由于被林豪的“为大明崛起而读书”论点所感染，
吕文昭站起身拱手一礼，语气也不复之前的疏冷，
“林相爷容禀，”
“在下的问题主要在于，大操大办庆典伤财，”
“还有就是相爷您收蛮夷为关门弟子，有损您的清名，”
“所以，吕某想着规劝几句。”
林豪也站起身拱手回礼，“多谢学兄提点。”
对方和自己一样，也是举人，
虽然不知道对方是什么时候中举的，但在年龄上对方明显比自己长了许多，
所以必须得把礼数做足了。
坐回位置上之后，林豪继续说道，
“其实关于这两件事，本官隐约听到了很多非议。”
“只是大部分人，不知道本官的用心。”
“这大操大办庆典，”
“本意就是热烈庆贺平倭的胜利，”
“朝野各方皆认为我大明之患，在于北方的元人，而过度忽视了时常侵袭我沿海的倭寇，”
“肘腋之患不重视，不根除，势必将成为心腹大患。”
“倭奴，生于岛国弹丸之地，卑劣无耻，靠劫掠谋生路，是刻在它们骨子里的，”
“从大唐开始，它们就想着进占我中原，”
“被狠狠收拾了之后，就伏低做小，以我华夏为师，”
“可到前元时代起，它们认为自己可以了，就开始渡海劫掠我华夏——它们这个‘师傅’。”
“本来对付它们只需动动手指的事，可前元渡海征讨失利，”
“我大明重塑华夏之后，又要面对更大的麻烦，”
“故没有空闲，去处置它们。”
“以至于它们变本加厉地袭扰，”
“直到陛下下定决心解海，开放贸易，”
“为保航路的安全，朝廷才腾出手来收拾它们。”
“本官大肆庆贺平倭胜利，就是想着让朝野上下重视，这个处在东洋外海的岛倭，”
“这些‘知小礼而无大义，拘小节而无大德，重末节而轻廉耻，畏威而不怀德，强必寇盗，弱必卑伏’的渣滓毒瘤，”
“必须得用最雷霆的手段处置。”
林豪虽然是借倭寇祸患之名，遮掩自己大操大办庆典拉老朱仇恨的实际目的，
但提到了倭奴，
他不由地想起了华夏未来遭到倭奴带来的浩劫，
发自内心的怒恨，是怎么也止不住。
林豪肉眼可见的怒意，令在场众人纷纷倒吸一口凉气，
帝王一怒，伏尸百万，
这相爷发怒，虽不至于那么可怖，但生民股栗的效果总是有的。
吕文昭身躯微微发颤，后背已经被冷汗浸湿，
我都要步入不惑之年了，
怎么还这么直楞？
仗着自己和林相爷同为举人的身份，傻乎乎地跟着那些秀才后面，提什么劳什子的规劝之言，
以至于林相爷动了大怒，
希望他事后不要找我麻烦才是。
苗世昌眉头紧蹙，
传闻兵部职方部谋划海洋方略时，以征伐东瀛为首要，
是因为林夫子对倭奴，没由来的恨意，
今日亲眼见林夫子提及倭奴愤怒而失态，
看来这传闻是真的，
若有机会，林夫子一定会清空整个东瀛，
这也许是我建功立业的好机会！
朱元璋看着林豪目光冷冽，宛如杀神附体，心中暗暗叹息一声，
这混球这么好脾气，行事稳当之人，竟然一下子就怒火中烧，
在朝堂上被攻讦都没到这程度，
只能他是恨倭奴入骨，
不死不休了，
谁来劝慰都没用，
难怪后世记录里，他会奏请亲自挂帅征讨，
咱得妥善安排此事才行。
见全场陷入恐惧的沉寂，胡季安轻声劝慰道，“林大人息怒，被倭奴气坏身子不值当，”
“以后水军一定还会有各种平倭大捷，给您出气的。”
林豪深呼一口气，收敛怒容，
我更希望是灭倭大捷，
现在已经有了这么多东瀛的线索，
有银山的、有航路的，还有兵力布防的，不怕老朱不肯出兵，
灭倭可期矣！
我朝胡季安微微点了点头，
旋即看向众人道，
“抱歉，诸君，本官失态了，”
“实在是倭奴可恨，”
“望诸君永远不要松懈对待它们。”
在场众人下意识地行礼一拜，“学生（小的）谨遵相爷的教诲。”
林豪抬了抬手示意免礼，“再说回这个庆典的大操大办，以后海关司自然也会注意控制开支，在保证庆典效果的同时，避免铺张浪费，”
“也请诸君好好监督。”
“至于收外番人士为关门弟子之事，”
“本官当日就和刘老大人说过了，主要是以孔圣人‘有教无类’的理念，推行王化之道，”
“圣人之学不是用来藏着掖着，留着自用的，彰显个人优越感的，”
“而是要将之传扬各方，无论是中原，西域大漠、北方草原，甚至大海的另一端，”
“这不是有辱斯文，而是我辈读书人的义务，也是责任。”
话落，
“林相爷远见卓识，学生等拜服。”在场士林学界人士和太学生们纷纷躬身行礼，
朱元璋见状，眉头微挑，
这混球蛊惑人心果然有一套啊！
早前那帮士林学界人士和太学生们，与他对立的情绪，已经消弭一空，
这个所谓的“新闻发布会”，也都变成了他的学术理念宣导集会了。
林豪摆了摆手，示意众人免礼，“本官收弟子也不是乱收，做做门面的，”
“那个外邦弟子葛木越超，本官一定会严格督促他学习，想从国子监结业，必须得学得真本事才行。”
葛木越超并没有直接入学国子监，所以眼下并不在场，
林豪让他每日先到太医院报到，先巩固学习基础的汉学知识，
当然教学的活，
他让太医们代自己分担。
胡季安又点了名一些之前发问的士林学界人士，
他们的问题和元、贾、吕等人大差不差，
林豪也做出了补充回答，
一众来自各方的士林学界人士，也被林相爷的礼遇回应态度所折服，
自此之后，
林豪的‘素质教育’理念，在大明地方上获得很好的推行。
安抚完士林学界人士，
该轮到国子监学子们的内讧之事，
胡季安重咳一声，“西门羽、刘揭、陈室木、归子羽...尔等几个都到前面来，”
“林夫子要教导尔等什么叫团结。”
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