第一百八十三章 篮载心意：灶台边的桃花香
林晓晓抱着刚编好的竹篮，一路小跑冲进家门时，奶奶正系着围裙在灶台前剥鸡蛋。锅里的水冒着轻烟，白胖胖的鸡蛋在水里轻轻翻滚，香气混着柴火的暖意，漫了满屋子。
“奶奶！奶奶！”晓晓的声音刚落，人就凑到了灶台边，把竹篮举到奶奶眼前，“你看我编的！陈爷爷教的，还有我画的桃花！”
奶奶停下手里的活，转过身接过竹篮，指尖轻轻碰了碰篮身的竹篾——软韧的竹篾摸着手感温润，菱形纹编得紧实，粉色的桃花虽然花瓣歪了点，却像刚开在枝头上似的，透着股鲜活劲儿。她越看越欢喜，眼眶悄悄热了，伸手摸了摸晓晓的头：“我们晓晓真能干，编得比集市上买的还好看。”
说话间，锅里的鸡蛋煮好了。奶奶用漏勺把鸡蛋捞出来，放在凉水里浸了浸，剥去蛋壳后，一个个圆滚滚的白鸡蛋，刚好能放进竹篮里。她摆了六个，刚要再放，晓晓赶紧拦住：“奶奶，留两个明天给爷爷带！这个篮子专门装给你吃的鸡蛋，每天煮好放里面，拿着方便。”
奶奶笑着应了，把竹篮放在灶台边的小桌上。阳光从窗户照进来，落在竹篮和鸡蛋上，连带着灶台都亮堂了不少。晓晓凑过去，盯着篮子里的鸡蛋看了半天，又伸手轻轻摸了摸篮沿：“以后我每天帮你剥鸡蛋，装在篮子里，这样你做饭的时候，想吃就能拿到。”
第二天一早，晓晓刚到学校，就拉着老师看手机里的照片——照片里，奶奶坐在院子里的小凳上，手里拿着竹篮里的鸡蛋，笑得眼睛都眯成了缝，篮子旁边还摆着刚摘的小青菜，绿莹莹的，衬得竹篮更好看了。
“老师你看，奶奶说这个篮子特别好用，装鸡蛋不晃，装青菜也不压坏。”晓晓指着照片，语气里满是骄傲，“我还跟奶奶说，下次再跟着陈爷爷学编大一点的篮子，给家里装米！”
老师把照片发给小张时，小张正在展厅里整理刚到的新材料包。这次手工店送来的，除了之前的小篮子和荷花套装，还多了竹编小动物的材料包——有小兔子、小鸭子，竹篾旁还配了彩色的绒毛球，用来做小动物的眼睛，刚摆上服务台，就被带孩子的游客围了起来。
“这个小兔子能编给我家娃吗？她昨天看到同学的竹篮，吵着也要做手工。”一位妈妈拿起小兔子材料包，翻着步骤图，眼里满是认可，“步骤画得真清楚，我这种手笨的，应该也能跟着学。”
小张刚要回答，就看见小宇和妈妈走了进来。小宇手里拿着一个竹篮，篮身上画着小老虎，正是上次线上课编的，这次来，是特意带同学来买材料包的。“小张老师，我同学想编小鸭子，有没有材料呀？”小宇拉着同学的手，凑到服务台前，眼神亮晶晶的。
“有！刚到的，你看这个。”小张拿起小鸭子材料包递给他们，“步骤图里有教怎么编鸭子的小翅膀，编完粘上个绒毛球当眼睛，特别可爱。”
小宇的同学接过材料包，高兴得蹦了起来：“谢谢小张老师！我要编好送给我妹妹，她最喜欢小鸭子了！”
中午的时候，老陈也来了展厅。他刚走到服务台，就看见几位游客围着材料包，手里拿着竹篾，正在试着编小动物的底座。有位阿姨编到一半，竹篾缠在了一起，急得皱起了眉。老陈见状，走过去蹲下来，耐心地帮她把竹篾分开：“编这个要慢，先把底座的竹篾摆匀，像编小篮子那样先打‘米’字，再慢慢绕。”
阿姨跟着老陈的指导做，没一会儿就理顺了竹篾，笑着说：“还是老师傅厉害！我刚才琢磨了半天，都没弄明白。现在知道了，下次就能教我家孙子编了。”
老陈笑着点头，目光落在展厅墙上的梅花灯笼上——灯笼还挂在最显眼的位置，偶尔有游客路过，会停下来拍照片，有的还会问起灯笼背后的故事，小张就会笑着讲起林晓晓和线上课的孩子们。
老陈忽然觉得，这些细细的竹篾，就像一条条看不见的线，把博物馆、学校、手工店，还有每一个喜欢老手艺的人，都连在了一起。林晓晓的竹篮里装着对奶奶的心意，孩子们的材料包里藏着对朋友的欢喜，而这些看似普通的手工，正带着老手艺的温度，慢慢走进更多人的生活里，生根，发芽。
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