胡文慧心怀一丝揣测，指尖轻点，曲谱在眼前展开。
目光仅扫过开头的几个小节，她那双素来波澜不惊的眼眸深处，仿佛有风暴于瞬息间凝聚，掀起了惊涛骇浪！
屏幕上的五线谱被迅速放大，她的指腹在冰冷的玻璃上疾速滑动，可脑海中那些音符却已挣脱了束缚。
它们汇聚、交织，化作一道温暖而灵动的旋律，在静默的思绪里一遍遍回响。
她越是向下看，心跳便越是擂鼓。
那段旋律充满了童真与烂漫，纯粹得没有一丝杂质，仿佛一块温润的暖玉，瞬间便俘获了她的全部心神！
“天哪……”一声压抑不住的惊叹从喉间溢出，胡文慧猛地用手捂住嘴，唯恐这唐突的声音会惊扰了脑中的天籁。
她强压着狂跳的心脏，将整首曲谱从头到尾，每一个细节都不放过地，又重读了一遍。
这一刻，她恨不得眼前就有一架钢琴！
那股演奏的渴望，像电流般窜过四肢百骸。
她渴望用自己的指尖去触摸，去感受，去将这段圣洁的旋律从想象变为现实！
胡文慧再也无法安坐！
她豁然起身，迅速点开那个Id为【他要和我离婚】的对话框。
由于过度激动，她的指尖竟有些微微颤抖，用一种近乎祈求的迫切语气，送出了一句话：
“老师！您好！请问您现在在吗？”
信息发送的瞬间，对方的头像便闪动起来。
“在呢，谱子您看完了没？”
“看完了！您……您写的实在太好了！请问，这完全是您的原创吗？我从未在任何地方听过它！”
“嗯，原创。看过您弹奏的视频，您的水准很高，所以想请您帮忙演绎并发布出来。”
看到这段回复，胡文慧感觉一股巨大的狂喜从心底炸开！
她“噌”地一声从床边站了起来，仿佛有无尽的力量在体内涌动。
这突兀的举动，惊扰了写作业的悠悠。
女孩抬起头，看到妈妈正对着手机，脸上是一种难以名状的、混杂着激动与傻气的笑容，她好奇地问：“妈妈，什么事这么高兴呀？”
“你好好写作业。”胡文慧回头，笑容里的光彩让悠悠有些晃神，“妈妈有点事。”
她重新坐回床边，继续打字，这一次，激动的心情却化为了郑重：
“谢谢您对我的认可！但我恐怕……我无法完美地诠释它。您这份曲谱太出色、太完整了，它是一个真正的杰作！”
“您过谦了，我觉得您的水平完全可以，气质更与这谱子无比契合。请放心地去演绎吧。”
“谢谢您！我还有一个问题……我看到乐曲的主题是关于童年，可为什么……要取名《悠悠的夏天》呢？‘悠悠’这两个字有什么特殊的含义吗？”
“哦，因为我的孩子叫悠悠。只不过……我丈夫跟我离婚了，女儿的抚养权判给了他。这首曲子，就是以她为灵感创作的。”
——太巧了。
胡文慧看到这里，内心又是一震。
——我的女儿，也叫悠悠。
这个念头在脑海中一闪而过，她想立刻告诉对方这个奇妙的巧合，但理智又告诉她，萍水相逢，不必交浅言深。
她将这句话删掉，重新组织了语言：
“您真是一位了不起的创作者，我太喜欢这份谱子了！请问，我该怎么称呼您？您这个Id……”
“您叫我‘离婚’吧。”
看到这个回复，胡文慧愣住了。
那两个字像一根冰冷的针，刺破了音乐带来的温暖与幻想。
她迟疑了片刻，小心翼翼地回复道：“啊……那我，称呼您‘离婚老师’吧！”
对面沉默了片刻，似乎也觉得这个称呼有些怪异，但还是回了两个字：“……行，可以。”
“那我明天找时间练习，先录一个样本发给您。您要是觉得可以，我再正式发布！”
“嗯，好的。时间不早了，我也要睡了。您只需完全遵照曲谱弹奏即可，所有细节和情绪标记我都写得很清楚。弹奏的时候，如果您也有孩子，就想着您孩子的画面，情感自然会到位。”
“嗯！我也有宝宝的，我明白！谢谢‘离婚老师’的指点！晚安！”
次日清晨，许念踏入了他那间小小的办公室。
他打开电脑，没有片刻耽搁，立刻将那首早已烂熟于心的《我爱你中国》的歌词，一字不差地敲击出来，打印了几十份成稿。
他将歌词分为两段，准备先发给学生们前半段。
当他拿着这份歌词踏入202教室时，瞬间就感受到了一种截然不同的气场。
偌大的教室座无虚席。
那三十多双年轻的眼睛，像一盏盏被瞬间点亮的探照灯，齐刷刷地聚焦在他身上。
那目光里，燃烧着毫不掩饰的、近乎狂热的兴奋与期待。
他们早已按捺不住，要将昨天的震撼延续下去。
“许老师！”何慧婷第一个从座位上弹了起来，那张清秀的小脸上满是激动，“我跟您讲喔，我昨天回去之后，满脑子都是那个旋律！一直在哼，哼到半夜欸！真的太好听了啦！”
她的声音点燃了整个教室，附和声四起：
“我也是！练到十一点多，根本停不下来！”
杨铭感慨道：“我以前真不知道，大合唱居然能这么好听。”
“那也不是所有大合唱都好听，”一旁的徐瑞立刻反驳，“关键是得看是谁的作品！是老师写得好！”
“对！对！”赞同声此起彼伏，汇成了一股热浪。
就连一向惜字如金的孟云泽，此刻眼中也流露出一丝迫切。
他的语气依旧清冷，却主动开口问道：“老师，今天的歌词，会发吗？”
他这一问，仿佛一个信号，瞬间引爆了所有人的热情！
“对呀！许老师！歌词呢！”
“到底是什么样的歌词，才能配得上昨天那样史诗般的旋律啊？”
“太期待了！老师，您手里拿的就是歌词吧？快！快给我们看看吧！”
看着眼前这群嗷嗷待哺的学生，许念不慌不忙地笑了笑，他扬了扬手里的那几张纸：“嗯，这就是歌词。别急，我先发给你们前两段。”
他将歌词交给班长石青青，示意她分发下去。
几乎在拿到那张尚有余温的纸片的瞬间，每个人都迫不及待地，将目光投射了上去。
石青青的视线，第一时间便落在了开头那段标记着“女1\/女2”的歌词上：
“每当我感到疼痛，就想让你抱紧我”
“就像你一直做的那样，触摸我的灵魂”
“每当我迷惑的时候，你都给我一种温暖”
“就像某个人的手臂，紧紧搂着我的肩膀”
仅仅是第一句，石青青就感觉自己的心脏，像被一只无形而温暖的大手，轻柔地攥住了。
她的脑海中，昨天那段磅礴、温暖又虔诚的旋律，不受控制地轰然响起。
当文字与旋律，在她的脑海中严丝合缝地交融在一起时，一股难以言喻的巨大感动，如决堤的洪流般冲垮了她所有的防备！
她的眼眶，毫无预兆地，一热。
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