两人回到办公室继续探讨。
但一中午都没想出一个好的解决办法。
现在唯一的办法，就是让吴雅粥向他们求救。
他们可以以保护未成年的途径来操作一番。
但问题是吴雅粥并没有。
甚至在孙平一而再再而三地询问“是否需要帮助”中，她都给了否定的回答。
孙平忍不住打听起吴雅粥在一班的样子。
王振兴回想了一下，说实话，他对吴雅粥印象是不深的。
就只有听话、不吵闹、很安静、努力这些印象，再多的就没了。
她不吵闹，安安静静的，实在没什么存在感。
班上除了苏秋岑，也没见和别人有什么多的来往。
连换座位的事情，她都从来没提出过什么异议。
别的学生或多或少都来找过他，提换位置或同桌。
唯独吴雅粥，从来没见她说过什么不满。
这让他想到了李明明。
虽然两人都是很安静的类型，但还是有些地方不一样。
之前去学生家访的时候，能看出很大差异。
李明明家境不太好，但能看出家里很宠爱。
但吴雅粥家里实行的却是打压式教育。
这导致有些时候吴雅粥比较自卑。
李明明有不会的题会主动找老师问找同学问。
但吴雅粥只会自己琢磨，不敢开口，怕麻烦别人。
孙平听了这些情况，心里也有了不一样的感受。
这就是原生家庭带来的影响啊，真是耽误了孩子。
“那她的家长呢？”
王振兴也不好说，毕竟接触不算多，只能把自己知道的事情客观地说了。
“我其实也没怎么接触过她的家长，你也只知道我只教了她一年。”
王振兴喝了口水，“家长会两次和家访一次，她爸妈我都见了。”
“怎么说呢，家长会确实看不出来什么，她爸妈各来了一次。”
孙平好奇：“那她爸妈性格怎么样？”
王振兴摇头：“不好说，她妈妈有些奇怪，开完家长会就走了。”
一般开完家长会，家长都会留下来，想更仔细问问孩子在学校的情况。
但吴雅粥妈妈不是，她仿佛就是来走个过场。
开完会，一秒都不耽搁地就走了。
“至于她爸爸，又是太关心成绩了，生活上没提过一句，全程都在问成绩的事情。”
王振兴都觉得这个家庭很诡异。
不是说不能爸爸抓成绩妈妈不管的，但就是说不上来的奇怪。
“后来家访就更奇怪了，我们进门和走的时候吴雅粥出来打了个招呼，中间给我们倒了水。”
孙平疑惑：“奇怪在哪里？”
打招呼和倒水，不是挺有礼貌的吗？
这不是说明家教挺好的？
“有问题的是，她就出现了这三次，其他全程都在房间写作业。”
“只有家长叫的时候才会出现。”王振兴一顿，“更恰当地说，才敢出现。”
孙平皱眉，这又是什么说法？
“你可能不知道，在那个家庭氛围下，别说吴雅粥了，我都觉得压抑。”
她爸爸给人的感觉很强势，特别是对着吴雅粥的时候，不能接受她的任何一点反抗。
最开始吴雅粥是想陪着他们一起说话的，但她爸爸不乐意。
语气强硬地让她回房写作业了。
当着那么多老师的面，完全不给她丝毫的面子。
仿佛就是个宠物一样，呼之则来挥之则去。
吴雅粥也没有反驳，眼神麻木地回房间了。
后来她爸爸还沾沾自喜地和他们炫耀，说他教育孩子教育得好，孩子听话都是周围人都羡慕的。
王振兴都不知道说什么好了。
别人只看见了吴雅粥听话，都以为是家长教育的好。
但谁能想到，看似教育好的后面，是一个孩子的痛苦。
可能是牺牲了一个孩子的一生，这辈子都生活在掌控中。
孙平越听越心酸。
强势的爸，隐身的妈，麻木的她。
不怪吴雅粥不向他们求助，这可能是以前失败过，难以相信别人了吧。
王振兴也无奈，真没办法，他们能做的实在是有限。
正巧预备铃响起，他有下午的第一节课，没时间和孙平探讨这个问题了。
拍了拍他的肩膀，“你也别太着急了，这个事情咱们暂时也解决不了。”
孙平也知道他的意思，摆摆手。
“去上课吧，别迟到了。”
王振兴也没说什么，叹了口气就离开了。
孙平独自在办公室叹气。
“哟，孙老师，遇到什么事情了？还叹上气了？”
老师们陆续地出现在办公室，开口的是坐孙平旁边的老师。
“还不是那群学生，马上月考了，我是真为他们操心啊。”
孙平调整好自己的心情，找了个借口。
虽说是借口，但也确实是担心的。
“嗐，这你操心了有啥用，还不是要他们自己努力。”
孙平点头，赞同他的说法，“你说的有道理，但还是忍不住啊。”
那老师哈哈一笑，“果然当班主任就是操心啊！我去上课了啊。”
“去吧去吧。”孙平摆手，这班主任也不是他说不当就不当的。
既然当了那也要负责到底啊。
在教室的吴雅粥并不知道孙平在为她的事情操心，她现在有别的烦恼。
试卷写不完咋办？
特别是，老师上课要讲的那张，她没写，一片空白。
眼看着老师就要过来了，吴雅粥顾不得别的。
只能从课桌里随便找了一张高仿卷来顶顶了。
老师走过来的时候就用草稿纸盖住，假装自己在算错题。
心里默默发誓，以后再也不偷懒最后写物理了。
这种感觉可真要命啊！
李林在旁边看她一套行云流水的动作，默默佩服。
等老师走了才小声说道：“原来你也会这招啊！”
吴雅粥苦笑，她也不想的啊。
怎奈自己确实是没写啊，只能糊弄糊弄老师了。
李林知道她的心理状态，毕竟也是经历过的。
老师走回讲台，一转身就看见他龇着个大牙在那乐得很。
“看来李林已经解出来了，来，上黑板来，把自己的过程写一下。”
吴雅粥也乐了，低下头偷笑。
活该，谁叫他幸灾乐祸的，这就是报应。
谁知，下一秒。
“同桌也一起上来吧，看你们笑这么开心，看来是都解出来了。”
吴雅粥：？！
不是吧，她都低头了，这都能看见？
看着班上同学都看过来，吴雅粥从头到脚一瞬间红透了。
这一刻，她觉得自己丢脸极了。
他们肯定在笑她吧。
李林倒是没什么感觉，大大方方地上讲台了。
吴雅粥低着头，脸上再没有任何的笑意。
看李林上去了，也快步走过去了。
黑板上是老师写的一道引申题目，算是一个随堂小测验。
吴雅粥盯着熟悉又陌生的符号，脸色煞白。
她现在脑子一片空白，根本没有任何的思路。
李林在另一边唰唰地开始写了。
吴雅粥还是站在原地，手死死捏着粉笔，不知道该如何下手。
正巧老师巡视一圈转过来，看见两人的对比。
嘴里开始教育起学生来。
“所以说啊，人贵在有自知之明，成绩不行也不努力，上课还好意思不听讲。”
吴雅粥不确定老师是不是在说她，但她感觉这话就是冲着她来的。
老师看吴雅粥还是没有动作，以为她是在无声地反抗，更生气了。
“难怪在一班呆不住，在我们班估计也呆不了多久了吧？理科难道真是人人都能学的？不行就去文科班吧，女生本来就不适合学理科。”
李林一开始还真不知道她是在说谁，以为在说他。
直到“一班”两个字出来，他就知道是说的吴雅粥了。
也不再继续写，拿起黑板擦就把刚刚写的内容全擦了。
转头和老师说：“报告老师，我不会，可以下去了吗？”
老师被他的动作搞得一愣，随之而来的是更加气愤。
“李林！你什么意思？”
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