尘贵方通过中间人孟兰芬的介绍，在大荒村的荒山上，租定了一块地，建起养鸡场。
荒山养野鸡，尘贵方觉得有意思。
况且这次与燕子石厂不一样，不是在闹市，他笃定不会有人来找茬。
水泥、砖、沙子、石子、木头、铁丝网、塑料布、钢筋等一切鸡场所需材料，一卡车一卡车密密麻麻卸到山上。
尘贵方带建筑队忙着拉电盖棚的同时，渡东庄的北大街建起了冷库。
砖瓦窑的砖、庄边的土一车一车拉到北大街，沟越来越深，只剩尘大帅他们胆大的人敢下。
“文房四宝即‘笔墨纸砚’，其中四宝之首的笔，即毛笔，是中国独有的文化产品，过去的文人以笔为锄，以纸为田，笔耕不辍，因而漫长的中国历史便成了‘笔下春秋’。”班主任道。
他在数学课堂上讲烦了数学，即兴延展。
“虽然现在我们已经不用毛笔写字，但我觉得中国传统文化不能丢，老祖宗的精粹不能丢，我们应该开一门书法课。
正好快过年了，大家好好学，争取除夕那天，你们家大门口贴的春联，是出自在座各位之手。有没有信心！”
班主任心血来潮，越说越兴奋，拇指搓着食指，几乎比学生更没耐心等到明天。
同学们知趣地吆喝着好，也是真高兴，但高兴不在于上书法课，而在于书法课能占用主课时间，这就够了。
“明天带毛笔、墨汁、宣纸和毛毡来。”班主任朗声道，如同挥毫泼墨，一下子激出大山大水的情怀。
“老师，宣纸是什么？”韩春雷问。
“这你都不知道？就是很暄活的纸，不是你擦腚的大演草，是软和的卫生纸。”尘虎甩动练习本，抢先道。
“不是卫生纸，是专门写毛笔字的宣纸。”王倩皱眉纠正。
她前几年的视野仿佛能在渡东庄用一辈子。
“对，是宣，宣传的宣，不是暄活的暄，……你们放了学去小卖部问问，应该有……卖的……吧。”班主任道，在解答中已开始产生不确定。
“毛笔字啊，我……”
“我是真不行。”尘黛话没说完，李明撤截口。
“你爸之前不是教过我写春联嘛，我哪会。”
“你记忆力，怎么时好时坏，这个又记住了。”
“……”
第二天临近教室门口，屎一样的味道直冲的大家连连跌跟头。
“你的墨水太臭了。”
“你的才臭。”
“我这都兑了半瓶水了，还臭。”
班里闹哄哄狡辩。
班主任进来，噎得又是咳嗽又是喷嚏，引的大家哄堂大笑。
“中国是书法艺术文化的发源地，也是最早使用毛笔的国家……咳，
我国毛笔书法家层出不穷，有王羲之，颜真卿，怀素，苏东坡，黄庭坚，米芾……哕，
毛笔书法艺术还需要我们，尤其是你们……
你们买的什么墨汁啊，怎么这么臭。”
班主任实在忍不住，把窗户打开，冷风一灌，终于清醒了一点。
“老师，你用纸把鼻子塞住，就这样。”尘振刚鼻孔里塞着作业本纸卷成的长条。
笑成一团的学生，有人一使劲喷气，把鼻孔纸吹了出来。
又是一阵压不住的大笑。
“行了行了，毛笔买了吗？拿出来。”班主任将上衣拉链拉到脖子上。
“毛笔的毛是由动物的毛制成，有兔毛、羊毛、狼毛、鸡毛、老鼠毛等，笔管是以竹子……”班主任手拿毛笔，抬高介绍。
“我的肯定是狼的毛，你的一看就是鸡毛。”韩春雷手拿胶水凝固在外的毛笔，看着张小蓉同样胶水凝固在外的毛笔道。
“你的才是鸡毛，连鸡毛都不是，肯定是老鼠毛。”张小蓉怒怼。
“你的是狗毛。”
“你的是猫毛，是人毛。”
学生的注意力转移到毛的来源上，再发展下去将是对祖宗不友好的环境了。
“行了行了，把宣纸拿出来。”班主任打断，“宣纸……”
大家把大演草本子、试卷、纸壳以及为数很少的报纸摆到了桌子上。
“没有宣纸吗？”老师问。
“我们跑了好几个小卖部，渡东庄、崖头下都去了，小卖部说不知道宣纸是什么。”姜娜答。
“洼里庄也没有。”张瑞琳也道。
“这样啊，那个……尘黛和李明澈的就是宣纸。”老师扫视一圈，哀叹声还未起，一指道，重新又燃起了教下去的动力。
大家齐刷刷望过去。
“你俩从哪买的？”老师问。
“我爸的。”李明澈道。
“很好，你爸肯定很有文化。”班主任深感欣慰，有种拨开云雾见天日之感，就差呐喊一声“书香门第”。
尘虎哼笑一声，引的教室多个角落发出窃笑。
“好笑吗？”李明澈看向尘虎，冷问。
“拿上来。”班主任丝毫未察觉异样，仍沉浸在难得的志同道合中。
坐在外面的尘黛赶紧把自己那份送了上去。
老师展开，枯草颜色的宣纸里压着横七竖八真正的草，摸上去立体化疙疙瘩瘩，厚薄不匀，薄就薄到拉丝透明，厚则厚成课本纸。
“这质量虽然……，但不重要，这就是宣纸！它之所以叫宣纸，是因为产于安徽省宣城市，因其产地而得名。它的特点是质地轻薄、细腻。”老师手摸上去，又放下。
“均匀，透明度好。”
全班呆。
“白度高。”
老师已经有点说不下去了。
“耐用，不易破。”
老师轻轻一拽，裂了一道缝，角耷在手里。
“哈哈哈哈，这是假宣纸吧，老师，李明澈他爸在砖瓦窑卸砖，也是个冒牌文化人。”尘振刚道。
“我作证。”尘虎立马举手应和。
“卸砖怎么了？卸砖就不能是文化人了？穿上西服就是文化人了？我告诉你们，人生而平等，谁也不比谁更高贵，谁也不比谁更下贱，凡是靠自己劳动而生活的人，都值得被尊重。”班主任驳斥。
“行了行了，开笔，把毛笔放在水里泡开。”班主任虽生气，但他对孩子们总是宽容的。
李明澈捏紧笔管。
“别理他们。“尘黛拽住李明澈衣袖，真打起来，也不过是多挨一场揍。
她见过了。
屋里冷，水也冷，五分钟过去，仍只有毛笔最外围的毛在水里漂游。
老师去办公室拿热水，回来时班里已倒了好几瓶墨汁，衣服、地上、凳子、桌子连同桌洞，一片黑糊糊的狼藉。
毛笔终于泡开，一笔下去，泅了半本大演草，班里哎呀一片，老师当节课就放弃了开毛笔课的想法。
“姜娜，尘英，看我写的，一点都没有浸透，我可没有浪费掉一个本子。”
尘黛拿起宣纸，大声对隔着过道的姜娜和尘英道，又故意抬得很高，转圈，让全班都看见。
“真不错。”尘英张望过来，她的桌子已经黑了。
“李明澈，这纸能送我一张吗？”姜娜问。
“姜娜，他的是假的。”尘振刚愤愤喊过来。
李明澈将剩余的纸认真叠好，递给姜娜。
尘振刚把课本用力砸在桌子上。
“你的字是真难看。”李明澈看着尘黛的字，轻轻一扬眉道。
“你这人，真的，不知好歹。”
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