温叙注视着爽子纠结的表情，胸口泛起一阵酸涩。她知道爽子最终不会将巧克力送给风早——不是因为不喜欢，而是因为太喜欢，反而害怕被拒绝。而她的任务，就是确保这一切按照原作发展……
“没关系，”温叙轻声说，“送不送都是你的自由。”
爽子抬起头，眼中闪过一丝感激。吉田还想说什么，被矢野一个眼神制止了。
下午两点，门铃准时响起。温叙去开门，三浦健人站在门外，手里拿着一盒精致的点心。
“打扰了，”他微笑着递过点心盒，“这是谢礼。我妈听说我要来拿巧克力，非要我带上这个。”
温叙将他引进屋内。三浦一看到厨房里的景象就睁大了眼睛——台面上摆满了各式各样的巧克力，吉田正试图将失败品偷偷塞进嘴里，矢野在一旁无奈地摇头，而爽子……
爽子站在窗边，阳光透过玻璃洒在她身上，为她镀上一层柔和的金边。她手里捧着一颗心形巧克力，表情专注而温柔，仿佛在思考什么重要的事情。三浦的目光在她身上停留了几秒，喉结不自觉地滚动了一下。
“三浦！”吉田第一个发现了他，兴冲冲地举起一个棒球形状的巧克力，“这个给你！做太多根本吃不完！”
三浦回过神来，笑着接过：“谢谢吉田。不过……”他看向爽子，“小贞子做了什么？”
爽子像是突然惊醒，手忙脚乱地将心形巧克力藏到身后：“没、没什么特别的……”
三浦走到她身边，好奇地探头：“让我猜猜……是书本形状的？猫咪？还是……”
爽子摇摇头，犹豫了一下，终于将藏在身后的巧克力拿出来——那是一颗做工精致的心形巧克力，表面装饰着细小的星星图案。
“哇！”三浦由衷地赞叹，“真漂亮！这是……送给谁的？”
爽子的手指微微发抖：“还、还没决定……”
三浦的目光在巧克力和爽子之间来回移动，突然笑了：“不管是谁，收到这么用心的礼物一定会很开心的。”
爽子抬起头，眼中闪烁着复杂的光芒。
温叙站在一旁，看着这一幕，心中默默叹息——她知道，这颗饱含心意的巧克力最终不会送到风早手中，而三浦的温柔话语，反而让爽子更加犹豫了。
“对了，”三浦突然从口袋里掏出一个小盒子，“这是我妈妈做的曲奇，说是回礼。”他递给爽子，“她说很喜欢你上次的饼干配方。”
爽子受宠若惊地接过：“谢、谢谢……”
“下次，”三浦的声音轻柔下来，“能教我做饼干吗？我想学。”
爽子惊讶地睁大眼睛，随即轻轻点了点头。阳光透过窗户，将两人的身影笼罩在一片温暖的光晕中。
矢野悄悄走到温叙身边，低声道：“越来越复杂了呢……”
温叙看了一眼矢野，没有回答。她看着三浦和爽子，胸口泛起一阵莫名的情绪。这个本该简单的情人节，因为她的介入而变得错综复杂，但唯一不变的是——爽子最终不会将那颗心形巧克力送给风早。
而这正是系统所要求的。
周一早晨，温叙带着包装精美的巧克力来到学校。她先去了自己的班级，将一盒星星形状的巧克力递给了三浦。
“哇，谢谢！”三浦开心地接过，“黑沼同学的呢？她也做了吗？”
温叙点点头：“她做了很多，应该会分给大家。”她没有告诉三浦，爽子最终将那颗心形巧克力分成了小块，装进了普通的礼品袋——就像送给其他同学的一样。
接下来是风早。温叙在走廊上遇到了他，对方正被一群女生围着送巧克力。看到温叙，风早礼貌地挤出人群：“胡桃泽，早上好。”
“给，义理巧克力。”温叙将一个小盒子递给他，“大家一起做的。”
风早接过盒子，笑容阳光如常：“谢谢，黑沼也参与了吗？”
温叙点点头，注意到风早眼中一闪而过的期待：“她做了很多，应该会分给班上同学。”
风早的表情微妙地变化了一下，但很快恢复了平常的爽朗：“这样啊，替我谢谢她。”
最后是真田。温叙在午休时分找到了独自坐在天台的他。真田接过巧克力，没有立即打开，而是盯着包装看了一会儿。
“谢谢。”他简短地说，声音比平时柔和了些。
温叙在他身边坐下，两人沉默地看着远处的天空。过了一会儿，真田突然开口：“黑沼没送给风早？”
温叙微微一怔：“你怎么知道？”
真田耸了耸肩：“猜的。”他顿了顿，“翔太今天心情不好。”
温叙低下头，心中涌起一阵愧疚。她知道风早在等什么，也知道爽子为什么不敢送——太过在意，反而畏缩不前。
“龙……”她轻声问，“你觉得喜欢一个人，却不敢表达，是懦弱吗？”
真田思考了一会儿，摇摇头：“只是太珍惜。”
这个回答让温叙胸口一暖。她侧头看向真田，发现他也在看她，黑眸深沉如海。阳光洒在他们身上，为这个寒冷的二月天增添了一丝暖意。
“巧克力……”真田突然说，“很好吃。”
温叙笑了：“那就好。”
她知道，情人节过后，风早和爽子之间会有短暂的疏远——就像原作中一样。而她的任务，也将进入下一个阶段。但此刻，在这个安静的天台上，她只想享受这难得的平静时刻。
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新学期伊始的喧嚣盖过了残冬的寒意。当分班名单贴在公告栏上时，人群一阵骚动。
“d班！爽子，我们在d班！”吉田千鹤兴奋地摇晃着黑沼爽子的手臂。
矢野绫音嘴角带着了然的笑意：“哦？全员集合呢。风早、真田、小胡桃、三浦君……还有我们。”
爽子的心怦怦直跳，目光在名单上搜寻，风早翔太的名字赫然在列，这让她脸颊微热。然而，当视线掠过“胡桃泽梅”和“三浦健人”时，一丝复杂的情绪悄然滑过，她下意识地攥紧了书包带。
走进焕然一新的二年d班教室，新的座位表贴在讲台上。爽子紧张地寻找自己的名字——旁边写着“三浦健人”，她微微一怔。
“小贞子，看来我们是邻座了。”温和的声音自身后响起。三浦健人带着他令人安心的微笑站在那儿，手里还拿着两本新课本，“请多指教。”
“啊……三浦同学……请多指教。”爽子连忙鞠躬，心里那份因小梅而起的微妙不安，在三浦平静温和的态度下稍稍平复。
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