，眼睛通红，看样子才哭过没多久；
而更多的学生，则还是一副搞不清楚状况的样子。
他们在发现周喻走进教室后，虽然声音放低了很多，但仍然还是一脸嘻嘻哈哈的样子，低着头，和相熟的同桌，在小声地聊着些什么，全然没有作为高三生时间非常紧迫的样子。
周喻叹了口气。
有的人，看似还在高中，其实已然半只脚踏入电子厂之中而不自知啊！
周喻看到讲台边放置的一支粉笔盒，伸出手从里面抽出一根细长的白色粉笔，转身在黑板上，用楷书写下了他的名字，‘周喻’两个大字。
写完后，周喻把粉笔扔回了粉笔盒里，随后，便说出了他作为老师身份的第一句话，
“同学们，大家晚上好，闲话就不多说了，我自我介绍一下。我是各位整个高三阶段的班主任老师，也是你们语文课的任课老师，我叫周喻。”
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