课间只有半个小时的空闲时间，吴之瑶和韦露也没有多留安荷，把事情说完，就让安荷上楼去了。
安荷晃晃悠悠迈着步子往楼上走，每一步好像都踏在棉花里似的。
她有些不敢相信这一切都是真的。
本来她只是过去麻烦吴之瑶的，因为她对这篇论文真的付出了很多心血，希望它能有个更好的结局，没想到会获得意外之喜。
还是两个。
虽然这两个任务都不是那种可以马上完成的类型，但是安荷仍然觉得这是大好机会。
锻炼自己的大好机会，也是积攒积分的大好机会。
上课的铃声骤然响起，安荷才反应过来自己要迟到了，快速冲向教室。
好在这节课是公共课，老师并没有跟安荷计较，只是让安荷快点找到自己的位置。
安荷一眼扫到柴佩琳和董怡的位置，快速走了过去坐下。
只是，她的心思却没有完全回到课堂上，满脑子都是吴之瑶和韦露的话。
帮助编写教材，参加投资创新大赛，换做以前，她是想也不敢想的。
她估计还疲于奔命，为了通过考试，为了赚钱还债。
系统真的是帮了她的大忙！
——
下课后，安荷三人没有第一时间去吃饭，而是和之前一样，去了舞蹈室。
常逸尘看着三人越走越远的背影，不知道为什么生出了一种苍凉之感。
“看什么呢？”蔡尚和孟帆从后面赶上来。
“没什么。”常逸尘回神，往食堂走。
要说起来，安荷现在没有在学习是他迎头赶上的好机会。
蔡尚和孟帆不明所以，顺着常逸尘刚刚看的方向看过去，一个人影也没有看到。
只能无奈地相视一眼，然后跟上常逸尘的步伐往食堂走。
不知道为什么，明明都是一个假期没有见到，看常逸尘，他们就有一种恍若隔世的感觉。
安荷三人并不了解常逸尘有些惆怅的心绪，到了舞蹈室，就火急火燎地练起来。
“我们现在也没有演出，其实也不用太拘泥于原来的动作。”
柴佩琳灵光一现，忽然想到了些好玩的。
“什么好玩的？”董怡有点感兴趣，“你不会是想教我们点厉害的吧。”
这个假期回去，奶奶说她变了很多，整个精气神都不一样了，她特意把之前的那支舞跳给奶奶看。
如果可以，她希望能多给奶奶展示自己的舞姿，奶奶看了，一定很开心。
柴佩琳立刻扑上来，揪了揪董怡的脸蛋，“哎呦，你可真是个小机灵鬼儿。反正现在也没有什么排练压力，当然是跳得越开心越好了。”
董怡快速逃离了柴佩琳的魔爪，“那你说说，打算教我们什么？”
柴佩琳大剌剌往地上一坐，“我们元旦演出主打的还是彝族舞，这次，我们可以换个风格，试试其他民族，你们有什么想学的吗？”
董怡闻言眼睛一亮，“佩琳，难道你所有的民族舞都会？”
柴佩琳立刻摆手，“那不至于，不过一些简单的动作还是可以教你们的，达不到名家的水平，自娱自乐还是很有意思的。”
说罢，她看向安荷。
只见安荷正看着窗外，西斜的阳光打在安荷的脸上，给她的轮廓镀上了一层柔暖的光泽。
好呀，竟然不听她讲话走神了。
柴佩琳一骨碌爬起来，冲到安荷身边。
“安荷你说好不好呀。”
“！”安荷吓了一跳，转过身来，漂亮的杏眼圆溜溜睁着，“什么？”
柴佩琳嘴巴一抿，“你去了一趟系办公室之后，就奇奇怪怪的。刚刚上课不用心，现在我说话也一句没有听见。怎么回事儿。”
仿佛安荷要是不说出个一二三，今天就要把这件事儿追究到底。
安荷有些无奈，转头看向董怡，她也露出了担忧的神色。
“其实没什么大事儿，就是现在有点儿纠结。”
安荷从系办公室回到教室，就一直在反复咀嚼这两个任务。
任务的奖励是很丰厚，但是她总是觉得后面会隐藏着自己无法克服的困难。
一向目标明确，步伐坚定的她，难得有了迟疑。
安荷将系办公室里发生的事情讲给了两个人听。
“这不是天降大好事儿？”柴佩琳越听眼睛越亮。
董怡却听得直皱眉头。虽然安荷现在已经学习完了这个学期的内容，但是这两件事压力都很大。
而且，以安荷现在的时间，可能还需要在这两件事中选择出一件事儿来。要是一个表达不好，两位老师一起得罪。
确实是一件很难办的事情。
柴佩琳看向董怡，发现她的表情和自己的不太一样。
董怡没什么犹豫，直接把自己的想法说了出来。
“啊……你说的也有道理。”柴佩琳杵着脑袋也惆怅起来，“这可怎么办。”
安荷不希望她们继续为了自己的事情烦恼，“我们还是赶紧练舞吧，车到山前必有路，总会有办法的。”
总是发愁也不是办法，而且，这样还会耽误现在要做的正经事儿。
说着，她把柴佩琳和董怡都拉过来，“来吧，今天打算教我们些什么？”
柴佩琳转念一想也对，人总有一两件发愁的事情，又不是说因为这些就能不吃饭、不睡觉了，该做什么还是一样要做的。
“你们想不想学新疆舞？”她眼睛亮亮地看向两人。
——
不管是什么舞种，认认真真练上一个小时，总是很消耗体力的。
柴佩琳抹了一把汗，“时间差不多了，我们今天就学到这里？”
安荷和董怡两个人也累得喘气，脸上是两团健康的红晕。
“行啊。”董怡点头。
三人快速把东西收拾好，离开了舞蹈室。
“我觉得，还是要看你未来想做什么。”董怡率先开口。
虽然刚刚三人都在练习新的舞蹈动作，但她就是控制不住帮安荷想解决办法。
“怎么说？”安荷看向董怡，柴佩琳也跟着看过来，董怡很少用这种语气表达自己的想法。
“这两件事儿是两个方向。”董怡整理了一下思路，“教材编写偏学术的方向，如果安荷以后是搞学术，进大学当老师，那么有这方面的经验肯定是有好处的。不过，如果安荷是想进投行，或者公司，或者想创业，我觉得还是金融创新大赛更好些。”
柴佩琳看向董怡的眼神有了些变化。
一开始她对董怡的印象就是被曹汀兰压制的小姑娘，如今，她已经能提出这么全面的方案了，而且还是这么自信坚定地说出来。
好像精心呵护的小花终于绽放，心中有说不出来的开心。
喜欢获得系统后，我成了卷王请大家收藏：(m.bokandushu.com)获得系统后，我成了卷王博看读书更新速度全网最快。