会议开完了，邱瑾瑶让苗揽月把自己手头上的活忙完，明天正式还是学习育儿教育，毕竟李说家的三个崽崽，再过两个月就可以上幼儿园了。
邱瑾瑶回到家就进入了书房，用最快的速度画出了幼儿园里常规的玩具如:滑梯、秋千、大转盘，积木等玩具的图纸，拿给了钟无殇让他研究试着做出来。邱瑾瑶则是拿出了一堆的布打算做点玩偶出来，给女孩子做出来玩。
邱瑾瑶有了心灵手巧这个功能，凡是她看一遍的东西她都能试着做出来，她自己都不可置信，她记得她还跟许宝儿学习做衣服来着呢，现在都不用学，感觉拿起来布料就能做出自己想要的东西来。没一会就做好了小熊仔，小老虎，小兔子，小狗，小猫一些小动物。
剩下的时间邱瑾瑶又把现阶段该教的，都整理出来，好方便苗揽月学习。看着一大厚摞的书籍，这用手超点超到哪辈子去啊！邱瑾瑶灵机一动，可以把活字印刷术弄出来，这样的话，还可以给徒弟们印些书回去。想好了就起身找钟无殇去了。
邱瑾瑶把自己的要求跟钟无殇说了一下，先把自己要用的东西准备出来，然后在研究其他的。钟无殇晚膳前把邱瑾瑶所要的东西准备好，他今天下午也忙得够呛，看到邱瑾瑶做的饭，心里熨帖的紧。
吃过饭后，邱瑾瑶按照书上的字，自己一点一点的摸索雕刻出来，第一个字还有点手生，随着雕刻的多了，也熟练了很多，雕刻的自然顺畅。
钟无殇看很晚了，他起身活动活动筋骨，发现邱瑾瑶还在埋头苦干，于是他也加入进去。有钟无殇的帮助，不到一盏茶的功夫，一页纸的字就雕刻出来了。邱瑾瑶赶紧把字在模具架里摆好，刷上墨汁又拿一张新的白纸覆盖上去，在用手重重的按压几番，当纸被拿下的那一刻，钟无殇的瞳孔一震，他没想到就这样一会的功夫，一页纸上全是书上一摸一样的字。邱瑾瑶说过，这叫活字印刷术，太神奇了。
邱瑾瑶知道很晚了，便拉着钟无殇回寝室洗洗睡了。钟无殇看到怀里的可心人如此的聪明果敢，他无比的感谢她的出现，教会了他很多他认知浅薄以外的东西，丰富了自己的生活。
第二天，邱瑾瑶早早来到学堂。苗揽月已等候多时，眼中满是期待。邱瑾瑶将自己整理好的资料递给苗揽月，开始讲解育儿教育知识要点。她讲得细致入微，苗揽月听得认真，不时提出疑问。
讲到幼儿心理引导时，邱瑾瑶举例说明，苗揽月恍然大悟。休息片刻后，邱瑾瑶拿出昨日制作的玩偶展示给苗揽月看，告诉她这些可以用于安抚幼童情绪。苗揽月好奇地摆弄着玩偶，感叹邱瑾瑶的心灵手巧，不知道自己能不能也学着做，苗揽月将自己的想法告之邱瑾瑶，邱瑾瑶非常赞同，同时告诉她，她要是做的多了，她可以帮忙拿到外界去卖，下次进空间后在把所得的钱给她，苗揽月非常高兴。
午后，邱瑾瑶带着苗揽月模拟幼儿园教学场景，苗揽月扮演教师，邱瑾瑶扮演孩童故意调皮捣蛋。苗揽月一开始不知所措，在邱瑾瑶的提示下逐渐掌握应对方法。一天的培训下来，苗揽月收获颇丰，她感激地向邱瑾瑶行礼，表示一定会好好努力，争取成为优秀的育儿幼师。邱瑾瑶微笑着鼓励她，同时告诉她，她学成后会是她聘用的老师，每个月会给工资，让她放心，随后两人收拾东西离开学堂。
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