锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。
彩旗飘扬中，文化展览盛大开幕。
入口处，萧瑶一身干练的记者装束，难掩眉宇间的兴奋与一丝紧张。
她不停地整理着衣领，时不时地望向身旁的潘岳。
潘岳则显得沉稳得多，一身简单的西装，却掩不住他身上散发出的自信光芒。
他嘴角噙着一抹淡笑，似乎一切尽在掌握。
人潮开始涌动，一波又一波的观众如潮水般涌入展览大厅。
看到熙熙攘攘的人群，萧瑶和潘岳紧张的心情终于舒缓下来，彼此相视一笑，欣慰之情溢于言表。
学生们好奇地穿梭于各个展台之间，市民们也饶有兴致地欣赏着展品，整个展览大厅充满了热闹的气氛。
大厅中央，一位年迈的孙艺人正表演着濒临失传的传统技艺——糖画。
只见他手中的糖浆如游龙般飞舞，顷刻间，一只栩栩如生的凤凰便展翅欲飞。
围观的群众爆发出阵阵喝彩，纷纷赞叹这巧夺天工的技艺。
一位带着孩子的母亲指着糖画对孩子说道：“看，这就是我们老祖宗的智慧！”孩子瞪大了眼睛，眼神中充满了好奇和敬佩。
“看来这次展览真的成功了。”萧瑶感叹道，语气中充满了喜悦和自豪。
“这才只是开始。”潘岳意味深长地笑了笑，目光投向展览大厅的一个角落，“好戏还在后头……”他走到一位正在认真观看展览的学生面前，递给他一张卡片，轻声说道：“同学，对教育改革有什么想法吗？可以来这里聊聊。”学生接过卡片，上面写着“教育改革研讨会”。
展览的互动环节设计巧妙，吸引了大量观众的参与。
捏面人、剪纸、草编……
这些几乎被遗忘的传统技艺，在年轻一代的手中重新焕发了生机。
一位年轻的女孩笨拙地尝试着捏出一只小兔子，虽然形状有些滑稽，但她脸上洋溢着快乐的笑容。
一位老艺人手把手地教她，眼神中充满了慈爱和欣慰。
甚至连一向沉稳的潘岳也忍不住加入其中，他拿起毛笔，在宣纸上挥毫泼墨，一幅气势磅礴的山水画跃然纸上，引来阵阵惊叹。
萧瑶穿梭在人群中，看着一张张兴奋的面孔，心中充满了喜悦。
她注意到，许多年轻人，包括之前和她有过交流的周学生，都对传统文化表现出了浓厚的兴趣。
他们认真地学习着，体验着，眼神中闪烁着求知的光芒。
萧瑶觉得，自己的努力没有白费，文化复兴的希望就在这些年轻人身上。
她走到周学生身边，拍了拍他的肩膀，笑着说道：“怎么样，感觉如何？”周学生抬起头，眼神中充满了激动：“太棒了！我从来没有想过，传统文化竟然这么有趣！”
夜幕降临，展览接近尾声。
人潮逐渐散去，大厅里恢复了平静。
萧瑶和潘岳站在大厅中央，看着空荡荡的展台，心中感慨万千。
潘岳走到萧瑶身边，递给她一杯热茶，轻声说道：“辛苦了。”萧瑶接过茶杯，笑了笑：“你也一样。”她喝了一口茶，突然想起潘岳之前递给学生的那张卡片，问道：“你那个教育改革研讨会，准备得怎么样了？”潘岳神秘一笑：“一切尽在掌握。”他顿了顿，目光落在展厅门口一个不起眼的角落，那里似乎放着一个被遗忘的包裹，“不过……”他走向那个包裹，伸手欲拿，却突然停住了，眼神中闪过一丝不易察觉的警惕，“好像有点不对劲……”
展览接近尾声，萧瑶发现，尽管年轻人对展出的传统文化表现出极大的热情，但在与他们的交谈中，她敏锐地察觉到一个问题：学校教育中，传统文化的比重少得可怜。
这些年轻人对传统文化的了解，大多来自家庭的熏陶，或者像今天的展览一样的偶然机会。
这就像一颗种子，在缺乏阳光雨露的土壤中艰难地萌芽，随时可能枯萎。
潘岳也注意到了这一点。
他和萧瑶站在展厅一角，看着最后几位观众恋恋不舍地离开。
“你看，”潘岳指着一位正在临摹书法作品的学生，“他写得很好，看得出是从小练习的。但据我所知，现在学校里书法课几乎是形同虚设。”
萧瑶点点头，眉头紧锁：“是啊，学校教育更注重实用性学科，传统文化被边缘化了。长此以往，我们的文化根基将会越来越薄弱。” 两人陷入沉思。
展览结束后，萧瑶和潘岳收到了许多观众的反馈，赞扬声此起彼伏，甚至有人提议定期举办类似的文化展览。
这让他们感到欣慰，也更加坚定了文化复兴的决心。
然而，他们清楚地知道，这仅仅是万里长征的第一步。
“这些展览只是治标不治本，”萧瑶将观众的留言整理好，语气坚定，“关键在于教育。只有让传统文化融入教育体系，才能真正实现文化的传承和发展。”
潘岳赞同地点了点头：“你说得对。接下来，我们应该把重点放在教育改革上。”他拿起之前递给周学生的那张“教育改革研讨会”的卡片，意味深长地一笑，“看来，这场好戏才刚刚开始。”
萧瑶也露出了自信的笑容，眼中闪烁着坚定的光芒。
“明天，我们去教育局。” 她语气果断，不容置疑。
潘岳走到门口，刚要伸手去拿那个可疑的包裹，却突然停住，脸色一变，一把拉住萧瑶，将她护在身后，低声道：“小心！”
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