当梁平手中的罗盘突然疯狂逆转，天池内的磁针竟熔成铁水时，青蘅正在国子监翻阅新印的《蒙学图谱》。泛黄的宣纸上，本该描绘孔融让梨的插图里，孩童们穿着东洋服饰，围坐分食染血的饭团；而《弟子规》的注脚处，朱砂批注的字迹在月光下泛着诡异的青芒，赫然是南洋降头术中的\"蚀魂咒\"符文。
\"不好！\"陆擎天的铁掌拍碎案几，木屑纷飞间露出夹层里的微型铜钟，钟身刻满梵文，\"这些课本每翻动一次，铜钟就会敲响一次，正在偷偷篡改孩子们的记忆！\"梁平运转龙魂之力，只见京城上空乌云翻涌，化作无数张狰狞的书页形状，将原本明亮的文昌星彻底遮蔽。
夜幕降临时，三十六座官学同时传来异动。苏婉的玉佩突然发烫，映出地下暗河涌动——漆黑的水流中漂浮着数以万计的课本残页，每一页都缠绕着婴孩的哭声。\"他们用'借尸还魂'之术，将邪祟封印在纸张里！\"她指向远处灯火通明的印书馆，\"新印的课本正在源源不断运往全国各地！\"
梁平带领众人闯入印书馆时，被眼前景象惊住：巨大的活字印刷机旁，戴着西洋礼帽的神秘人正将人血混入墨汁，活字上刻着扭曲的《圣经》经文与《论语》片段。\"这是'文化蚀骨阵'！\"青蘅的软剑斩向油墨池，溅起的墨滴竟化作厉鬼形态，\"他们要让华夏典籍与西洋邪说融为一体，从根本上动摇国本！\"
最深处的密室里，数百个孩童被铁链锁在印版前，双目空洞地重复着机械动作。梁平咬破指尖，以血为墨在墙壁上画出《千字文》全文，金光所过之处，铁链寸寸断裂。可当众人准备销毁邪书时，印书馆突然剧烈震动，书架倾倒，露出墙壁上巨大的\"镇国碑\"——碑身竟被替换成刻满英文咒语的黑石。
\"原来如此！\"梁平望着碑顶残缺的蟠龙纹，\"他们用西洋黑魔法替换了守护文脉的镇国碑，这才让邪书能堂而皇之印行！\"陆擎天怒喝一声，铁掌轰向黑石，却被反弹回来的咒文灼伤掌心。千钧一发之际，苏婉将玉佩嵌入蟠龙眼，玉石迸发的灵气与梁平的龙魂之力交融，化作金色巨笔，在黑石上重新书写《周易》卦象。
随着\"乾三连，坤六断\"的卦象显现，黑石开始崩裂。印书馆外，无数被邪书污染的学子如行尸走肉般涌来，他们手中的课本自动翻开，化作遮天蔽日的纸鹤。梁平脚踏七星，将国子监七十二方古砚抛向空中，砚中墨汁化作银河倾泻而下，凡是沾染墨汁的纸鹤瞬间燃烧，显露出底下藏着的符咒与外文密信。
激战正酣时，远处传来晨钟暮鼓之声。当第一缕阳光刺破乌云，众人发现那些被污染的课本竟自动聚成火堆，在《三字经》的诵读声中化为灰烬。而重新修复的镇国碑上，蟠龙昂首嘶鸣，吐出的龙珠化作万千文曲星，照亮了每个孩童清澈的眼眸。梁平拾起地上半卷完好的《诗经》，书页间飘落的，是小柔生前夹入的那片枫叶，鲜红如血，却又充满生机。
蠹虫蚀典录
当梁平用龙魂之火灼烧那本渗着腥气的课本时，插图里戴着瓜皮帽的蜥蜴正翘着尾巴往\"孔融\"手中塞染血饭团。青蘅的软剑突然剧烈震颤，剑锋映出插图背面密密麻麻的梵文咒印——这些本该启蒙孩童的书籍，竟成了异域邪术的载体。
\"看这纸张的纹理。\"陆擎天撕开书页，夹层里露出微型青铜齿轮，\"西洋机械与南洋巫蛊的结合，每翻动一次就会释放惑心香。\"他铁掌拍向书架，震落的尘埃中飘着半张泛黄的委任状，落款处赫然印着某\"国际文化交流协会\"的烫金印章。
苏婉的玉佩泛起猩红，穿透墙壁照见地下密室。数百只雨林蜥蜴在煤油灯下忙碌，它们戴着金丝眼镜，爪子握着蘸满朱砂的鹅毛笔，正往《弟子规》的空白处添加注解。\"这哪是插图？\"她声音发颤，\"分明是用'移魂换影'之术，将蜥蜴精魄封印在纸中！\"
梁平运转龙魂之力探查，京城上空的文昌星被一团紫雾笼罩。雾中传来尖细的怪笑：\"千年文脉又如何？不过是腐朽的躯壳！\"随着笑声，无数课本从印刷厂喷涌而出，封面上的蜥蜴摇身一变，成了穿着西装革履的\"文化顾问\"。
在教育部档案室，堆积如山的审核文件上，蜥蜴形状的火漆印格外刺眼。梁平拂开文件，露出底层的密信：\"插图审核已打通七道关节，待新教材全面铺开，华夏孩童自会奉蜥蜴为圣贤。\"信纸角落，几滴墨绿色黏液正腐蚀着\"文化自信\"四个大字。
当众人闯入印刷车间，巨大的滚筒里翻涌着诡异的黑墨。墨汁中沉浮着无数孩童的虚影，他们的瞳孔渐渐变成蜥蜴般的竖瞳。\"停！\"梁平挥出龙魂之笔，在滚筒上书写《大学》全文。金光所过之处，黑墨化作万千蜥蜴仓皇逃窜，却被陆擎天的铁掌拍成齑粉。
最深处的密室里，戴着高礼帽的蜥蜴王正用尾巴敲击键盘，屏幕上跳动的代码组成八卦图。\"你们以为审核流程是铜墙铁壁？\"它吐着分叉的舌头，\"那些道貌岸然的'专家'，不过是我们养在朝堂的提线木偶！\"话音未落，苏婉的玉佩化作玉剑，洞穿了蜥蜴王的七寸。
黎明时分，当第一缕阳光照在重新印刻的课本上，梁平在《论语》批注栏发现一行小字：\"欲亡其国，先乱其史；欲灭其族，先毁其文。\"他望向窗外，被龙魂之力净化的文昌星重新焕发光芒，而在某个阴暗角落，几只侥幸逃脱的蜥蜴正用爪子蘸着墨水，继续书写着见不得光的\"文化交流计划\"。
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