此刻，在盛唐古城一百零八坊之一的“崇仁坊”内，一处古色古香的院落外，正聚集着一群颇具现代感的“观众”。
他们人手一部手机或相机，镜头齐刷刷地对准了院内，每个人的脸上都洋溢着忍俊不禁的笑意，那是一种混合了欣慰、骄傲又觉得异常滑稽的复杂表情。
“快看快看，咱儿子把口水流到衣服上了，赶紧录下来，以后给他当黑历史！”
“哎呀，我家闺女这身襦裙真好看，跟个小仙女似的。就是这坐姿也太豪放了点，夫子都看她好几眼了。”
“嘘，小声点，别打扰了孩子们‘上课’。”
这群“观众”，正是将孩子们送进这个名为“大唐启蒙学堂”的体验项目的家长们。
院落里，一间窗明几净的屋子，俨然是一间古代的私塾。十几个年龄从六岁到十岁不等的小萝卜头，正穿着各式各样的唐制儿童款“圆领袍”和“襦裙”，像模像样地跪坐在蒲团上。
他们面前，摆着一张张小小的案几，上面有笔墨纸砚，虽然一看就是摆设，但仪式感十足。
他们的正前方，一位身穿葛布长衫，头戴方巾，留着一撮山羊胡，面容清癯的老者，正手持一把戒尺，有模有样地踱着步。
这便是学堂的Npc——徐夫子。
“诸位小郎君、小娘子，”徐夫子清了清嗓子，声音洪亮而富有韵味，“今日，我们继续学习《弟子规》。都随我念——”
“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”
稚嫩的童音，顿时在学堂里响成一片，只是那调子南腔北调，节奏也是此起彼伏，听上去与其说是朗诵，不如说是一场热闹的童声合奏。
“我妈喊我，必须马上到！”一个虎头虎脑的小胖墩扯着嗓子喊道，声音盖过了所有人。
“我爸叫我，我从来不偷懒！”另一个瘦高个儿不甘示弱。
孩子们七嘴八舌的“翻译”，引得窗外的家长们又是一阵低声哄笑。
徐夫子显然对这种场面司空见惯，他用戒尺轻轻敲了敲案几，示意大家安静。
“很好，”他微微颔首，目光落在一个穿着蓝色圆领袍，腰间还煞有介事地挂着一块小玉佩的男孩身上，“张小郎君，你且说说，平日里你母亲唤你，你当如何啊？”
被点名的“张小郎君”猛地站起来，蒲团都差点被他带翻。他挺起小胸膛，清了清嗓子，大声回答：“夫子！我娘亲一般不在家喊我。”
徐夫子愣了一下：“哦？那是为何？”
男孩一脸理所当然地说道：“她一般都用微信视频通话。如果我在玩《王者荣耀》，她就会在家庭群里发一个愤怒的表情包，提醒我吃饭。我通常会先回一个‘收到’的表情包，然后……然后等我打完这一局再出去。”
“噗——”
“哈哈哈哈！”
此言一出，整个学堂瞬间炸开了锅。孩子们笑得东倒西歪，窗外的家长们更是笑得前仰后合，一位父亲甚至笑出了眼泪，一边擦眼泪一边对身边的妻子说：“看见没，亲儿子，一点没撒谎！”
徐夫子的嘴角也忍不住抽动了一下，但他很快就恢复了“为人师表”的严肃。他捋了捋自己的山羊胡，沉吟片刻，似乎是在自己的程序库里快速检索应对方案。
“咳……”他重重地咳嗽一声，“《王者荣耀》为何物？罢了，此乃域外戏言，不足为道。为父为母者，近前呼唤，尔等理应趋步上前，恭谨聆听，不可因任何俗物而有片刻迁延。记住了吗？”
“记住啦——”孩子们拖长了声音回答，但那闪烁的眼神里，显然对“域外戏言”比对“恭谨聆听”更感兴趣。
课程还在继续。
徐夫子又讲到“冬则温，夏则凊”。
他提问：“哪位小娘子能说说，这是何意？”
一个穿着粉色襦裙，梳着两个可爱发髻的小女孩举起了手。
“李小娘子，你来说。”
“夫子，”小女孩站起来，声音甜糯，“就是冬天要让爸爸妈妈暖和，夏天要让他们凉快。我知道！冬天可以开暖气，夏天可以开空调！还可以给妈妈买哈根达斯！”
这个回答，显然比刚才的“王者荣耀”要靠谱得多，也温馨得多。
徐夫子露出了欣慰的笑容，连连点头：“善！此言甚善！虽器物不同，其孝心一也。李小娘子，坐。”
窗外的李妈妈，脸上露出了骄傲的笑容，手机镜头对准女儿，满满的都是爱意。
一个小时的“大唐启蒙课”就在这样时而滑稽、时而温馨的气氛中进行着。孩子们从最初的好奇和拘谨，到后来的彻底放飞自我，用他们天马行空的现代思维，不断冲击着这位“古代夫子”的知识体系。
他们会问“为什么不能用电脑查字典”，会讨论“李白和杜甫谁的粉丝更多”，甚至还有一个孩子认真地建议夫子，应该开一个直播间，让更多人来听他讲课，礼物肯定刷得飞起。
面对这些千奇百怪的问题，徐夫子总能以他那半文半白的语言，巧妙地化解，时而引经据典，时而又用一种符合逻辑的、古人的视角来解释，把一场古代文化课，变成了一场别开生面的跨时空思想碰撞。
课程的最后，是描红环节。
每个孩子都拿到了一张印有《静夜思》的宣纸，他们需要用毛笔蘸着墨，一笔一划地在红色的字迹上进行描摹。
这一次，没有孩子再调皮。
他们屏住呼吸，小心翼翼地握着对于他们来说还有些笨拙的毛笔，认真地对着宣纸上的每一个笔画。有的孩子把墨汁滴到了纸上，急得快要哭出来；有的孩子则写得有模有样，引来徐夫子的一声称赞。
阳光透过雕花的窗棂，洒在孩子们专注的小脸上，也照亮了他们笔下那一个个传承千年的方块字。
窗外，原本充满欢笑的家长们，此刻也都安静了下来。他们静静地看着这一幕，看着自己的孩子，穿着古人的衣服，用着古人的文具，书写着古人的诗篇。
那一瞬间，一种奇妙的感动涌上心头。
这不仅仅是一场游戏，一次体验。更是是一种文化的浸润，一种血脉的连接。
“咔嚓。”一位父亲按下了快门，将这幅画面定格。他轻声对身旁的妻子说：“这张照片得洗出来，好好存着。等他长大了，告诉他，他的童年，曾经真实地触摸过大唐的风雅。”
悠扬的下课钟声响起，孩子们欢呼着冲出学堂，扑向各自的父母，叽叽喳喳地分享着刚才的趣事。
而那间小小的私塾里，朗朗的读书声仿佛还未散去，与崇仁坊里传来的车马声、叫卖声、丝竹声融为一体，共同谱写着这盛世长安的繁华乐章，连接着过去与现在，也连接着每一颗被深深打动的心。
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