悍宋:朕,赵构,不做昏君!

青简听雨

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第101章 军事学院开学,将星云集

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绍兴十三年,四月。

北伐的战火仍在淮河以北炽烈燃烧,岳飞的捷报如同插上翅膀般不断飞回临安,举国上下沉浸在节节胜利的振奋之中。

然而,在帝国的权力中枢,皇帝赵构和他的重臣们,目光已然投向了更远的未来。

他们深知,一场国运之战的胜利,固然依靠前线将士的浴血拼杀,但一个王朝的长治久安和武运昌隆,更需要一套完善的人才培养体系作为基石。

于是,一项酝酿已久、关乎大宋未来百年军魂的宏大计划,在临安西子湖畔,正式揭开了它庄严的序幕——大宋皇家军事学院,宣告成立并迎来了它的第一期学员!

西湖之畔,武库新开。

学院选址,并未在喧嚣的闹市,而是定在了临安西郊,毗邻西湖、背靠群山的一处幽静开阔之地。

这里原是前朝一处废弃的皇家园林,经过工部与将作监数月紧张的改建和扩建,已然焕然一新。

高耸的院墙以青石垒就,气象森严。

朱漆大门上方,悬挂着由皇帝赵构亲笔题写的金匾——“大宋皇家军事学院”八个鎏金大字,在春日阳光下熠熠生辉,透露出无比的威严与荣耀。

院内建筑错落有致,并非雕梁画栋的亭台楼阁,而是充满了实用与肃杀之气:

巨大的校场可容数千人操演,设有跑马道、射圃、障碍场、格斗台;

高大的讲武堂内,悬挂着巨大的疆域沙盘和兵要地志图;

藏书阁收藏了从《孙子兵法》到历代战记、乃至格物院新编的《火器操典》等大量军事典籍;还有专设的“推演厅”、“匠作坊”、“医官院”等配套机构。

整个学院,俨然一座功能齐全、理念先进的军事堡垒和学问殿堂。

四月初八,黄道吉日。

军事学院首届开学典礼,隆重举行。

这一日,学院内外,旌旗招展,甲士林立,戒备森严。

受邀观礼的文武百官、勋贵宗室、以及临安各界名流,早早便齐聚于讲武堂前的广场之上。

气氛庄重而热烈。

辰时正刻,钟鼓齐鸣。

皇帝赵构的銮驾抵达学院正门。

赵构今日未着龙袍,而是换上了一身特制的、象征最高统帅的玄色戎装,腰佩宝剑,英姿勃发。

他在枢密使李纲、新任兵部尚书等重臣的陪同下,缓步走入学院,检阅了由御前班直组成的仪仗队。

典礼在雄壮的《秦风·无衣》合唱中开始。

随后,赵构登上高台,面对台下济济一堂的嘉宾和即将入学的学员们,发表了载入史册的讲话。

他的声音洪亮而充满力量:

“朕今日于此,非为观礼,乃为立我大宋万世之基业!”

“自太祖太宗开国,武备乃立国之本。

然,承平日久,武事渐弛,乃至有靖康之祸,山河破碎!此痛,刻骨铭心!”

“今,北伐将士在前线浴血奋战,光复河山指日可待!

然,朕与诸公思之,一战之胜,可定一时之疆域;

而一世之强,需赖代代将才之薪火相传!”

“故,朕决议设立此皇家军事学院!

此地,非为培养匹夫之勇,乃为熔铸韬略之将、忠勇之帅、知兵之臣!

要让我大宋,将来不仅有岳飞、韩世忠、吴玠这等不世出的名将,更要有源源不断、如星河璀璨的合格军官,统御虎贲,卫我社稷!”

“入院学子,当以忠君爱国、扞疆卫民为第一要义!

当精研兵法,熟稔战阵,通晓器械,明察地理!

更要知廉耻,明礼义,爱士卒,严律己!”

“朕希望,从此院走出者,皆为国之干城,军之脊梁!

他日驰骋疆场,能运筹帷幄,决胜千里!

位列朝堂,能整军经武,固我国防!”

“此院,乃朕之期望,亦是国家之未来!望诸生,莫负青春,莫负朕望,莫负此伟大之时代!”

皇帝一番慷慨激昂的训词,引得台下掌声雷动,群情振奋!

名师荟萃,阵容豪华。

学院的师资力量,堪称空前绝后,体现了朝廷最高的重视程度。

名誉山长(院长):由皇帝赵构亲自兼任,象征最高荣誉和关注。

总教习(常务副院长):由德高望重、深谙军务的枢密使李纲出任,负责学院总体事务和战略课程讲授。

兵法总教官:由虽未亲临、但其战例已成为教材的武穆王岳飞遥领,其着作《岳武穆遗书》(后人整理)和战报分析成为核心课程。

另由数位致仕的老将和兵部宿儒担任常驻教官。

骑射总教官:由太尉韩世忠推荐其麾下骁将、精通水陆战法的解元将军担任。

步战总教官:由川陕宣抚使吴玠之弟、以守城和山地战闻名的吴璘将军担任。

格物与火器教官:由格物院院士沈知白、雷焕及军器监大匠担任,讲授新式军械原理与应用。

舆地与测绘教官:由职方司(枢密院下属,掌管地图)资深官员担任。

军医与后勤教官:由太医局和户部、工部能吏担任。

如此豪华的师资,确保了学员能够接触到当世最顶尖的军事思想和实战经验。

首届学员,精英云集。

首届招募的三百名学员,更是经过层层选拔,堪称一时之选:

勋贵子弟:如已故名将之后、宗室中有志于军事的年轻才俊,旨在培养其继承先辈遗志,成为军队与皇室联系的纽带。

军中锐士:从北伐各军(尤其是岳家军、韩家军、吴家军)中选拔的有功、有潜力的低阶军官或有功士卒,如哨长、队正等,他们拥有实战经验,前来系统学习理论。

文武进士:从近几科进士中,选拔那些对兵事有浓厚兴趣、文采武略兼备的年轻官员,培养其成为知兵的文臣或儒将。

地方俊才:由各州府推荐的通晓武艺、熟读兵书的民间英才。

这些学员,年龄多在二十至三十岁之间,朝气蓬勃,眼神中充满了对知识的渴望和对未来的憧憬。

他们统一身着新设计的学院制服(劲装箭袖,便于活动),精神抖擞,列队整齐,形成了一道亮丽的风景线。

课程革新,体系完备。

学院的课程设置,打破了以往只重个人武艺和兵书背诵的旧传统,极具前瞻性和系统性:

基础科:文化课(经史、律法)、武艺(骑射、刀枪、拳脚)、体能。

专业科:兵法韬略(战略、战术、战史)、阵图推演(沙盘作业)、地形测绘、城池攻防、军械使用与维护(含火器)、筑城与后勤、军医急救、旗语通讯等。

实践科:定期组织野外拉练、实兵对抗演习、赴各军观摩见习。

尤其引人注目的是,赵构亲自指示,将忠君爱国教育和军纪士气培养贯穿所有课程始终,并引入“格物致知”精神,鼓励学员思考战术创新。

开学第一课,沙场硝烟。

典礼结束后,学员们上的第一堂课,并非在讲堂,而是在校场的沙盘推演室。

总教习李纲,亲自站在一幅巨大的北伐战场态势图前,结合刚刚收到的前线最新战报,为学员们实时分析岳飞的进军路线、战术选择以及韩世忠、吴玠的策应配合。

“诸位请看,岳元帅为何舍近求远,先取许昌,而非直扑汴京?”

“韩太尉水师奇袭海州,其战略意图何在?”

“若你为金军统帅,当如何应对此三路并进之势?”

李纲的提问,引导着学员们思考战略层面的博弈。

来自岳家军的学员,可以分享一线见闻;来自文臣的学员,则从后勤、民心角度分析。

这种紧密结合实战、鼓励思辨的教学方式,让所有学员大呼过瘾,仿佛亲身感受到了千里之外的硝烟。

帝国未来,将星摇篮。

大宋皇家军事学院的成立,如同一颗希望的种子,在这烽火连天的岁月里,被深深地埋下。

它标志着南宋的军事建设,从依赖个别天才将领的“名将模式”,开始向系统化、制度化培养军事人才的“军官团模式”转变。

虽然首届学员仅有三百人,但他们代表着未来。

可以预见,若干年后,从这所学院走出的毕业生,必将成为支撑大宋国防的骨干力量,无数新的将星,将由此冉冉升起。

赵构站在学院的高处,望着校场上那些挥汗如雨、刻苦操练的年轻身影,脸上露出了欣慰的笑容。

北伐是为了收复旧山河,而创办军校,则是为了守护这来之不易、并即将更加广阔的江山。

他知道,这笔投资,远比任何一场战役的赏赐,意义更为深远。

帝国的武脉,在此续接;

未来的军魂,在此铸就。大宋皇家军事学院的开局,为这个正在崛起的王朝,增添了又一块坚实的基石。

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