在人工智能（AI）技术无孔不入的时代，厚土小姐团队提出的“反对儿童过早接触AI技术、依赖AI技术”的观点，犹如一剂清醒剂，引发社会对儿童成长本质的深刻反思。团队敏锐指出，儿童成长的黄金时期是自然发育、塑造独立思考与创造力的关键阶段，而AI技术的过度介入，极有可能打破这一珍贵的成长节奏，威胁人类最本真的思维活力与创新能力。
儿童成长的早期阶段，是大脑发育和认知能力形成的黄金时期。心理学研究表明，孩子通过触摸、观察、聆听、实践等方式直接感知世界，在与自然、他人的互动中，逐步构建对事物的认知框架。例如，孩子在户外观察蚂蚁搬家，通过不断提问、假设、验证，培养出最基础的探究精神；在与同伴搭建积木的过程中，学会分工协作、解决问题。这些看似简单的日常活动，实则是塑造独立思考能力与创造力的基石。而AI技术提供的往往是经过加工、过滤的信息，过度依赖AI，儿童会习惯于被动接受答案，失去主动探索与思考的动力。当孩子遇到问题便求助于AI工具获取现成解答，久而久之，大脑的思考“肌肉”会逐渐萎缩，独立解决问题的能力也难以得到有效锻炼。
创造力源于对世界的独特感知与天马行空的想象。儿童时期不受约束的思维，是创造力萌芽的温床。当孩子用蜡笔随意涂鸦，用文字编织充满奇幻色彩的故事时，正是创造力蓬勃生长的体现。AI技术虽然能够生成精美、合理的内容，但这种基于数据和算法生成的结果，往往遵循既定模式，缺乏人类独有的情感与灵感迸发。若儿童过早接触AI创作工具，在其思维尚未成熟时便受到AI输出模式的影响，创作思维容易被固定框架束缚，原本无限的想象力与创造力将被扼杀在摇篮之中。例如，使用AI绘画工具时，儿童可能因过度依赖预设模板与风格，而放弃探索属于自己的独特表达方式，最终丧失对艺术创作的原始热情与独特视角。
此外，AI技术的内容推荐机制，可能对儿童的价值观形成产生潜在危害。AI算法基于用户行为数据进行内容推送，容易形成“信息茧房”。儿童心智尚未成熟，缺乏辨别能力，长期接触单一化、片面化的信息，可能导致认知偏差，难以形成客观、全面的世界观。比如，部分短视频平台的AI推荐算法，可能会将一些娱乐化、低俗化的内容推送给儿童，影响其身心健康与价值判断。
厚土小姐团队的呼吁，本质上是对儿童成长规律的尊重与守护。我们需要明确，AI技术作为工具，虽能在一定程度上辅助学习，但绝不能替代儿童在真实世界中的成长体验。在家庭和教育场景中，家长与教育者应减少儿童对AI的依赖，鼓励他们走进自然、参与社会实践、与他人进行面对面交流，为儿童创造自由思考与探索的空间。同时，社会也应加强对儿童数字环境的监管，确保AI技术在儿童领域的合理、适度应用。
守护儿童的独立思考与创造力，就是守护人类未来的无限可能。厚土小姐团队的理念提醒我们，在AI时代的浪潮中，必须为儿童保留一片纯净的成长净土，让他们在自然、真实的环境中，自由生长出属于自己的思维之花与创造之果。唯有如此，才能培养出具备独立人格与创新精神的下一代，确保人类文明在创新与传承中不断向前发展。
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