蒸汽船还真有！
天启二十年（1640 年），王徵的另一部科技着作《额辣济亚牗造诸器图说》。这部书犹如一座知识的宝库，里面记载了许多令人惊叹的发明创造。
其中，有一项发明引起了人们的特别关注——火船自去。想象一下，一艘船只在水中能够自动航行，仿佛拥有了生命一般。而这神奇的动力来源，竟然是“火”！这不禁让人联想到现代物理学中的“蒸汽机”原理。
通过燃烧燃料产生的蒸汽，推动活塞运动，进而带动船只前进。这种创新的设计理念，无疑是当时科技领域的一次重大突破。它不仅改变了人们对传统船只的认知，更为航海事业带来了前所未有的可能性。
此外，书中还提到了其他二十三种发明，每一项都充满了奇思妙想和无限潜力。天球自旋、地堑自收、日晷自移、月规自转……这些发明涉及到天文学、地理学、机械工程等多个领域，展示了王徵广博的知识和卓越的创造力。
更令人惊叹的是，除了已编入书中的二十四项发明外，还有十八种已经有了名称但尚未详细记载的发明。可以想象，这些未被完全揭示的发明，或许隐藏着更多令人意想不到的科技奥秘。
王徵的这部着作，不仅是对当时科技水平的一次总结，更是对未来科技发展的一种展望。它激发了人们对科学探索的热情，为后世的发明家们提供了宝贵的灵感和启示。
《一女自行舟》这首诗描绘了一艘神奇的船只，诗中的女子深夜独坐于小船上，无需摇橹或张帆，船却能自行急速过江。更为奇特的是，船还会喷气，这股喷气威力巨大，凡被其喷到的人都会遭遇凶险。
这样的船在现实中自然是不存在的，但在文学作品中，作者通过丰富的想象力创造出了如此独特的船只形象。而这首诗被收录于《唐荆川纂编武编》，这是一部明代的兵书，由唐顺之编纂而成。
唐顺之（1507年11月9日-1560年4月25日），字应德，一字义修，号荆川，明代着名文学家、军事家。他的这部兵书《唐荆川纂编武编》共10卷，成书于嘉靖三十八年（1559年），首刊于万历四十六年（1618年）。这部兵书不仅包含了军事战略、战术等方面的内容，还展现了唐顺之丰富的学识和卓越的才华。
......
随后，朱由校一行人缓缓地走到了一处水塘边。这处水塘面积不大，但水却清澈见底，周围绿树成荫，景色宜人。
朱由校的目光被水塘中的一艘独木舟吸引住了。这艘独木舟与他以往见过的都不同，它的形状异常肥胖，仿佛是一个巨大的木盆漂浮在水面上。有一台铜皮圆筒被安装在舟的中部，圆筒上方有一条笔直的烟囱。
原本，朱由校心中涌起一股冲动，想要亲自登上这艘奇特的木舟，体验一下在水中航行的感觉。然而，就在他刚准备抬起脚跨上独木舟的时候，一个可怕的记忆突然涌上心头。
他想起了前世的自己，曾经也是在这样的方舟与湖中，不幸翻船溺水，导致身体感染了严重的疾病，最终一命呜呼。这个回忆让朱由校的心头一紧，他不禁咳嗽了一声，脸色也变得有些苍白。
他迅速收回了脚，左顾右盼了一番，然后故作镇定地开口说道：“那个，太子啊，你去替朕试一试这艘火船吧。”
朱慈炜听到父皇的吩咐，眼中闪过一丝兴奋，他立刻回答道：“好的，父皇！”说完，他兴高采烈地卷起袖子，准备迈步上前去尝试一下。
然而，站在一旁的吴彤却被吓得不轻。他急忙冲上前去，拦住了太子，满脸焦急地对朱由校说道：“我的皇爷哟，这可万万使不得啊！俗话说，君子不立危墙之下，怎能让太子殿下冒险去试这火船呢？万一出了什么意外，可如何是好啊！”
朱由校一脸不满地横了对方一眼，毫不客气地说道：“死读书有什么用！作为大明未来的天子，朕并不需要他精通科技研发，但至少对于新鲜事物，他要有敢于尝试的勇气。整天被一群迂腐的儒生包围着，能有什么出息！就这么定了！”
朱慈炜嘴角微微上扬，露出一抹微笑，然后恭恭敬敬地对自己的父亲说道：“父皇所言极是，儿臣愿意替父皇去试一试这火船自去究竟有何神奇之处。”
话音未落，朱慈炜便绕过了吴彤，独自一人快步进入木舟。只见他好奇地左顾右盼起来，看着眼前这奇特的船只，他不禁心生疑惑，摸了摸自己的头，喃喃自语道：“这舟既没有桨，只有一根直挺挺的舵，那到底该如何驱动呢？”
朱慈炜转过身，对着不远处的王徵躬身施礼，谦逊地问道：“葵心先生，这舟没有桨，不知该如何驱动呢？还望先生不吝赐教，教教孤吧。”
王徵一听，如梦初醒，连忙一拍脑门，懊悔不已地对着朱慈炜连连道歉：“哎呀呀，瞧老夫这记性，竟然把这么重要的事情给忘了！太子殿下切莫怪罪，老夫这就派人去启动这火船。”
说罢，王徵转身快步走到自己的徒弟王成面前，抬起脚狠狠地踢了他一下，怒声吼道：“还不快去为太子殿下启动这火船！”
就在这时，王成轻盈地踏上了船板，来到圆筒身边，随即在底部，看似漫不经心地摆弄了几下，突然间，一股浓浓的黑烟从烟囱中喷涌而出，像是被惊扰的巨兽发出的怒吼。
紧接着，舟的尾部水下像是有什么东西被激活了一般，一串串水泡争先恐后地冒了出来。这些水泡像是被赋予了生命，它们欢快地跳跃着，推动着舟缓缓地向前移动，逐渐远离岸边。
王成站在船尾，手握舵柄，显得游刃有余。他轻松地转动着舵，舟便如同被施了魔法一般，听话地改变着方向。这一切都显得如此自然，仿佛这艘舟就是他身体的一部分。
朱由校站在岸边，目睹着这一切，心中充满了惊奇。他看到自己的儿子兴奋地走向王成，迫不及待地从他手中接过舵柄。小家伙的脸上洋溢着喜悦，他尽情地操纵着舵，让舟在湖中自由穿梭，一会儿向左，一会儿向右，玩得不亦乐乎。
那爽朗而兴奋的笑声，在湖面上回荡，仿佛整个世界都被这快乐所感染。朱由校看着儿子如此开心，心中也不禁涌起一股暖流。他觉得儿子就像是发现了一个全新的世界，这个世界充满了无尽的乐趣和惊喜。
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