闻砚慢吞吞啃着烙馍，含糊不清地说着：“先生，我有问题要问。”
孔长秋竖起一根手指，放在嘴边，淡淡道：“君子当寝不言，食不语，一切问题咽回肚子里去，吃完再问。”
闻砚点点头，默默啃着烙馍。
孔长秋看着埋头啃烙馍的学生，忽然有点心疼，但又想到这个小猪崽子将自家的白菜给拱了，心中仅剩的那点心疼，便荡然无存了。
孔长秋仰头看着天边明月，忽然说道：“闻砚，你还记得当年你和青儿的那场入学考试吗？”
闻砚停止啃烙馍，抬头看着先生，一脸迷惑，不明白先生为什么突然提起这件事。
当年自己第一次来到书院求学，便与师妹一起参加入学考试，也是先生的收徒测试，结果师妹文章第一，自己排在第二。
孔长秋回忆起往事，自顾自在地说着：“当年考试，就以文章之锦秀来说，青儿是第一，你是第二，我记得当时你还很不服气，来找我争辩。”
提及年少时的荒唐事，闻砚尴尬地笑了笑，自己都忘了，没想到先生还记得。
孔长秋平日不苟言笑的脸上，忽然有些笑意，继续说道：“当时考试，为了公正，所有考生的文章都是书童不带署名，誊抄一遍之后，再拿给我过目批卷的。”
闻砚咽下口中烙馍，问道：“然后呢，先生？”
“当时我就发现，其中两份文章特别好，有那锦绣才华。仔细比较一番后，我将一份更好的文章，排在榜首，书者钦定为我之首徒。”
孔长秋看着闻砚，轻笑道：“但我觉得这份锦绣文章，行文特别像青儿写的，为了避嫌，也为了消磨一下青儿的锐气，我刻意将这篇文章排在第二名。”
闻砚也跟着笑了，困扰自己少时多年的疑惑终于解开了。
孔长秋手抚长须，眉眼含笑：“等到书院放榜之时，我才发现原来全都错了，青儿高排榜首，你闻砚屈居第二，那份锦绣文章，原来是你闻砚所书。”
“清白书院自古以来便以能者为先，不然你真以为就凭着比青儿大一岁，就能当她的师兄？”
孔长秋无奈摇头：“这丫头性子倔的很，知道你是师兄，她是师妹后，跟你一样不服气，又跑来在我跟前闹。”
“不过，当我拿出你俩的文章对比后，这丫头便心服口服了，心甘情愿的当了师妹。”
闻砚吃着烙馍，想着师妹，静静听着，轻轻笑着。
先生斜睨着自己的学生，问道：“让你失去了榜首的位置，你不怪先生？”
闻砚吃完烙馍，唆了唆手上的面粉，笑容灿烂：“天底下没有这样的道理，学生怎么会，怎么能怪先生呢？”
孔长秋笑了笑，不再多说，抬头看着天边夜幕的一轮明月。
闻砚陪着自家先生赏月，也不说话。
先生与学生，各自不言语，二人同看天底下的一轮明月。
年少求学之时，先生常常带两位学生远游研学，看遍了万水千山。
一轮明月，万水千山，先生带着学生，总也看不够。
先生孔长秋看着一轮明月，忽然问道：“闻砚，你明白了吗？”
闻砚知道先生在说什么，轻轻点头：“学生明白先生的意思。”
孔长秋眼中略有欣慰，淡淡道：“既然明白了，那便说说看。”
闻砚转头看向先生，认真说道：“先生给学生讲曾经的事，是想告诉学生，人人都会有私心，先生也不例外。”
孔长秋点着头，自嘲道：“人才一事，本该选贤举能而不避亲仇，而我却在乎自身之清白，有避嫌之举，最终弄巧成拙。”
学生站起身，恭敬行礼，恭声道：“学生闻砚，请先生赐教。”
先生自整衣衫，正襟危坐，坦然受之。
深沉夜幕天边，白虹划过明月。
君子玉，浩然气，两袖飘摇起清风。
学生跪坐在书案前，先生站立在讲台上。
先生与学生，开始传道，授业，解惑。
孔长秋看着台下学生，言道：“人人皆有利己心，这并无错。但若先有私心，再生利己心，因损他人之利益，这便犯了错。”
学生点头，静静思索。
片刻，闻砚抬头看向台上先生，问道：“人非圣贤，孰能无过乎？”
孔长秋微微摇头，反问学生：“圣贤就一定不会犯错吗？”
闻砚摇头，言道：“且有圣贤书，圣贤书上即真正道理！”
孔长秋手抚长须，略微思索，再言道：“天底下哪有什么真正道理，道理随世道而不断变化，且每个人都有自己的道理，因人而异，能够蕴养且裨益这个世道的，能够深入并教化人心的，才是道理。”
闻砚认真看着先生，想了想后，又用力点头。
孔长秋又言道：“如此这般，那么道理随这个世道而不断变化，而圣贤书上的道理却不会变化，所以……”
先生故作停顿，等待着学生的回答。
闻砚答道：“所以，圣贤也有犯错时，人人皆有犯错时。”
孔长秋欣慰点头，言道：“既然包括圣贤，人人都会犯错，那么自家先生又如何呢？”
“换而言之，先生告诉学生的道理，就一定是正确的吗？”
闻砚听到这个问题，呆愣住了，不知道该如何回答。
孔长秋继续言道：“先生与学生，虽身处同一个世道，但所读的圣贤书不同，自身的阅历也不同，那么学生又该如何去相信先生的所说道理呢？”
闻砚低头沉思，小声喃喃自语：“这也恰恰印证了道理因人而异。”
孔长秋看着沉思的学生，笑了笑：“所以，便要学生于这个世道人心中，去验证先生的道理。”
闻砚抬头，眼中闪着光亮：“先生坐而论道，学生起而行之。”
孔长秋点头，言道：“先生有先生的道理，学生也有学生的道理，既然都有道理，那便要看看谁的道理，于这个世道人心而言更有作用了。”
“我行之事，即为我道。”
“我心所想，即为我理。”
孔长秋神情温和，但眼中却露着肃穆的光：“先生的道理，学生不妨先听着，再去世道人心中，去寻找自己的道理。”
闻砚突然问道：“如果到头来，先生的道理是错的，而学生的道理是对的呢？”
孔长秋笑着反问：“学生说呢？”
闻砚看着先生，自问道：“学问之争，当如何？”
先生笑着不回答，等待着学生的回答。
许久，学生心中终于有了答案，神情难掩激动，正视着自家先生。
“学生心中有了答案，不知对错。”
“且说来听听。”
“子曰：当仁，不让于师！”学生猛地站了起来，大声答道。
先生抚须长笑，赞叹道：“善！”
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