方稷站在农技站的公告栏前，提笔蘸墨，在红纸上写下：
\"急聘农技推广员，待遇每月50块，津贴4块。\"
铁柱在一旁念出声来：\"要求：有基础农业知识，会种地、会说话、不怕晒。部里宣讲会提前培训一天，田里面试，讲明白'骤旱法'就录用。\"
孙兴华抱着刚刻好的蜡纸板匆匆赶来：\"方老师，按您说的，我加了一条。\"他指着油印传单最下面醒目的黑体字，\"‘不问学历，只问效果’。\"
方稷满意地点头。铁柱已经扛起浆糊桶：\"我这就去学校门口和人才市场门口贴！公社大喇叭要不要也喊一喊？\"
\"等等。\"方稷从抽屉里取出个旧信封，\"先给这几个地方发信。\"他抽出里面泛黄的纸条，上面是褪色的钢笔字：甘肃定西农校、河南周口农专、山东莱阳农技班……把他们各地区的招聘时间写清楚，河南场，山东场，甘肃场，几月几号咱们过去，在哪面试都联系好，别让学生们到时候着急！
方稷的手指抚过那些熟悉的地名，\"先给这些地方的学生机会，毕竟最后就在他们家门口种地，最好不要远距离调配。这样学以致用报效自己的家乡是最好的！\"
报名的地方人挤人的热闹！
三天后，农技站的门槛被踩的快烂了，其他地区的报名的电话也络绎不绝，方稷和河南以外不能赶来面试的学子们说，后面回去甘肃，山东都去线下面试的，农业哪里都需要他们专业人才，看好他们自己当地的考试时间，按时间来就行！不会说河南招满了就不再招人的！请大家放心！
院里乌泱泱挤满了人：有背着铺盖卷的农校生，有指甲缝还带着泥的返乡青年，甚至还有几个挽着裤腿的老农蹲在墙角，\"俺们不应聘，就想学学新法子！\"
周小雨挤在队伍最前面，辫梢上还粘着麦壳：\"老师！我在家种了五年地，能不能免培训直接下田？\"
方稷还没开口，后面突然传来争吵声。
\"你专业课刚及格，凑什么热闹！\"眼镜男生正推搡着黑瘦的陈家旺。
铁柱一个箭步冲过去，拎起眼镜男生的后领：\"考不考得上，得你们自己现场表现说了算！\"
清晨的露水还没干透，方稷就带着一队农学院的学生站在了试验田边上。他手里拿着名单，脚边放着个装满麦种的布袋，简单明了地宣布规则：\"今天不考笔试，不问理论，谁能把这'骤旱灌溉法'给老乡说明白，谁就留下。\"
学生们面面相觑。一个戴眼镜的男生小声嘀咕：\"这算什么面试？\"
\"开始吧。把昨天宣讲会的东西，稻田里给大家实战的讲一讲。\"方稷直接指向第一个学生，\"你，从你开始，给讲讲。\"
......
第三个上场的是个扎马尾的姑娘，叫周小雨。她没急着开口，反而蹲下身抓了把土，在手里捻了捻。
\"大娘，\"她仰头看着围观的王婶，\"您家地往年是不是浇三遍水？\"
王婶惊讶地点头：\"你咋知道？\"
\"这土一捏就散，说明保水性差。\"
周小雨站起来，从一边考试用的教辅中，拿起布袋里抓出几粒麦种，\"但用我们的方法，您只需在麦苗第五片叶子时断水七天。\"
她突然把麦种轻轻埋入地头，\"您看，土大概就是一拳的深度，除了第一次浇透这个麦田，后面您只需要等它开始长第4-5片叶子的时候再浇一次！它的出苗时间应该是一个星期以内，要是没出苗，您要及时联系我们，我们过来看出什么问题了。\"
王婶笑的开心点头说：\"中！方教授，这小闺女说话利索！\"
方稷在本子上画了个五角星。铁柱凑过来悄声说：\"这丫头行，她爸是山东的种粮大户。\"
轮到眼镜男生时，他推了推眼镜，从兜里掏出张写得密密麻麻的纸。
\"根据光合作用速率与水分利用效率的正相关关系......\"
老乡们开始打哈欠。李大爷捅了捅身边的孙子：\"去，给爷把烟袋锅子拿来。\"
男生越讲越投入：\"......当AbA信号通路被激活时......\"
\"停。\"方稷抬手打断，\"你知道AbA用庄稼话怎么说吗？\"
男生涨红了脸。憋了半天说：\"就是脱落酸...... 脱落酸就是一种有机物，能够抑制生长的植物激素。\"
全场又是一阵大笑。方稷摇摇头，在本子上划了道横线。
但是还是指导他说，\"咱们和乡亲们沟通用AbA你觉得合理吗？我在宣讲会有没有告诉大家，课本上教的是让你写报告的，但是在和乡亲们打交道的时候不适用。\"
一个下午，磕磕绊绊还是选出一些人才。
最后上场的是个黑瘦的男生，自我介绍叫陈家旺，说话带着浓重的口音。他刚开口，就有学生偷笑，这人连\"光合作用\"都说不利索。
家旺却没慌。
他忽然从裤兜掏出根麻绳，三下两下编出个绳结，通过绳结这种农户家中常见的物品，讲清如何有效测量确保间距，虽然这个方法不是他独创，田间之前早就这样在推广，但是他能理解说“人话”这个含义，就是这次的招聘主要目的。
张铁柱眼睛一亮。这土法子比什么理论都直观，老乡们已经围上去要学编网结了。
当晚，农技站院里燃起篝火。方稷把录取名单贴在磨盘上：周小雨、陈家旺等八人入选。
落选的学生不服气：\"凭什么家旺能过？他专业课刚及格！\"
方稷往火堆里添了根柴，已经讲过千万次的道理，有人明白，有人却固执己见，自己无法改变所有人的态度，但是他明白谁更适合脚下的这片土地。
铁柱把烤好的红薯分给学生们：\"明天开始，你们跟着老乡同吃同住。记住！\"他指了指脑袋，\"这里装的理论，得用这里。\"又指了指土地，\"换成庄稼人能听懂的话，就像今天大家考试一样。\"
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