云祈连忙走过来：“我来了我来了。”
鵸鵌三个脑袋都去蹭蹭她，又闻到食物的香气，不由得看向云祈手中的碗。
它不停的跺着脚，仰头去看，目光急切，云祈完全能够看出它的想法。
我的吗我的吗？
是鵸鵌的食物吗？
云祈笑了笑，把碗放在桌面上，又给鵸鵌撕成一小块一小块的，鵸鵌大口大口的吃。
黄鼠狼从云祈肩膀上探出头来。
鵸鵌仰头看了它一眼，又全当没有看见，继续吃饭。
能和云祈靠的那么近，那肯定是云祈的。
鵸鵌喜欢面前的人类，虽然不太喜欢别的生物在人类身边，但是它允许人类拥有除它以外的小朋友。
小鵸鵌吃的很快，云祈却没有给它喂太多。
它现在身体还很不好，要慢慢休养，吃太多也不太好。
这是云祈听到神兽幼崽的医生说的。
黄鼠狼也表示赞同，说幼崽最好不要吃太多。
鵸鵌吃完之后，也不强求着要再吃。
它的眼神格外明亮，看起来也有了些力气，高兴的在云祈的脑袋上空飞着转圈圈。
云祈抬手，它落在云祈的手腕上，发出悦耳的鸣叫。
“小鵸鵌，我们去看看你的同学们好不好？”
“它们和你一样，都是神兽幼崽哦。”
鵸鵌叫了两声，然后点了点头。
出于对云祈的信任和喜欢，云祈所介绍的无论任何人任何事情，它都接受。
云祈轻轻摸了摸它中间的脑袋，另外两只脑袋都忍不住仰起来蹭她。
云祈愣了一下，又把另外两个脑袋挨个摸了摸。
接着她让鵸鵌和黄鼠狼熟悉一下。
黄鼠狼看了看鵸鵌，这只神兽幼崽长的格外奇怪，但是看起来受伤好重。
“你好，鵸鵌，老师说我叫小黄，以后你叫我小黄就可以了。”黄鼠狼说完，伸出一只前爪，学着人类友好的握手动作，想和鵸鵌握握手。
结果鵸鵌茫然的看了看它，然后伸出去一个脑袋，发出疑惑的鸣叫声。
旁边的周浩忍不住笑了一声。
黄鼠狼却很有耐心：“你应该伸出你的爪子……哦，不对，你的是翅膀。”
“可以给我伸出你的翅膀吗？人类握手是代表友好的意思，我们都没有人类的手，但是我有爪子，你有翅膀，我们这样握一下应该也是可以的。”
鵸鵌似懂非懂的点点三个小脑袋，乖乖的伸出一对翅膀。
黄鼠狼也没有再多说，两只前爪轻轻碰了碰它的一对翅膀，然后笑着说：“好了，以后我们就是好同学啦。”
鵸鵌也跟着发出欢快的叫声。
赵平在旁边挠了挠头，笑着说：“我感觉小黄还挺适合养孩子当老师的。”
不过他也就只是随口一说。
剩下的食物分成两份，一大份和一小份，小份的送到当康腓腓和獾那边，大份的送到神兽幼儿园。
神兽幼崽不都是吃肉的。
除此之外，还有一些云祈自己在山上种的果子和一些青菜。
青菜都是煮好的，和肉分开放，但是会一起盛给神兽幼崽。
云祈等人来到神兽幼儿园的时候，发现神兽幼崽们正在跟着手机上的视频学习，动不动就一扭一扭的，尤其是白虎，它长的圆滚滚的，小屁股扭起来特别可爱。
而守在这里的龙组的工作人员时不时的捂住嘴忍笑。
神兽幼崽们却学习的特别认真。
就连高傲的英招，也认认真真的在学习。
云祈进来之后，它们立刻就发现了。
鵸鵌和小黄也同时看见了好多同学。
小黄忍不住惊叹：“我有这么多同学吗？”
“还有三位哦，不过它们目前不在这里。”云祈轻声解释。
因为神兽幼崽们很早就接纳她，所以，今天下午云祈就准备尝试把当康它们带过来。
神兽幼崽们啾啾喵喵嗷嗷的叫成一团。
云祈让小黄和鵸鵌出现在它们面前：“小朋友们，这两位是大家新的同学哦，现在大家一起欢迎小黄和鵸鵌好不好？”
鵸鵌很警惕，但是云祈说完，它还是发出友好的鸣叫声。
大家看见它身上的伤，都愣了愣，也没有去针对它。
小黄的性格并不腼腆，它大大方方的出现在大家面前：“你们好，我是黄鼠狼，你们可以叫我小黄，我是保家仙。”
神兽幼崽们茫然的看着它。
“啾啾啾啾啾……”啾啾来到它面前，绕着圈的直叫。
黄鼠狼笑了下：“我和你们不一样，我不是神兽幼崽哦。”
云祈一下子反应过来什么：“小黄，你能听懂它们说话吗？”
小黄点点头又摇摇头：“能听懂一点点，但是不能完全听懂。”
不过这也已经很好了，总比什么都听不懂要好。
云祈让大家排好队，然后笑着问它们：“老师出门之前留下的任务，小朋友们现在学会了吗？”
神兽幼崽们发出骄傲的叫声。
旁边的龙组成员说：“你们离开之后，它们一直在这里练习。”
小咪喵喵的仰头朝着云祈叫，格外兴奋。
它们似乎已经迫不及待的想要为云祈表演。
云祈轻笑了笑：“好，那我数三二一之后，大家一起来表演好不好？”
神兽幼崽们纷纷发出愉快又赞同的声音。
“三。”
“二。”
“一……”
“开始！”
云祈一个个的数字数过去，发现神兽幼崽们在她每一次开口之后，神色都会更加认真且振奋。
在她说完开始之后，神兽幼崽们爪子翅膀脑袋纷纷跟着一起动作。
这个广场舞很简单，但是对于和人的四肢不一样的神兽幼崽们来说还是很困难的，但是它们每一只的神态都特别认真，每一个动作都特别的熟练。
云祈也看的很认真。
偶尔有一只神兽幼崽和她对视的时候，云祈都会鼓励的笑笑。
然后那只神兽幼崽就会更加兴奋。
几分钟过去，神兽幼崽们停下动物，看向云祈的眼睛亮晶晶的，发出欢快的叫声。
云祈立刻用力的给它们鼓掌：“小朋友们好棒，动作记的非常认真，老师看的特别喜欢。”
“现在，请我们用功的小朋友们快来吃饭吧！”
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