陈望很久都没有过这种感觉了，遇到一个问题，一时半会却想不到一点思路。
“等等，我去实验室看看接收端有没有问题。”陈望背着书包又爬了下去。
匆匆走进实验室，陈望随意把书包扔在旁边的空桌子上，然后走到了安容他们身边。
“接收设备一切正常吗？”
安容点点头，“已经检查过三遍了，一切正常。”
陈望下来之前就已经猜到了，但他实在想不到其他的原因，于是不得不找借口下来看一看。
向教授见状拍拍他肩膀，“没事，也不是非要在今天检测结合效果，我先让曹阳下来吧，等会我们一起开会商讨一下，看问题出在了哪里。”
对，肯定是有问题的，天线只能在单频率上工作，说明只实现了空间分集，没有实现频率分集·····
为什么只实现了空间分集，没有实现频率分集呢？
到底是哪里的问题？
陈望脑子疯狂转动，对每一个模拟的数据都重新计算一遍，确定数据都没有问题之后，陈望又只能从头到尾重新开始模拟实验。
先是搭建天线，使用垂直分隔的天才阵列······陈望脑中同时浮现出刚刚看过的曹阳搭建的天线阵列，一边自己搭建一边对照曹阳搭建的。
没问题，曹阳完全是按照他的要求搭建的。
然后就是分配频率信道·····
向教授他们看陈望站在原地陷入沉思都放轻了动作，几人围坐在桌子边上，也开始从第一步分析。
李雪梅提着饭菜进来，见状赶紧闭上刚要开口的嘴巴，毕瑾从书中抬起头来，走过来接过饭菜，“李主任给我吧，麻烦了。”
“不麻烦，反正就今天最后一天了，多给你们买了份白菜猪肉饺子。”
“谢谢。”
“不用不用，那我走了啊。”
“慢走。”
毕瑾转身刚把篮子放在桌上，陈望突然猛地一拍桌子，“我知道了！是间距和波长比！”
陈望双眼放光满脸兴奋的看向桌子上的几人，“向教授，是间距和波长比！”
向立辉听完一愣，随即激动起来，“有可能！我们搭建的天线阵列完全没有把它们的间距和载波波长考虑进去！”
“那还等什么？先计算试试啊！”袁方涛翻开桌子上的草稿纸就要埋头开算。
但陈望已经在脑子里算了出来，“3倍，天线之间的间距必须要大于载波波长3倍。”
几人面面相觑一眼，安容第一个出声，“向教授，要不我们直接试试？”
“嗯，直接试吧。”
经过这段时间的相处，大家对陈望提供的数据那是心服口服，只要是他嘴里说出来的，到现在还没有错过。
曹阳立马站了起来，“我去调！”
十来分钟后曹阳就兴冲冲跑了进来，“调好了！”
安容这边按下信号发射键，多个信号立马从发射端发射了出去，屋顶上的空间分集通过多天线接收到不同路径的信号。
空间分集能对抗多径衰落，选择信号质量较好的天线进行通信。
同时频率分集开始工作，利用不同频率信号衰落独立性对抗频率选择性衰落。
两者结合，再传到接收端的时候，已经有效抵消多径衰落和阴影效应，信号稳定性显着提升。
“天！成，成功了？”安容不可置信的声音响起。
曹阳和袁方涛也是兴奋激动不已，“好，好像是的，信号在干扰下还是比较稳定。”
向立辉要稳得住一些，虽然面上的笑容止都止不住。
这时陈望开口，“安研究员，把干扰器再开大一点。”
“好！”
······
空间分集和频率分集初步结合成功，虽然还达不到陈望预想的效果，但那是因为设备仪器要求达不到的原因，只要设备仪器跟上，这结合技术就能发挥更大的作用。
——
晚上，陈望坐在空间里看着眼前的实验流程报告反思今天的实验为什么会忽略那样一个小问题。
小才：“因为你太相信你的大脑了。”
陈望顿时一愣，“我辛辛苦苦开发出来的脑子，我不信它信谁？”
“你的大脑开发度连90%都还没有达到，你竟然敢完全相信的它的模拟功能？”
“啥意思？模拟功能？”
小才解释道：“这是脑域开发到一定程度才有可能出现的一种超级逻辑推理能力，只不过它能具象化，就像你能在脑中看到实验的画面一样，逻辑推理能力越强，你模拟出来的实验准确度越高。”
“那这个跟我脑域开发中的逻辑推理能力是不是一样的？那我是不是能直接开发——”
“不一样，他们只是名字相同，所以为了区分两者，我更愿意把它称为模拟功能，你只有全方面的提高五项能力，这个功能才会越来越有用。”
小才继续说道：“你现在大脑中模拟的实验跟现实中还是有区别的，你没有想到的实验步骤它不会因为没有而中断，如果你预想的实验结果是正确的，那它就会一步步继续下去，但现实中，缺少一个步骤，实验是无法继续的，就像今天一样。”
小才这话本是提醒陈望让他不要太过相信自己大脑模拟的实验，拿出来之前还是要验算一下为好。
但陈望只听到一句：你现在大脑中模拟的实验跟现实中还是有区别的…..
“你的意思是，以后我能达到没有区别的程度？”
小才：…….
“难道是脑域开发到90%以后？”
“不一定。”
“那就是有可能！”
小才：……
“别说了，百科知识全书拿出来！还差多少秒？”
“8秒。”
真是越到最后越难。
但现在的陈望最不怕的就是困难，即使横亘在他面前的是珠穆朗玛峰，他也要迎难而上！
早上七点，陈望合上书，满怀期待，“小才，还剩几秒？”
“7.5秒。”
陈望：“那个，真的没有其他路可以走了吗？”
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