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李存伟

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第91章 暑期托管得赞 城乡师资交流

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是日,风和日丽,微风徐徐。刘森林怀揣着不安来到教体局人事科报了到,并拜会了赵局长。赵学刚只是鼓励刘森林好好干,说暑期学生托管是个新生事物,如何干要刘森林尽快拿出一个成熟的方案。进了托管办的办公室,暂就他一个人,心里不免打鼓,时间紧,任务重,工作如何开展。心里反复想着董雪的劝告“一定要把工作干好,要夹着尾巴做人,别和钱直接打交道!别让人门缝里看人瞧扁了。” 刘森林理了理情绪,双手捧脸,上下猛搓几把,打开电脑,百度搜寻。“多地启动暑期托管服务”进入眼帘:北京市教委近日发布通知,由各区教委组织面向小学1-5年级学生,开展暑期托管服务。主要为同学提供学习场所,开放图书馆、阅览室,有组织地开展体育活动等。不组织学科培训和集体授课。大部分地区是按每人每天三十元收取托管费用,对家庭困难学生,则免收托管服务费用。午餐费一般在二十元左右。大部分学校将托管班分为两期,每期十四天。目前,西城、海淀、东城、昌平、通州等区县都已启动报名。湖北武城和东海潍坊今年都提供了免费的暑期托管服务。武城共开办了193个市级和82个区级暑假社区托管室。除武城学籍的小学生可以报名外,托管服务还将优先考虑农村留守儿童、外来务工人员子女和中低收入双职工子女群体,无户籍限制。托管班的设立,目的是让那些假期无处安放的小学生,得到专人看管。这一举措,受到了很多家庭的欢迎。此外,针对托管服务的内容,很多家长都有明确的想法和期待。京畿市居民师女士:我理想的托管班,应该是真正为学生全面发展来服务的,比如强健学生的体魄,多一些户外的活动,多一些科普类的知识,还有一些手工类的活动,补充兴趣或者特长。暑期托管班,怎么“托”?怎么“管”?家长们都希望在托管班里,孩子能得到和上学时不一样的教学体验。也有不少网友担心,暑假托管班会挤占孩子的娱乐休闲时间,甚至成为“第三学期”。在托管班里,孩子们究竟会学什么?哪些内容能令他们真正感兴趣?江宁市北仑区设置了73个暑期托管班,开设了科学实验课、足球游戏、参观博物馆等三十多门课程和活动。而在湖北武城,二百四十个免费的公益暑托班已经开班。在江汉区友谊青少年空间,孩子们正在听专职律师讲解《未成年人保护法》,这里还提供手工制作、电影欣赏等活动。除了托管班外,武城还组织了“跟着课本游中国夏令营”、体育夏令营等活动。通过梳理各地活动后,刘森林发现,目前各地的暑托服务内容,都是以辅导学生假期作业、带领孩子阅读和体育运动、参加劳动,及拓展课外知识等为主,既不上新课,也不会超前教学。对此,专家表示,托管服务应该打造成学生拓展兴趣的平台,符合孩子的身心发展。课程很丰富,谁来教呢?刘森林搜寻后发现,大部分暑托班的辅导老师,来源较为多元。比如,苏宁市的一千多个免费暑托班,特别招募了二万五千多名志愿者,志愿者可以用服务积分,兑换观影券、地铁乘车次卡和购书券。新市民志愿者还可以得到最高一百分的落户加分。江宁市北仑区教育局则招募了一千多名包括大学生、社工、学生家长和社会组织爱心人士组成的志愿者团队,提供协调和助教服务。暑期托管服务怎么收费? 要提供暑期托管服务,必然需要经费保障。暑托班怎么收费呢?刘森林了解到,目前各地托管服务均为公益性质,每天收费从免费到几十元不等,补贴主要来自各级政府。如海山市为期三周的托管班收费每期六百元,主要用于购买社会组织的课程,不足的部分由街道补贴。京畿市是每人每天三十元。武城则是免费托管,服务和经费由政府主导,多部门通力协作。浏览完网页,刘森林心中有谱,紧扣政策,结合乡泉实际,制定了一个完美计划,又从头至尾细细地看过三遍,自认为没什么不妥,方发给两个最亲近的女人董雪和向银莲各一份,让她俩分别从在校教师和学生家长的角度审视一下这个方案有什么需要改进的地方。董雪看后提出了城市农村应分档收费,毕竟农村孩子家庭状况不如城里;向银莲则提出了城里和农村孩子假期互访,体验不同的生活方式,既不用花大把的钱,又能丰富学生的暑假生活。刘森林又亲自到了张峪小学,让学生把方案带回家给家长看看,或者给不识字的爷爷奶奶读读,听听群众的建议。还真是不调查就没有发言权,不采访就制定不出好方案。刘森林把收集来的信息融入到方案之中,最后成型报给了赵学刚局长,赵学刚仔细观看后发给了王天赋和胡春生,几人看后都赞不绝口,这才呈给范书记和赵市长,经过市委专题会研究通过,乡泉市学生暑期托管文件正式发布,大街小巷成热议,男女老少齐欢喜。都盛赞教体局干了一件大好事!微公益也和教体局进行了对接,帮助教体局招募了近千名的志愿者,摩拳擦掌准备深入到各个乡镇驻地学校进行服务。王天赋指示刚成立不久的“乡泉历史文化研究会”和“洙泗文化研究会”的会员也报名参加志愿者,在这个暑期,把我们乡泉的历史文化、传统文化、洙泗文化编成校本教材宣传到全市的中小学校的学生中间去,让他们了解家乡,热爱家乡,建设家乡。刘森林看到自己的一纸方案调动了全市的大小人物,高低单位,威重令行,心中不免有些飘飘然,十分得意。向银莲看在眼里,既为之高兴,又为之担心道:“尾巴翘上了天,别忘了你还是个戴罪之身,事还没开始,圆满结束更需到暑假过后,有什么可得意的?”说完摸着自己的大肚子斜睨着刘森林。刘森林不免又想起了董雪的“夹着尾巴做人”的忠告,收敛了得意忘形,谨小慎微起来。这天,柏景圭给刘森林打来了电话,向刘森林汇报了志华中学初中部今年的中考情况,说是汇报,那是好听,实则是说,我柏景圭不比你刘森林差,没你,志华中学照常运转,且成绩一点也不差,全市中考成绩最高分就出在志华中学初中部,且前十名比去年的四个还多出了两个。如今刘森林又进了教体局,这小子不按常规出牌惯了,别哪天他飞黄腾达了再给小鞋穿。所以柏景圭表现的非常低调和谦卑。刘森林对柏景圭的怨恨减了一分。高中考成绩陆续发布,乡泉市又是捷报频传:中考全市最高分580多分,上500多分达到千人,历史最好;高考乡泉一中和志华中学各有两名同学稳进清北,虽不是最高纪录,却也实属不易,本科人数达到1800余人,的确是刷新了乡泉最高纪录。几项数字轮番上演,群众街谈巷议,一时传为佳话。王天赋所到之处,得到的都是大家的称赞。范书记、赵市长去南山开会也受到南山市委市府的表彰,心情大悦。回乡泉后要求王天赋尽快拿出对教体局的赵学刚、乡泉一中的刘韦炜和志华中学的韩广文进行嘉奖,对今年带出清北生的班主任及任课教师要重奖,对中考前十名的学生及其老师也要加大奖赏力度,不仅荣誉上倾斜,资金上厚重,职称上稳给,让出了力,有成绩的同志一定要得到实惠。教育口上下听说,欢喜鼓舞,自不待言。几家欢乐几家愁,教师高兴,而许多家长陷入了苦恼之中:本来是进城购房为的是孩子能上个好的学校,购房前有些房地产商许诺买了他们的房,城区学校可以任意地选,而教体局全盘考虑,维护招生秩序,还是进行了划片招生,因最近10年房地产发展迅猛,学校建设相对滞后,优质学校更是凤毛麟角,所以学校的发展和家长的期望值发生矛盾,又发生了学生家长围堵教体局和县政府的现象。范书记、赵市长又约谈了王天赋和赵学刚,这烫手的山芋到底谁来接,谁又能把温度降下去。特别是乡北新城的集美小区,划片招生划到中川镇了,不光小区住户不答应,小区业主也不肯善罢甘休,闹着说欠政府的地钱、税钱不给了。王天赋听后,也感觉到压力极大,对范书记说:“清华紫光学校目前进度的确不慢,但最近因天气和庆祝建党100周年,怕出安全事故停工了,九月份完工开始招生已成泡影,致使集美小区的学生只能暂时划到中川镇也是无奈之举。”范书记看了看赵学刚说:“也有群众反映,虽然是划片招生了,但也有跨片上学的,教体局没能一碗水端平,也是这次群众闹事的一个原因。赵局长你怎么解释啊?”赵学刚不慌不忙道:“这个现象的确有,并且还是租房的居多。”赵市长狐疑道:“你们教体局糊涂了,我们从去年就明令禁止租房可在城区就学了,你们到底怎么回事?”“两位领导先别急,我们要发展,我们要人才,不是招来了一批千百人才吗?当时条件之一就是这部分人的子女可以任选学校,这可是二位领导签了字的。所以跨片选校的确存在。当时有家长提出这个异议,我们是做了解释的,现在是家长为了自己的孩子,不顾大局,无理取闹,当然也不能说是无理取闹,但我们的确是学校,特别是优质学校供应不足。这个也不是教体局一个单位能解决的。当然这种现象也不止我们市是这样。”“二位的难处,也是我们乡泉的难处,今天叫你们来,也不是批评谁,看看有什么好的解决方案吗,让这些围堵的群众撤了,不然像什么话,弄得市委市府都没办法办公了。”范书记也深感头疼。“当初教体局出台这个划片招生也是无奈之举,各位领导也是同意的了,问题就出在一些小区业主在售房时胡乱许愿。群众把矛头转移到我们主管部门头上。”赵学刚明显存在着怨气。“这不就是一条解决问题的路子吗?让群众去找小区业主,就说谁答应的你你就找谁去。”赵市长自认为找到了解决途径沾沾自喜。“推来推去,最终问题还是得到我们这儿,房地产商卖不出去房子,我们的财政就会吃紧,工资保障不了,还是你这个市长坐蜡。”范书记对赵市长的幼稚摇了摇头。王天赋挠了挠瘙痒的脖子,又用手来回摩挲几下,若有所思的说:“其实,我们细想一下,没有一个家庭愿意就远上学,是教育资源的不平等才让家长们不得不就远入学。所以我认为回归义务教育公益属性,回归义务教育阶段不能设置重点学校,回归义务教育均衡发展才是解决问题的根本。当然要想让孩子就近入学,就不能让老师就近教学,实现城区学校之间和城乡学校之间的教师交流工作迫在眉睫。”老王这句话说到了点子上,这才是解决问题的有效方法。你们教体局就按王副市长刚才说的,抓紧出台个方案,向社会公布,让群众满意。赵学刚也兴奋地说:“推动义务教育均衡发展是治本之策。要深化学区制改革和集团化办学,加大教研资源和在线课程资源共享力度,促进城乡中小学一体化发展。实施“手拉手”结对,促进优质教育资源校际间共建共享。继续抓好校额到校、公民同招等重点改革,确保各类学校公平竞争、良性发展。办好教育,家庭、学校、政府、社会都有责任。要加强家校协同,完善家校合作机制,引导家长树立正确的育儿观、成才观,减轻家长对不输在起跑线上的焦虑,让孩子更加健康成长。这次我市推行的暑期托管班也可以作为推进义务教育均衡发展的又一举措,也可以平复一下家长受伤的心!”“就是嘛!给电视台说声,让他们把我们今天的想法宣传出去,也让群众多加理解!”范书记的眉头舒展开来。要知群众买不买账,且等教体局的方案出台。

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