想到这里，郑娟脸上又泛起红晕。
幸好灶台的火光映照，不太明显。
赵江点点头：“嗯，只是没有课本，有些内容不好教。”
他稍作思考后补充道：“我先考考你。”
郑娟乖巧地点点头。
赵江问：“你觉得读书是为了什么？”
如果不懂这一点，恐怕只会读成死脑筋。
在这个热火朝天的建设年代，书呆子最没用。
郑娟迟疑着说：“说不上来……就想多些本事。我才小学文化，很多字都不认识，在这儿总使不上劲……读书能让人心变聪明些……”
声音越来越小。
赵江摆摆手：“够了，这就够了。”
他注视着郑娟，认真地说：
“有些事我不便下结论。但依我看，读书可以成为科学家、诗人、商人，也可以成为各行各业的人才。”
“最终是为了丰富精神世界，让人明白道理，辨别是非。”
“更能让你成为一个对爱人、家庭、国家乃至世界都有用的人。”
“简单来说，既要学做事，更要学做人。”
“看似两样，其实做人才是根本！”
“学再多知识，终究是为了充实头脑，培养正直向上的品格。而真正的成长，还得靠亲身实践。”
“毕竟书上学来终觉浅，真正领悟还需努力去做。”
赵江耐心解释，郑娟专注聆听。
周蓉轻轻皱眉。
郑娟似懂非懂。
赵江继续说道：“说到底，知行合一是关键。”
“而你，在我看来，品性很好——善良、纯真、坚韧，这些优点你都具备。”
郑娟低着头，脸上泛起红晕。
赵江笑着说：“我不是故意夸你，只是实话实说。我想开荒团的其他人都会这么想。”
“这是你母亲教导有方，也是生活磨练出来的智慧。我很欣赏，也觉得不用刻意从书本上学这些，因为你已经比很多书里的人更优秀了。”
不远处的赵颖笑着不说话。
这傻哥哥说话也不考虑人家能不能承受。
郑娟现在一定很高兴吧。
被自己喜欢的人认可，该有多开心。
郑娟的脸更红了。
赵江继续说道：“你明辨是非，缺的只是经历。就像一个精美的花瓶，只要插上鲜花，浇上清水。”
“这些都可以在实践中慢慢积累，没必要死读书。”
“这样吧，你找些旧书报试着读，遇到不认识的字就问我们。相信你的读写能力会慢慢提高。”
郑娟心里很高兴。
突然想到什么，又问道：“你觉得我该从哪种文体开始？诗歌、散文还是别的？”
赵江还没回答——
周蓉终于忍不住，大声说：“诗歌！诗歌最合适！”
蔡晓光扶了下额头，叹了口气。
又碰上她的强项了。
然而，赵江却露出不一样的神色。
他皱了皱眉，直接忽略了周蓉的话。
转向郑娟时，语气变得温和：“识字明白道理后，各种学问都是相通的。不妨多看看，按自己的兴趣来选——毕竟热爱才是最好的引导。”
“嗯。”郑娟轻声应道。
周蓉突然插嘴：“听我的没错！诗歌最能滋养心灵，带你进入更高的精神境界。赵江才初中毕业，我可是高中优等生，只要你愿意学，我一定倾囊相授！”
她滔滔不绝地说着。
完全没注意到郑娟略显拘谨的表情。
也没看见蔡晓光暗自摇头的样子。
更没看到赵江眼中渐渐浮现的冷意。
“郑娟！”
蔡晓光迅速打断：“别把自己的想法强加给别人！”
突然提高的声音让气氛凝固。
周蓉瞪大眼睛看着蔡晓光，满脸不敢相信——
你怎么敢当众让我难堪？
我明明是好意！
当事人还没表态，你急什么？
她眼眶立刻红了，委屈几乎要涌出来。
【4“大家别急，”郑娟赶紧缓和气氛，“反正都是学习，怎么都行。”
她悄悄看了赵江一眼：“团长觉得诗歌怎么样？”
她暗地里希望他能点头，否则眼前两人恐怕又要争起来。
赵江神情平静：“不过是一种文体。既能滋润心灵，也能借文字的节奏营造独特的意境。如果运用得当，也能引起人们的共鸣，甚至激励士气。”
“诗歌可以引导人心向善，让人向往自由、追求美好的爱情，作用很多。”
周蓉听了，瞪了蔡晓光一眼。赵江的话正说出了她心里的想法。
此刻她心情不错，不想和蔡晓光争辩。
郑娟眼睛一转，忍不住问：“真有这么神奇？”
“假的。”
赵江没加思索，直接回答。
蔡晓光：“……”
郑娟后悔自己多嘴。
周蓉不服气地说：“我觉得就是这样，你凭什么说是假的！”
赵江叹了口气，这女人真是固执。
他反问：“诗歌能填饱肚子吗？”
周蓉理直气壮地回答：“不能，但它能丰富精神世界。人活着总得有点追求，不然和咸鱼有什么区别？”
“你的意思是其他文学形式不能丰富精神世界？”
“我没这么说，但诗歌更胜一筹！而且人在低谷时，几句诗就能给人力量！”
“那打仗的时候为什么用飞机大炮，不用诗歌？”
“……”
周蓉愣住了。
赵江继续追问。
“一个小混混改邪归正，你觉得是诗歌的功劳，还是劳改更有效？”
“……”
“一个积极上进的人，需要靠诗歌来激励吗？”
“……”
“一个忠于爱情的人，非得靠诗歌来证明吗？”
“……”
周蓉无言以对。
赵江无奈地解释：“诗歌和其他文学形式一样，只是更简短一些，确实能陶冶情操，但没你想的那么夸张。就实用性而言，它远不如其他文体。”
“对精神世界来说，顶多是锦上添花，绝不可能改变一切。”
无论是个人、家庭，还是国家与世界，推动进步的核心始终是生产力和技术。诗歌不过是闲暇时的消遣。
“关键时刻，可有可无。”
“更何况在这个时代，诗歌的分量本来就轻。”
蔡晓光听完后微微点头。
他似乎明白了些，却并未完全明白。
郑娟无暇深思这些，对她来说，生存才是最重要的，其他的都是虚无。
周蓉却感到一阵刺痛！
她坚守的信念正在遭受猛烈冲击！
“你根本不懂诗歌的价值！”她激动地反驳，“你只有初中学历，怎么懂其中的深意？”
赵江不禁笑了。在他眼里，此刻的周蓉不过是个叛逆而天真的女孩。
他缓缓吟诵：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”
“你觉得这句诗怎么样？”
这是后世广为传颂的《一代人》，作者是诗人顾城。但此时顾城年纪尚小，这首诗还未写成。
周蓉从未听过。她认真地读着，眼中渐渐露出光彩。
赵江继续说：
“小巷
又弯又长
没有门
没有窗
我拿把旧钥匙
敲着厚厚的墙”
“这首怎么样？”
同样是顾城的作品，叫《小巷》。
周蓉彻底动摇了。
这样的水准！
如果说一首是偶然，连续两首未发表的佳作又该如何解释？
指责他抄袭？
恐怕他会再念出第三首，那自己就更难堪了。
周蓉清楚这一点。
她难以置信地看着赵江，最终还是忍不住问：“这是……你写的？”
赵江微微一笑：“你觉得呢？”
周蓉一时说不出话来。
空气沉默了一瞬。
她脸上的傲气慢慢消失了。
“诗真的没用吗？”
这一次她的语气变了。
带着困惑和犹豫。
这像是认输的前兆。
赵江摆摆手：“不是没有价值，诗歌能滋养心灵，这就是它的意义。但不能把它当成铁律。”
“它出自人之手，只是诗人的感受，并非真理。”
“比如‘生命诚可贵’那首诗，歌颂自由是对的，但不必当作圣旨。”
“这只是个人看法，未必适合所有人。”
“做事要实事求是。”
“脚踏实地才能仰望星空，你说对吗？”
脚踏实地……仰望星空？
周蓉低声重复着。
这也是一首简短的诗。
她疑惑地摇头：“我不太明白，感觉被你绕晕了。”
蔡晓光也似懂非懂。
赵江有些无奈。
不过想想也是，这些年轻人最高也就高中学历。
知识零碎，不成体系。
所以才会觉得云里雾里却又莫名相信。
他解释道：“国外有个着名的心理学家马某，提出了‘马斯洛金字塔’理论。”
“人的需求分五个层次，就像金字塔的五层。郑娟你可以把金字塔想象成三角形！”
“马斯洛需求层次理论从低到高依次是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。”
“生理需求是人类最基础的需求，包括空气、水、食物、衣物等生存必需品……”
赵江详细讲解了这套理论。
郑娟第一次接触这些概念，听得一知半解。
而蔡晓光和周蓉却如同拨开迷雾，顿时明白。
赵江语气平静：“我反对过分追求诗歌创作，正是因为它脱离了现实——本质上属于最高层的自我实现需求。”
“现在最需要的是解决温饱问题，是基本的衣食住行！”
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