“王石同学，你的出手要更加果断才行，敌人是不会因为你的一时善良而放过你。”
“高歌同学，战斗时不要刻意去想对手的术法该怎样克制，那只会让你晚一步出手。”
“雪晴同学，现阶段不需要你去刻意操控术法的威力，如何最快的打倒对手才是你们现在最要想的。”
“悲风同学，你……不要总是在战斗时爆衣就行。”
“……”
“……”
卫玥毕竟是九境，对于这些特招生的实力很快就有了一个精准定位。
虽然看起来还有很多问题，但是在这个年纪，确实称得上是天才，尤其是那两个……
卫玥将目光看向雪舞儿和洛惜玉。
为了制订出帮助这些特招生更好成长的方案，她跟所有特招生都对练过。
而这两人的表现极为亮眼。
他甚至觉得那些天榜实力榜前十的天才若压到同一境界与之对战，可能都不如这两女。
老实说，若不是知道自己的时间不多了，他真想把自己的毕生所学全部教给这些年轻人。
是的，他没多时间了……
距离一个月的期限，只剩一周的时间了。
卫玥默默地看了一眼在树荫下数蚂蚁的云舒。
他的心中已经有了一个更好的计划。
当晚……
卫玥回到宿舍后，抬头看向窗外夜空中明亮的星星，久久不能回神。
她在这段日子里也感受到了以前从来不曾有过的感觉。具体是什么说不清楚，她只知道很舒服也很温暖，是她的一场不愿醒来的梦。
但是不行，理智上告诉她必须要醒过来。
和层出不穷的天才不同，她只是一个资质平凡的修行者，能以这样的天赋存活至今，全是因为她牺牲了数不清的代价才活到现在。
这次也一样，因为她怕死，所以她必须要活下来，即使打破这场梦……
“卫老师，你在吗？”
这时，伴随着间隔频率近乎一致的敲门声的还有一个听起来就很优雅的男性声音。
卫玥回过神后，走过去开门。站在她门前的是一个穿着没有一丝褶皱痕迹，胡子也明显精致修剪过，甚至头发都向后梳成了背头，没有让一根头发调皮的竖起来显示自己的存在感的成熟男人，男人手里还拿着一捧花。
“庖主任，请问有什么事吗？”卫玥微笑道。
眼前这个人名叫庖弘益，是中央仙玉学院的四年级教导主任，在工作上无论是能力还是态度都得到了一众老师的尊重和认可，也是学院中的明星教师。
但是其在学院最出名的还是当年担任三年级教导主任的时候被极恶特招生暴打一顿，接着被极恶特招生抓着脖子逼迫他答应让自己上三年级的传闻……
“咳，卫老师，我听说你明天要带特招生班出去磨练一番，有什么需要我帮忙的吗？”庖弘益看到卫玥的笑脸后，眼神闪过一丝慌乱，不自在地轻咳了一声。
自从妻子离世后，心死的庖弘益就决定将全部的精力投身到了教育事业之中。可一个月前在看到被自己儿子纠缠的卫玥的第一眼的时候，他竟然感受到了许久未曾出现的心动。
于是当天晚上，他就暴揍了一顿自己从来没有打过的儿子。
谁让自己那个不成器的儿子竟然连为父给他找的后妈的主意都想打。
不过这也都是他溺爱出来的，所以庖弘益也决定自我惩罚一番。
然后……
他揍儿子揍的就更狠了。
毕竟打在儿身，痛在父心嘛。
在之后的日子里，庖弘益开始各种明面暗面的追求，只是卫玥都是一笑避之。
按正常人思维来讲，庖弘益就应该放弃的。
但他没有！
因为他从档案中知晓了卫玥是位九境强者。
可是一个九境强者面对他这个七境的弱者竟然没有明着拒绝或者打他一顿，让他杜绝这种想法……
这说明了什么？
这说明了有戏啊！
于是庖弘益的追求愈发猛烈。
“谢谢庖主任的关心，但是我都已经把该准备的都准备好了。”卫玥艰难地扯了扯嘴角，露出一个笑容。
虽说现在的身体是女性，可作为一个活了八百多年的老男人，被一个男人的追求的感觉真挺糟糕的。
她之所以不出手教训他一顿，是不想生事导致暴露自己的目的。
“不用那么客气，我可以请几个不是那么忙的老师帮你一块保护特招生们在磨练中免出意外。”庖弘益连忙建议道：“或者如果外出经费不够的话，我也可以帮你们多申请一些，磨练归磨练，可不能影响您和学生们的食宿。”
“庖主任，放心吧。有我还有云舒同学在，这次的外出磨练不会有太大意外的。”卫玥强颜欢笑道：“经费方面也不用担心，这次我找的磨练地方是在野外，这也算是培养他们的生存能力了。时间不早了，庖主任您如果没有其他事的话，是不是该回去准备明天的工作了吧？”
“这……好吧，卫老师，您也早点休息吧。”听到了明显的逐客令，庖弘益只能一如既往的失望转身离开……
“庖主任，请等一下！”
这时，卫玥又突然叫住了他。
“卫老师，您还有什么事吗？”即使知道不会是他想的幻想，但庖弘益还是立刻转过身，激动地看着卫玥。
卫玥沉默了片刻，才开口缓缓问出了心中的问题。
“您觉得当老师快乐吗？”
庖弘益虽然不知道为什么卫玥会突然问出这样的问题，但他还是认真的给出了自己的答案。
“我在当老师的大多时候并不快乐。”
在卫玥不解的目光下，庖弘益继续说道。
“当一个孩童进入学院成为学生后，作为老师的职责是要让他变得优秀，可是这个过程非常煎熬。当他调皮闯祸时，教师要耐着性子说着千篇一律的大道理，即使连自己也知道他不可能因为你的几句话而改变。当他有所成绩，要夸奖他，即使在自己看来他所得到的成绩很简单。一个学生所经历的一切，其实都已经是我们这些教师曾经无数次见过重复经历罢了，说到底，教师就像一个傀儡，不断重复着同样的工作。你觉得这样的工作会快乐吗？”
“既然不快乐，那您为什么还会成为一名教师？”卫玥忍不住问道。
“对教师来讲学生无非会被分类位调皮、优秀等那么几种，教育方针也会按照这样的分类进行教育，可对学生自己来讲，他们每一个都是独一无二的。”
庖弘益的眼神无比认真。
“就像我说的那样，在我身为一名教师大多时候并不快乐，唯一感到快乐的时候也只是看到这些独一无二的孩子变得优秀而很有成就感。可恰恰是这样的成就感反而是我人生中拥有最大快乐的时候，这才是我成为一名教师的原因。”
卫玥看着庖弘益的眼睛，明白他说的并不是假话。
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