仇月法官训斥完薛永常的律师后，又看向薛永常道：“被告人薛永常，你继续回答原告代理人的问题！”
“在座的除了你是华国政法大学的，我们都不是！”
“像原告代理人说的，我们在座的人在学习的时候，学校和老师并没有给我们发这种小视频来辅以学习。”
“你说说看，发这种小视频是你们学校关于刑法教学的特色，还是你个人的行为？”
“还有你除了发给傅婉儿，是否有发过给其他学生？”
此时此刻华国政法大学的校领导和院领导在屏幕前呐喊：“不是啊不是啊！！！这不是我们学校的教学内容啊！！！”
“艹尼玛的薛永常你这张死嘴快点回答法官说不是啊！！！”
众人都在等待薛永常将会怎么回答这个问题。
薛永常又不傻，知道现在不管再怎么诡辩大家都不会相信了。
所以没必要把发给了很多学生这个事给说出来，那样只会让自己形象更糟。
几十年来，毕竟骚扰一个跟骚扰百个，性质是不一样的。
骚扰一个还可以美其名曰为情愫，骚扰百个，这不就变成了大涩鬼了嘛！
但还是不能直接承认是在星骚扰傅婉儿，薛永常知道就算自己不承认，法官也会认定这是星骚扰。
但薛永常还是决定不能直接承认，不承认以后还有得说，作为一个刑法教授，自己以后还可以通过发文章来抨击法官不专业，认定错误！
所以，薛永常回应道：“没有，这些小视频我只发给了傅婉儿，我这是在因材施教！”
白潇并不打算就这样放过薛永常，继续问：“被告人，请你说说发小视频给傅婉儿因材施教的教学理念？”
这把薛永常可算是被问住了，因为本来就不存在什么狗屁教学理念！
白潇没理薛永常毫不客气地说：“说不出来是吧？”
“我告诉你什么职业需要研究这种小视频，是鉴凰师！”
说完白潇看向审判席道：“审判长，代理人认为被告人薛永常给傅婉儿发的微信内容，就是在星骚扰！”
仇月法官看向薛永常问：“被告人薛永常，针对微信聊天记录你是否还有需要说的？说过的就不用再重复了！”
“没有的话，就进入第二个举证环节了！”
薛永常气馁地回：“没有了。”
薛永常这把算是知道了，不身临其境根本感受不到这白潇到底有多厉害！
仇月法官道：“好，那就进入第二个举证环节！”
“原告方，你们继续举证吧！”
白潇道：“好的，审判长！”
“原告方举示的第二组证据是音频资料，是被害人与薛永常的谈话录音！”
说完，白潇拿起另外一张光盘和一份录音的文字版材料递给法警。
白潇接着说：“审判长，录音的原始载体存储在手机里，是刚刚交给你的那个手机。”
竟然还有个录音，薛永常一脸懵，他不知道傅婉儿还给他录过音，还有点慌，总感觉白潇这次可能会给自己来把大的。
直到白潇说证明目的的时候，薛永常悬着的心终于死了！
白潇说：“这段录音是被害人傅婉儿在4月1日晚被薛永常叫去办公室之后，傅婉儿录的音。”
“该录音能够证明傅婉儿到了薛永常的办公室后，薛永常先是对傅婉儿进行利诱让其跟他发生关系，傅婉儿明确表示拒绝。”
“后薛永常不顾傅婉儿的阻拦对其实施侵犯，傅婉儿一开始进行了强烈的反抗，后薛永常便威胁称再反抗就让其毕不了业，最终傅婉儿因害怕不能按时毕业便放弃挣扎。”
“薛永常对傅婉儿实施了侵犯行为。”
因为白潇陈述了录音的证明内容，原本大家已经对录音内容有了一个大概的心理预期。
但等到亲耳听见的时候，这极强的下流程度的冲击力太强了！
书记员拿到光盘后，把光盘放置电脑主机的光驱上，打开文件夹，右击视频点击【播放】。
……
傅婉儿：“老师，您这是要做什么？”
薛永常：“老师一直都想感受感受，这手感是真的不错啊！来，老师再模一把、mua、mua~”
傅婉儿：“老师，请您自重，我要走了！”
薛永常：“不想毕业了你就走！”
傅婉儿：“您不是说过一日为师终身为父吗？为父的绝对不可这样！”
薛永常：“我们没有血缘关系，可以模一下~”
傅婉儿：“那不行那不行，有违人伦。”
薛永常：“很多干女儿和干父亲关系都是不清不楚的嘛！没事的~”
傅婉儿：“我们得清清楚楚。”
薛永常：“你不说，我也不说，我要说了对我也不好，说了对你也不好咱俩都不说，就是偶尔来一下，这个也没什么。”
“而且这个一定要谨慎，不能让人知道，在外面时，亲密的眼神啊动作啊都不要有，没事的。”
“我挺喜欢你的，我们偶尔一下会比较容易沟通，有一种天然的心理相映。你要找男朋友我不会干涉你，要找老公我也不干涉你。我喜欢你，好多人都这样，没有什么坏处。”
“你以后有男朋友有老公之后，想停止了或者是你想继续跟我保持，这都是可以的。”
傅婉儿：“绝对不行！不行！”
薛永常：“不行是什么意思？你是不想跟我交流吗？”
傅婉儿：“我觉得我跟您就应该就只有学术上的交流！”
薛永常：“你可能不了解，男人他就觉得什么才是交流，那个都是浮在表面的，只有身心交流才是真正的交流。”
“这样更深层次的身心交流对学术只有好处，你说的那个还是浅层次的不一样。”
“你没试过和一个男的有过那种关系，发生过就不一样了。”
“你只有跟我有了那种关系才能真正和我贴心，我们才能进行学术上的交流，你懂吧？”
“不然我没办法跟你进行学术上的交流。”
(推搡声)
傅婉儿：“老师，别这样，我们是父女般的师徒关系！”
薛永常：“进一步，来！”
傅婉儿：“进一步？父女进一步是啥？”
薛永常：“夫妻，夫妻~”
傅婉儿：“不行不行！”(推搡声)
薛永常：“为什么不行？”
傅婉儿：“夫妻是您跟师母的！”
薛永常：“我们可以又是这个，又是那个，两种都要，有这个两种都要的，很多人都有这两种关系兼并在一起的。”
女生：“不能，这两个关系互斥。”
薛永常：“不互斥，你知道的我在很多法院、检察院、司法事务部、司法事务局很多很多地方都有学生都有关系。”
“你要是跟我真正贴心交流了，你以后想去哪就去哪儿，红圈所也行，留校也行，随你挑。”
（摆弄衣物和推搡音）
傅婉儿急得声音在抖：“不行老师，我不用您的这些资源。”
薛永常：“我真的憋得受不了了~”
“你就给我吧，乖~”
（一阵较大的响动）
傅婉儿怒斥：“不行！”
（又一阵摆弄衣物的声音）
薛永常：“你要再反抗，你还想毕业？毕业就是开玩笑，我给你百分百毕不了业！”
“你以后也都别想在司法圈混！”
“你还想不想毕业了？”
“嗯~这就对了嘛~”
……
不停的响动夹杂着低声哭泣，持续了将近半个小时……
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