从前，森林里有一个老狐狸，她有一把法杖。那把法杖又漂亮又神奇，还可以伸缩，它是紫色的，细细的杖杆，还有一颗白色的水晶，散发着淡紫色的光芒。
不过神奇是神奇，可是从没有人见过老狐狸用过这法杖，它放在老狐狸的箱子里，很多人想拿走，可是却重的拿不动，就像连着箱子一样。
如今老狐狸死了，但死前她把法杖送给了小狐狸。
森林里从此没有一个人不知道小狐狸有一把超级漂亮的法杖，因为小狐狸太喜欢它了，天天带着它，睡觉抱着它，比宝贝还要宝贝。
有一天，小狐狸想知道法杖可以做什么，于是它使用了法杖，法杖中存在的灵魂飞了出来，它告诉小狐狸，法杖可以做很多事情，但是只有善良的人可以使用，说完，灵魂就不见了。
第二天，小狐狸去上学，看到同学们都凑到了小兔的课桌旁边，于是小狐狸也凑上去了。她看见小兔的新裙子，是一条粉色的连衣裙，特别好看，小兔本身就好看，裙子穿在她身上更好看了。
小狐狸气愤极了，昨天还围着她看法杖的，就不信这裙子能比过我的法杖！说完，小狐狸拿出了书包里的法杖，法杖发出了刺眼的淡紫色光芒，但奇怪的是，只有几个刚进教室的跑到小狐狸身边来看法杖，更多的还是围在小兔身边，小狐狸好生气，跑到了走廊，对法杖说：“让小白兔的裙子变丑变难看，我要有比她更漂亮的裙子！”说完，小狐狸发现身上的衣服变成了紫色的纱裙，好看极了。
小狐狸好高兴，跑进教室，看见小白兔灰色的布裙以及一旁惊讶的同学们，小狐狸笑了。
同学们果然围到了小狐狸身边，但是没过一会就散了，还听到这样的话：“小狐狸的裙子好好看，可是我觉得穿在小兔身上才显得更美。”
而谣言还是进了小狐狸的耳朵里，她把自己变美了，大家都十分崇拜小狐狸。但第二天，小狐狸却穿着难看的衣服，是灰色、棕色、黑色、古铜色杂交的，而且自己也变得丑死了，相反，小兔更美了，而且穿的是粉色的公主裙，大家更加喜欢小兔了。
原本还会有人凑到小狐狸跟前看神奇的法杖，现在小狐狸丑的没人想靠近。小狐狸哭了，跑出了学校。
她在河边缓缓的走着，看见一个狮子追着小狗，小狗跑得没有狮子快，一下子被抓住，当狮子张开血盆大口的时候，小狐狸迅速对法杖说，救救小狗。
接着，狮子奇怪的跑开了，而小狗看见了小狐狸对法杖说救自己，它跑到小狐狸跟前感激的说，小狐狸你真好，虽然你变丑了，但我觉得你是最漂亮的。
后来，小狐狸心里甜滋滋的，回到了家里。她发现自己变回去了，忽然明白了，原来捣蛋会变丑，这魔力是用来帮别人的。
从此，小狐狸常帮助伙伴，伙伴们对小狐狸心存感激，大家都认为，小狐狸是最美的！
早上，出门散步的河马非常吃惊。今天空地上非常臭。“哪里臭？哪里臭？”河马边问边找。
鄂鱼、狮子、猴子和刺猬也都围了过来。“哪里臭？哪里臭？”大家正找着，“吧嗒”，“吧嗒”，只见几个大便落在了空地的中央。
“这么大！”河马说。
“是谁的大便啊？”鳄鱼问。“是大象的吧。”狮子说。“真大呀！”猴子说。“说不定是天空的大便哟。”刺猬说。“天空不会拉大便的。”河马笑着说。“不过，有时会拉小便。”鳄鱼说。“也许有时会拉大便。”猴子说。“也许是吧！”大家点头说。
于是，它们一起站在空地上往天上看。
“对不起，对不起，是我的大便。”小象急冲冲地跑来，“我马上打扫干净。”小象开始用鼻子吸沙掩埋大便。
“等一下。”猴子说，“我也想拉这么大的粪便。”
“我也想。”“我也想。”大家一个接一个地说。
然后，它们问小象：“你怎么会拉出这么大的粪便？”
“那是因为我吃得多呀！”小象说。
“真的吗？那我们也得努力吃呀！”大家一齐说，“明天早上我们再来悄悄地比一比。”
这下可热闹了。
河马、鳄鱼、狮子、刺猬还有猴子回到家就不停地吃。输给小象，那还得了！
吃啊、吃啊。每个人的肚子都吃得胀鼓鼓的。
第二天早上，大家在空地中央集合。
“一、二、三！”最后还是小象拉的大便个头最大。
“啊，我的最小。”刺猬难过地说。
“啊，我输了！”河马、鳄鱼、狮子和猴子都难过地说。
“是吧，还是我的最大！”小象骄傲地扬起了鼻子。
这时，妈妈和爸爸们赶来了，说：“你们干了什么呀，空地上这么臭！打扫干净！赶快打扫！今天就打扫！”
大家吓得跳了起来，慌忙开始打扫。
那么，这次谁是第一呢
得第一的是粪便最小的刺猬。
很欣赏这个故事选择素材的大胆，打破了成人世界中的审美禁区，更欣赏这个故事在展开时所弥漫的一种纯净的、天然的童趣和隐约的匠心。
故事中的河马、鳄鱼、狮子、猴子和刺猬都有着不可更改的生物本相：吃得再多，刺猬的大便永远是最小的，河马的大便永远比小象的要小。
但谁也不必为自己的本相羞愧，因为在不同的比赛中，本相不会永远使你保持第一，也不会永远使你落在最后。
同时，我们还要跟父母说的是：个体的成长在某种意义上是人类种族的复演。相对于我们这些已经进化的大人来说，儿童是小小的野蛮人。
所以，请不要对他们身上原始的天性无情地扼杀，尽管这些原始性有时是我们文明的禁忌。
这些原始的天性将随着个体的不断成长而渐渐消隐，但它们的曾经存在才能够构成我们人的完整性。
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