“你下午是不是没课？我们去逛街吧。”文竹提议。
叶如哀怨地看了她一眼。
文竹：？
“你心里是不是没有我？我早上给你发的消息你没看吗？”叶如戳着文竹的手机背面，故作伤心地控诉。
“啊？什么消息？”文竹点开两人的聊天，最新一条是叶如问她吃不吃巷子口的炒菜，她打包带回来。
文竹回了个好。
再往上还有好几条消息。
-叶如：今天好冷！
-叶如：一个令人崩溃的消息
-叶如：校领导让我当7班的班主任
-叶如：臣妾做不到啊
-叶如：宝宝心里苦
-叶如：我快下课了
-叶如：你起来没？
翻完今天的聊天记录，文竹尴尬地抬起头，面带歉意地望着叶如。
“哼。”叶如傲娇了。
叶如好说歹说，道了N遍歉。
“行吧，原谅你这一次。”
“感谢小叶老师大发慈悲。不对，应该是小叶班主任。”
“班主任班主任，我现在听到这几个字就头疼。领导非说什么现在要培养年轻教师，促进队伍年轻化，还说我们年轻人和他们学生更有共同话题。”
“然后你就被赶鸭子上架了？”文竹问。
叶如深深地点了几下头。
文竹又道，“那你后面是不是经常要待在学校里？”
“原则上是这样。并且即使没有我的晚自习，我也得经常去盯梢。”
文竹表示自己很同情小叶班主任。
“不过学校还是有点人性的。后面11班的英语课我应该不带了。本来就是他们原来的英语老师去休产假，我顶班。”
想到阮以安在11班，叶如又补充道，“不过我会继续帮你关注你弟的。但他那成绩，我关不关注都是重点的苗子。”
叶如对阮以安的肯定，让文竹这个当姐姐的很是欣慰，“挺好的，就苦这最后大半年。”
“不过话说回来，你今天也不忙，为什么不回我消息？！”话题又绕了回来。
文竹与时下的年轻人最不一样的地方是，她不是忠贞的手机党，对手机的依赖几乎为0。
智能手机刚开始在国内普及那会儿，她在读高中。普通的功能机对于专注于学习的她便已足够。
刚上大学时，身边人都开始手握智能手机刷微博、逛贴吧、看小说、聊微信，她的手机在人群中显得格格不入。但专注于学业的她倒是不以为意，她对社交的需求并不那么旺盛。宿舍的电脑足够她了解网络资讯，与在乎的人视频。
后来，受林屿的影响，她开始接触摄影，也学着经营自己的社交账号，当时的手机已不能满足她的需要。当时只是个学生的她，买一部动辄几千块的手机着实有些为难。于是只能向奶奶开口。
文竹的奶奶是个精明了一辈子的裁缝，精明在某种意义上也是抠门的代名词。所以文竹这个口，开得很勉强。
果不其然，奶奶对文竹好一通抱怨。
“学费花钱，生活费花钱，你说要电脑，几千块买了电脑，现在又要什么智能手机，钱哪有那么好挣的？”电话里，奶奶的声音尖利而激动。
文竹不愿多费唇舌，改口说不要了。
但隔天，她的银行卡里多了5000块。
她没有立刻去买手机，而是更认真地学习，也更积极地兼职。
再后来，奖学金名额下来了，她也通过兼职挣到了一些钱。
也许有赌气的成分，也许是她有了自己的生财之道，奶奶后来给的钱，她都原封不动地存着再也没动。
今年奶奶去世，她曾经给的那些钱加上文竹自己的积蓄，以及远亲旧友的帮衬，全了一位老人风风光光的离世。
文竹与奶奶关于手机的这次交锋，让她视手机更多地为工具，而不是玩具。
拍照、修图、分享照片这是她用手机做得最多的事。
电话也好，短信也好，微博也好，微信也好，都是她联系粉丝与客户的媒介而已。
如今，工作之余她联系最多的也就是叶如。但她习惯了重要的事打电话，不重要的事也不必着急回复，所以经常漏看消息。
今天她做完家务，找了本书坐下看，觉得有些饿了时才拿起手机。叶如最新的信息让她觉得俩人倒是心有灵犀，高高兴兴回了个“好的”后又理所当然地接着看书了。
“我起来把家里卫生搞了下，洗完衣服晾完衣服，看鞋架上鞋子都有些脏了，就把你的我的都刷了。”如果不是天气不好，她还想把床单被套也都洗了。
“等弄完这些，我就开始看书。所以没看到你消息。”
文竹解释完，叶如环视了一圈客厅，看着纤尘不染的客厅，她默默地对文竹竖了个大拇指。
“你是属田螺的吧。”叶如感慨。
“闲着也是闲着，后面要忙，有空就弄了。”而且白白住着叶如靠家里关系得来的住所，不干点活她也过意不去。
后面的话她没说出口，但叶如懂。“你千万不要因为白住这边有负担，毕竟我也是白住的。”
文竹被逗乐了，嘴角的梨涡溢满欢喜。
叶如继续说，“你觉得无聊找点事消遣我是支持的，但为了补偿我做这么多，真没必要。你千万别委屈自己。咱俩谁跟谁呀。”
文竹觉得一股暖流从心底漫向四肢百骸。
“呜呜呜，叶子你咋对我这么好啊？我何德何能啊？”她顺势说出心中的感动。
叶如笑了笑，讲了一个文竹几乎没了印象的故事。
年幼的友谊是如何发展起来的呢？可能是我看你挺顺眼，而你也挺待见我。总之，在很多年前，安河幼儿园里，小小的文竹和小小的叶如成了玩伴。
小孩子之间的友谊很好笑，今天我跟你玩，明天我不跟你玩。嬉嬉闹闹间两人读了小学，各自有了新的伙伴，但文竹与叶如，依然会是彼此跳皮筋时的第一选择。
故事到这里，两人也仅称得上玩伴而已，还有很多别的玩伴，在两人中间追逐奔跑。
忘了是哪一年，红眼病在两人就读的小学肆虐。这种病以其传染性之强，令人人自危。小学生中间流传，只要谁跟得了红眼病的人对视一眼，就会被传染。同学中稍有眼红苗头的人，都会立刻去被孩子们坦坦荡荡得孤立。
有一天下午，叶如眼睛有些干涩。过了一会儿，就有人高声喊着：“叶如得红眼病了，叶如得红眼病了，不要看她，不要跟她玩。”
不一会儿，就有一圈孩子围着叶如指指点点。
这种直率而坦白的恶意让年幼的叶如心中苦涩。同时，她也真的害怕自己会传染上红眼病。羞赧与害怕让她忍不住伤心，泫然欲泣。
这时，叶如瘦小的身躯被另一个同样瘦小的身体环住。
文竹纤细的手臂紧紧揽住叶如，并冲为首的那个孩子道：“你乱讲什么？她才没有得红眼病，她是被你说哭了才眼睛红的。”
那天下午，其他孩子都有意无意地避着叶如，只有文竹，一到课间就陪着叶如，待她如往常。
晚上回到家，叶如确诊。廖惠英给她滴眼药水时，她心里多了几分对文竹的担心，毕竟文竹一下午一直和自己玩。
最后文竹并没有被传染上。但在叶如心里，文竹的意义再也不是普通的玩伴，她成了没有人能取代的存在。
“还有这回事？”文竹已经一点都想不起来了。
叶如笑了，“你怕是做过的好事太多，自己都忘了。我还记得你把扯我辫子的男生打进男厕所的事。”
想到年幼时那个嫉恶如仇的自己，文竹也笑了。
“你的侠义心肠是与生俱来的。”叶如总结道。
文竹不笑了，似是想到了什么。最后说，“不，我觉得我是遗传我爸。”
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