半个月后朱由检才回到了京城，时间到了五月初，北京已经开始回暖，北方开始了动工。
回到皇宫的第一时间，朱由检就暗中下了个旨意，东瀛的男人，以后只要进入大明做劳力的都要物理阉割。
已经进入大明的东瀛人，分批阉割，以便工事的有利开工。
东瀛女人进入大明，可以成为伺候人的奴婢，没有大明户籍，可是需要记录在案。
又处理了大量落下需要批改的奏折，他才到了科研部。
主要就是下场解决简单通讯问题，无线发电和无线收音，以目前的条件只能做到二战时期的无线接收。
“陛下，您制造出来的这个收音机，是打算？”
“这个东西尽快实现量产，价格让普通百姓都能买得起，让宣传部那边，建立一个电台节目，播放内容类似大明周刊。”
朱由检明白，这是一个控制舆论的重要产品。
宋应星一听，再想到大明周刊的内容，瞬间就明白了当今陛下的意思，以前文人掌控了舆论，天下口舌尽在文人笔上。
自从陛下清算士绅，开办大明周刊，天下舆论已经在陛下的掌握中，其造成的后果就是，文人彻底失去了天下口舌舆论的地盘。
想在地方或者私下曲解宣传陛下政策已经做不到，甚至被百姓毒打。
如今，这个收音机和电台建立，百姓手中都有了收音机，还是能直接听到声音的播放，可以想象其中的厉害关系。
“陛下，老奴稍后去通知宣传部那边。”王承恩明白，此事事关重大。
然后朱由检又和科研部的人一起动手，希望尽快将短距离的对讲机搞出来，那样不说战场上的指挥，他在皇宫中和诸多部门的联系也可以做到即时联系。
朱由检开始每天在科研部忙碌，偶尔关注国内基建进度，特别是长江上建设大桥。
然后就是铁路的建设速度，火车的生产，技术方面反而已经解决。
只不过最初的火车速度只能维持在六十公里每小时。
其中关键原因在于火车刹停技术仍在完善，还有就是铁轨问题，太快了容易出问题，这是经过测试的最佳速度。
不过，如今已经有不少工匠在研发更高的铁轨，以及对火车速度的控制系统。
“陛下，这个对讲机只能实现十几公里的距离吗？”
“不止，只是需要更精密的零件，还有信号放大器，目前条件差了点，你们继续研究，应该很快能突破。”
朱由检也不敢确定，原始的对讲机简陋，一个大电瓶在旁边，还有一个大盒子，里面放置了信号接收器等零部件。
这一台第一次出现的对讲机，还是手搓出来的，想量产还有待完善。
不过，研究的人已经明白了其中原理和制造过程，接下来他们就是不断完善，零件加工越精密小型化即可。
至于远距离对讲机，需要信号塔，也就是基站，可是这个时候建设费力费钱，技术上也没必要。
一个信号塔，真的建一座高十来米高度的塔，成本大的离谱。
“陛下，您动不动就过来给出一些技术，可是目前人手真的不够再分组了，这个技术陛下是想用在何处？”
“爱卿，人手可以慢慢来，但是一定要研究，因为飞机在天空时，要和地面实时联系。”
宋应星明白了，想了想没有再多问。
可是朱由检则是去到了飞机研究组，因为他要将飞机的大概系统给他们说清楚。
地勤维护人员，飞行员的训练，空中要有飞机高度的表显，以及下降过程中减速的问题。
很多技术朱由检也不懂，可是要求他都会提出来，没有达到要求，是不可能让人上去测试的。
特别是升降时飞机起落架的问题，也有要解决。
至于飞机主体的制造，目前要么用加热铆钉，要么用榫卯结构，如现在的钢铁战船那样。
还有飞机飞行高度，多高就要气压的稳定系统等。
“陛下，这个气压问题，还有氧气问题，我们第一次听说。”
“这个稍等，我们一起去做个实验。”朱由检叹息。
其中飞机的完整系统，太难了，很多方面他也只能给方向，实际还是要他们一步一步研究出来。
不过，该教的技术原理还是要教的。
琉璃瓶抽空了空气。和空气加压进去，里面用来做实验的生物会产生什么后果，他们可以亲自看看。
然后就是讲解了很多气压的原理。
晚上回到皇宫，朱由检才松了口气，幸好他是记住了很多空气有关知识。
至于氧气，以现在的技术，已经可以尝试将空气进行分离，分离后如何研究，就看科研部的人了。
这一次忙碌，朱由检每天大部分时间都在科研部，一直持续了一个月时间。
“宋爱卿，你从科研部中每个组里都挑一个到两个人，特别是擅长算术和机械方面的。”
“陛下是有什么安排吗？”
“朕每天用半天的时间给他们教学，爱卿也可以一起学习。”
朱由检明白了，如果有着几十个人掌握着如他一样的知识，后面就不用那么麻烦，事事要亲自下场。
宋应星眼前一亮，“陛下什么时候开始？”
“明天就可以开始，今天你组织好人员，明天要考核他们知识都掌握到哪一步了。”
“臣这就去准备。”宋应星转身就走。
朱由检也要回去做准备了，明天要知道宋应星选的人怎么样，然后才开始筹备要从哪一步开始教学。
半天用在科研部，剩下半天朱由检就可以有时间关注朝廷，关注大明当下情况，掌握大明发展。
经过考核和询问。
知道其中很多人虽然擅长算术，但是因为这个时候大多自学为主，还没成系统学习，要不是他已经将初中的知识写出来给他们，让他们学习整理，怕是学的更乱。
明白了情况，朱由检在往后的日子里，直接从小学开始教，只不过讲学进度很快，半个月就将小学知识讲完，一个月讲初中。
接下来高中的知识就开始慢下来了，他要以准备每天教程，还让人记录他的讲学过程。
能被宋应星招募入科研部的人，都是头脑灵活，记忆超强的人，不然也进不了科研部。
他终于体会到教学学霸的痛快了，这些人一说就懂，一讲就明。
举的例子更是举一反三。
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