龙老见状，递上一沓手稿，上面全是复杂的量子力学公式，“江同学，这个拓扑量子计算模型，我总觉得哪里不对劲……”
江琳接过手稿，指尖在某个方程上点了点，“这里，你忽略了自旋轨道耦合效应。”
龙老猛地起身，椅子差点翻倒，多亏陆以安眼疾手快扶住。
“我居然漏了这个！”他一把抓回手稿，兴奋得像个孩子，“老李！老王！你们看到没？她一眼就看出问题了！”
陆以安推了推厚重的黑框眼镜，默默递来一张纸，上面只写着一行字，“黎曼猜想，你怎么看？”
江琳：“……”
全场瞬间安静。
李老、王老、龙老齐刷刷瞪向陆以安：“小陆！你这就过分了啊！”
陆以安面不改色，“我就问问。”
“江同学，他们数学院就会剥削人，你可千万别去，整个系都拿人当牲口用！”龙老提高嗓门喊道。
江琳叹了口气，拿起杯子喝了口橙汁，“黎曼猜想我没研究，但如果你想问上次发给我的那篇论文里的数论问题，我可以告诉你哪里算错了。”
陆以安眼前一亮，上次把论文发给江琳后一直没收到回复，他都不敢催，生怕好不容易加上的好友被删了。
他赶紧掏出一沓草稿纸，“就是这里！我演算了七遍还是不对！”
江琳接过铅笔，在纸上快速写了几行推导，“你漏了一个模型式的约束条件。”
陆以安盯着那几行字，整个人僵住了，半晌才喃喃道：“原来如此……”
餐厅里的其他学生早已目瞪口呆。
“那女生谁啊？为什么教授们都围着她转？”
“你不知道？她叫江琳，就是今年四科竞赛全满分那个！”
“我去！还以为那只是传言，居然真有这样的变态！”
“你们关注点是不是错了？她身边那几位分别是《自然》期刊的主编李教授，刚拿了诺贝尔奖提名的王教授，还有……”
一个女生注意到他们桌上的菜肴，惊讶道：“为什么他们吃的和我们不一样？”
“废话！这几位教授什么身份，能跟咱们吃一样的？”
孟枭靠在椅背上，嘴角噙着若有若无的笑意。他的小姑娘，果然到哪儿都是最耀眼的那一个。
江琳被吵得头疼，终于忍无可忍，“啪”地放下手中笔，“够了，我要吃饭！”
见她难得流露出情绪，四位教授立刻噤声，乖乖坐回座位，但眼睛还是忍不住往她那边瞟。
龙老小心翼翼地问：“江同学，明天我还能请教你几个问题吗？”他决定回去就把困扰物理系的所有难题都整理出来。
江琳的思路实在太独特了，完全不受常规思维束缚，这种天赋是他们这些人望尘莫及的，江琳不会被困在公式里，而是跳脱到局外看待问题。
江琳终于能继续吃饭了，头也不抬，“看心情。”顿了顿，“我现在心情很不好。”
孟枭在旁边忍俊不禁，看来江琳真的把他的建议听进去了，开始学着表达自己的情绪了。
王老赶紧补充：“我们生物院的实验室随时对你开放！”
李老：“我们化学系的新设备下周就到！”
陆以安则更加直白，“江琳，真的不考虑来数学系吗？”
江琳：“……”怎么又来了。
孟枭终于笑出声来，揉了揉江琳脑袋安抚她情绪，对其余四人做口型：“该惹毛了。”
四人缩了缩脖子，龙老赶紧转移话题，“吃饭吃饭，这么多好菜，不吃该凉了。”
不远处，纪悦目光怨毒，死死盯着被教授们众星捧月的江琳，以及那个对她冷若冰霜却对江琳温柔至极的孟枭，嫉妒吞噬了她的理智。
她掏出手机，对着那桌人拍下照片，随即摔下餐巾，饭都不吃了，气冲冲离席回房间。
房门刚关上，她就拨通姐姐纪华容的电话，一接通就带着哭腔控诉：“姐！我被人欺负了！”
电话那头，纪华容正慵懒地躺在私人泳池边，漫不经心地问：“谁这么大本事，还能欺负得了你？”
她太了解这个妹妹了，做事冲动、说话不过脑，可能情商全挪到智商上面了，还好背靠纪家，不然早就把京城上层圈子得罪遍了。
纪悦立刻把刚拍的照片发了过去，“就是这个女的！仗着有教授撑腰就目中无人，抢了我的总统套房，害我只能住小破房间！她上午还推我，差点让我摔跤！还有她旁边那个男的，态度恶劣得要死！”
纪华容随意瞥了眼照片，却在看到孟枭的瞬间坐直了身子，男人轮廓分明的侧脸，冷峻中带着矜贵的气质，完美击中她的审美点。
“她旁边那个男生，叫什么名字？”纪华容的声音突然认真起来，仔细听还带着几分兴奋。
纪悦不屑地撇嘴，“孟枭，他母亲是咱妈那个开酒店的发小。一个小富二代，摆什么谱！”
孟枭？纪华容眯起眼睛，总觉得这个名字很耳熟，她突然想起半年前母亲确实提过要介绍一个叫孟枭的男生给她，说是林阿姨的儿子，也喜欢弹钢琴，和她有共同话题。
当时她正沉迷于一个小明星，根本没放在心上。
没想到真人竟然这么出色。
“悦悦，把你地址发我。”纪华容果断道，“明天我就过去。”
纪悦顿时感动得热泪盈眶，“姐！我就知道你不会不管我！”
挂断电话，纪华容立刻拨通另一个号码，“查一下谦奕集团少东家孟枭的所有资料，越详细越好。”
她盯着照片中孟枭落在江琳发间的手，唇角勾起一抹势在必得的笑意。
正式上课的第一天，第一节课是林正徳的《中医基础理论》。江琳坐在教室最后一排，翻阅着自己的医学专着，丝毫没有听讲的打算。
林正徳昨天就见识过江琳的中医功底，对她的不听课行为采取了默许态度。在他眼中，既然已经掌握了课程内容，就没必要浪费时间重复学习。
相反，他欣赏江琳这种合理利用时间钻研其他知识的学习态度。
第二节课的气氛截然不同。西医内科学的课堂上，陈锦教授站在讲台前照本宣科念着ppt，锐利的目光不时扫过教室，最终定格在角落里的江琳身上。
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