在赵普未出鸿都门学前，大将军府内，陈琳受召而至。
陈琳何许人也？
熟读历史者都知他是后世史学家普遍承认的建安七子之一。
这个时代的文学家如三曹曹操、曹丕、曹植皆为世人所熟知，而七子多半却只知统称，而不知其人，其七人分别为孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
这七人之中，唯有孔融因让梨的典故而名扬后世，其他人哪怕才如陈琳也鲜为人知。
陈琳曾做《为袁绍檄豫州文》，痛斥曹操，史书记载，曹操当时正苦于头风，病发在床，因卧读陈琳檄文，竟惊出一身冷汗，翕然而起，头风顿愈。
由此可见，其文言辞激烈，文采斐然。
在建安九年（公元204年），曹操急攻邺城，袁尚败走。邺城破，陈琳被曹操俘获。曹操让他担任司空军谋祭酒，管记室，军国书檄多为陈琳和阮瑀所作。
对于陈琳的才华，曹操非常欣赏，以他在文学上的造诣，对于陈琳的作品，有时竟不能为之增减一字。
但是陈琳其实并非只在文学上有造诣，之前就曾提过这个时代的经学思想是非常务实的，陈琳有大名，而被何进征辟为大将军府主薄，绝不是后世文绉绉的儒士。
历史上何进为诛宦官而召四方边将入京城雒阳，陈琳曾谏阻，但何进不纳，终于事败被杀。之后他事从袁绍，多有举荐，可惜也都不被采纳。
此刻，关于赵普入鸿都门学授课一事，主薄陈琳与卢植一方的傅燮意见大致相同。
陈琳以为赵普在鸿都门学所讲，名为诗赋音律，可其内容却已经远高于诗赋音律，甚至是借诗赋音律来直言他的政治诉求。
士人们或者太学生们也许会因此对他有所排斥，可如果卢植因势利导则完全可以扭转这种局面，甚至将之推上更高的层次。
比如勉励鸿都门学的学生在学习这些诗赋、音律的前提下，如何为朝廷为社稷做更大的贡献。
太学生们必然因为仰慕卢植，以及赵普的才学，选择相信。
年轻人最易鼓动，这点并不难理解，甚至士人公卿们往往会利用太学生们来控制京师周围的舆论。
何况，那首诗赋以及满江红.怒发冲冠的词曲写的实在是太好了。
以陈琳之才学也唯有叹为观止，如此可能传扬后世千百年的文章，稍加利用，定然能让太学生和年轻的士人们深信不疑。
最后，陈琳建议，“大将军，我以为此刻不可与大势相违，如果我等相助赵普。无论是卢令君，还是这位才华横溢的赵侍中，都会感激大将军，这事百利而无一害。”
他并不认为赵普是卢植刻意派去鸿都门学来营造朝廷彻底平复凉州全境的氛围。
因为这个代价实在是太大了，假如一着不慎，赵普在京师的仕途就彻底交代了。
哪怕是大将军何进在担任大将军以来，也要极力与士人结交，先后征辟和启用士人多达百余人。
虽然，这些人中不完全是出于结交士人的目的，但由此可见，当时的时势就是如此，后汉时代士族掌控舆论是无可置疑的。
如果赵普真的是为了那么一点利好而火中取栗，那只能称之为愚蠢了。
何进沉吟了片刻，有些犹豫，“帮他们自然不难，可圣上本人对于再次对凉州用兵必然是十分抵触的，此举只怕会为圣上不喜。”
陈琳道：“对凉州叛军余孽重新用兵自然是困难重重，圣上不欲过多耗费钱粮是为其一。再者也未必只有用兵才能使叛军余孽臣服。大将军何不遣说客对韩遂、边章之流晓以利害，让他们乞降朝廷，韩遂等人无路可走定会应允。”
何进一拍大腿，“此计甚妙。”
之前，他一直拘泥于韩遂和边章所犯罪行滔天，百死莫赎其罪。而且一旦同意他们的请求，就会给其他等地的贼寇开先例，哪怕你犯下滔天的罪行，也有重生的机会。
所以，一直不曾往这方面想过。
可是，此刻在汉灵帝刘宏不愿耗费钱粮的情况下，招降他们可能是此刻安定凉州全境的唯一办法。
汉灵帝为了不动钱粮，不兴刀兵应该也会同意，甚至可以说是帮汉灵帝解决了大麻烦了。
如此，也算是大功一件了。
何进于是派人一面宣扬赵普乃是为朝廷为社稷而在鸿都门学授课，一面派黄门侍郎荀攸带人前往凉州金城郡羌人部落见韩遂和边章。
两人自美阳败于卢植之手后，恐朝廷派军追杀，便和北宫伯玉一同躲进了羌人部落。
而荀攸其人，也就是历史上曹操身边的重要谋士“二荀”之一，另一个是鼎鼎有名的荀彧。
在何进担任大将军之后，为张大声望启用了包括荀攸在内的二十多个海内名士，荀攸此时担任黄门侍郎。
汉灵帝刘宏从鸿都门学的大门走出时，兴致还非常不错，一是他身边终于有了才华横溢之辈，可以在自己设立的学府授课。
之前无论是什么大儒，对于鸿都门学都敬而远之，哪怕就此罢官，也不肯踏足。
赵普不但不排斥为士族所不喜的学生，对于诗赋和乐律的造诣还极高。
这一天的授课让鸿都门学的学生们无不对其叹服，关键赵普还因势利导，引申出诗赋和乐律未必无用的论语，劝诫学生为朝廷为社稷出力。
这让汉灵帝非常满意，其本人对诗赋也好，那首词曲也罢，都非常非常欣赏。
他对赵普有非常强烈的相见恨晚之意，心中正思量着该如何赏赐于他。
此刻跟在他身后的赵普可没有这心思，他还不知道大将军何进和卢植已经在为赵普造势，不但要洗刷掉进鸿都门学授课的负面影响。
还准备将赵普此举塑造为忧国忧民之举。
在送汉灵帝回宫之后，已是傍晚时分，赵普不欲回府邸，带着周仓和程磊，准备去拜访卢植，商议如何抵消他进鸿都门学授课的消极影响。
傅燮已然在宫外等候于他，“赵侍中，卢令君让我在此等候久矣，此刻卢令君正在府中相候。”
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