马周的到访与那本《墨经新解》，如同一颗投入心湖的石子，在李恪心中漾开了新的涟漪。他意识到，技术的革新若不能辅以理念的传播与人心的争取，终究是无根之木，无源之水。
他召来了沈括。
“长安、洛阳的士林清议，不能总由着那些人指责我们‘重利轻义’、‘舍本逐末’。”李恪手指轻叩书案，“格物轩不能只是一个商铺，它应该成为一扇窗口，让世人看到格物之学的价值。”
沈括心领神会：“王爷的意思是……”
“找些文笔好、懂得变通的落魄文人，或者对格物之学有兴趣的年轻士子。”李恪吩咐道，“让他们撰写一些通俗易懂的文章、话本故事。内容嘛，可以是能工巧匠改良织机，让天下百姓有更多衣穿；可以是精通水利者治理黄河，保一方平安；也可以是西域战场上，我军将士凭借精良甲胄弓弩，以少胜多，减少伤亡的故事。要让人读了，觉得这格物之学，并非奇技淫巧，而是实实在在的强国富民之术！”
“妙啊！”沈括眼睛一亮，“小人这就去办！还可以将这些文章，印成小册，放在格物轩中免费取阅，或通过说书人在茶楼酒肆传唱。”
“此事你全权负责，银钱由王府支应。记住，要潜移默化，不着痕迹。”李恪叮嘱道。
沈括领命而去，很快便行动起来。数日后，一些内容新颖、文笔生动的小册子开始出现在格物轩的货架旁，供人随意取阅。起初并未引起太多注意，但随着时间推移，一些新奇的观点和引人入胜的故事渐渐流传开来。
“……话说那安西军小校张三，手持臂张惊雷弩，于可汗浮图城下，两百步外一箭射穿突厥酋长盾牌，吓得敌军魂飞魄散……”
“……古有鲁班造木鸢，今有格物司研飞鸢，若成，则千里之地，瞬息可察，于军于民，善莫大焉……”
“……《墨经》有云，‘力，形之所以奋也’，此乃格物之基，岂是微末小道？”
这些内容，避开了直接的政治争论，从百姓关心的衣食住行、将士的英勇故事、古代先贤的智慧入手，将格物之学的意义娓娓道来，润物无声。
与此同时，李恪对武研院和格物司的管理也做出了细微调整。他下令，非核心机密的研究项目，可酌情允许一些经过严格审查、对格物之学有浓厚兴趣的太学生或年轻官员前来观摩学习。他甚至亲自抽出时间，为这些年轻人讲解一些基础的物理原理和机械知识，言语深入浅出，毫无亲王架子。
“殿下，这杠杆之力，果真省力如此？”一名年轻的太学生看着演示模型，眼中充满了惊奇。
李恪笑道：“自然。若能善用此理，一人可抵数人之功。若推而广之，于漕运、于建筑、于民生，皆有大用。学问之道，不在虚言，而在实用。”
这些年轻的士子，大多出身寒微，思想尚未被完全禁锢，对新鲜事物接受度高。他们被李恪的学识与气度折服，更被格物之学展现出的巨大潜力所吸引。虽然他们人微言轻，但思想的种子已然播下。假以时日，当他们成长起来，散布于朝堂地方，便会成为一股不可忽视的力量。
当然，这些举动也引来了更多的非议。
“吴王这是要动摇科举取士的根本吗？”
“与匠户、商贾为伍，如今更是公然笼络太学生，其心可诛！”
“那些蛊惑人心的册子，尽是些离经叛道之言！”
弹劾的奏疏依旧时不时出现在李世民的案头。但这一次，李恪不再仅仅是被动辩解。通过沈括编织的网络，一些支持或理解格物之学的官员、学者也开始发声，虽声音不大，却也不再是一边倒的批判。
“……臣观吴王所行，虽与古礼稍异，然其利国利民之实效，有目共睹。安西之捷，岂非明证？”
“……格物之学，探究天地至理，若因噎废食，实非智者所为。”
朝堂之上，开始出现了不同的声音，虽然微弱，却象征着坚冰出现了裂痕。
李世民对于这些争论，大多时候保持沉默，任由双方争执。他乐见李恪展现出更强的能力和手腕，也需要这种争论来平衡朝局，但他心中的那根弦，也绷得更紧了。他给了李恪更大的空间，却也布下了更多的眼线。
李恪知道，自己走的是一条从未有人走过的路。每一步都如履薄冰，但他别无选择。技术的进步需要思想的解放，而思想的解放，往往始于这星星之火的传播。
他站在格物司新落成的观星台上，仰望星空。星空浩瀚，蕴含着无尽的规律与奥秘，正如这格物之学，看似微小，却蕴含着改变世界的力量。
这星火已然点燃，能否燎原，取决于他后续如何添柴，如何鼓风，以及……如何应对必然到来的、更猛烈的风暴。
喜欢穿越大唐：我教李世民治盛世请大家收藏：(m.bokandushu.com)穿越大唐：我教李世民治盛世博看读书更新速度全网最快。